我们的青春

【导语】初三优秀作文:我们的青春,以日常小事切入,真实细腻地呈现青春期同窗情谊,多处细节描写生动,如“来回不停地走着”“不时看看墙上的钟”“用吸管搅拌”等,富有画面感。

我们的青春

作文范文

主题: 成长、陪伴、纯真、温暖、告别、印记

我们的青春

青春是美好的,也是短暂的,我们同学间的友谊,就是青春中最美好的部分,初中的同学生活即将结束,我们也更加珍惜同学间的友谊.

我和h.y是三人帮,是铁打的友谊,无坚不摧,我们之间没有秘密,无话不谈,比亲姐妹还要亲.连生病时,都会非常担忧,记得有一次,我感觉不舒服,脸烫的似火,由于刚洗完头披下来,我并没有在意,以为是正常反应.但是y坐在我后面,觉得我不对劲,便问我:“喂,你没事吧!”“我啊,没事,就是脸很烫,应该是刚洗完藻的正常反应吧!”“不是吧,我也刚洗完澡,也没有那样,你有没有感觉到不舒服?”“嗯,有一点儿!”“哎,你该不会是发烧了吧!下课我们去量体温好不好?”望着y期许的目光,我点了点头.

“报告!”“进来”“老师,我有点不舒服,想量一下体温.”“ 不舒服,怎么不早点过来呢?现在太迟了,如果真发烧了,也不好叫家长呀!”班主任眉头紧锁,无奈地拿出了体温计,“放在掖下,夹好,等10分钟.”“噢!”我点了点头,坐在了板凳上.y来回不停地走着,不时看看墙上的钟,有不时用复杂的眼神看着我,我也不知道她在想什么.

“我这儿有袋板蓝根,y,你冲给她喝.”办主任取出一包板蓝根,y像是拿到了灵丹妙药,跑过去,用一次性杯子给我冲了一小杯药,还不停地用吸管搅拌,一边搅拌一边用关心的目光看着我,并对我说“我只给你冲了一小杯,因为这样才有效果,你赶紧趁热喝了吧!”“嗯!”我接“沉重”的杯子,抿了一小口,苦中带甜,因为这是友谊的味道。

“老师,时间到了吧!”y紧盯着钟,问老师。“好吧,可以拿出来了。”我小心翼翼地拿出了体温计,忐忑不安地交给了老师。这时,一双手握住了我,我才稳定下来,抬头正遇上y的目光。“体温正常,没有发烧。但是要注意。”

回宿舍的路上,皎洁的月光洒满大地,紧握的双手,使我们青春的证明。

精选读者点评

“脸烫的似火”“披下来”“洗完藻”,这几个小错漏得圈出来改!还有“掖下”不是“腋下”?孩子,细节处见真功夫,别让错字悄悄偷走你文字的光。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

无坚不摧、忐忑不安、皎洁月光

【形容词】

美好的、短暂的、铁打的、复杂、沉重、皎洁

【好词好句】

1. 青春是美好的,也是短暂的,我们同学间的友谊,就是青春中最美好的部分。

2. 我和h.y是三人帮,是铁打的友谊,无坚不摧,我们之间没有秘密,无话不谈,比亲姐妹还要亲。

3. 苦中带甜,因为这是友谊的味道。

4. 回宿舍的路上,皎洁的月光洒满大地,紧握的双手,使我们青春的证明。

【修辞手法】

比喻:脸烫的似火,以“火”喻体温之灼热,突出身体不适的直观感受

排比:我们之间没有秘密,无话不谈,比亲姐妹还要亲,增强情感节奏与感染力

【文字校对】

• "掖下"应为"腋下"

• "藻"应为"澡"

• "办主任"应为"班主任"

• "接'沉重'的杯子"中引号使用不当,应为“接过‘沉重’的杯子”或删去引号

【写作亮点】

✓ 以日常小事切入,真实细腻地呈现青春期同窗情谊

✓ 多处细节描写生动,如“来回不停地走着”“不时看看墙上的钟”“用吸管搅拌”等,富有画面感

✓ “苦中带甜,因为这是友谊的味道”一句凝练含蓄,升华自然

✓ 结尾借月光与牵手收束,意象清朗,余韵悠长

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