✎作文范文
虽然早上吃得很饱、可是如今都已经早上第四节课了、肚子早就考试咕噜噜的表示_、还好、上完这节课，就又可以去学校食堂饱餐一顿了、想到这里、心里便不知不觉的觉得很欣慰。
嘀铃铃……下课的铃声在空气中回荡、走出教室、一股饭香味随之飘来、可是来到饭堂、本以为可以饱餐一顿、可是恰恰相反，我刚走到饭桌就遇到了一个霹雳————馍筐里的馒头却空空如也。
没办法，只好拿着起馍筐去负责发馒头的那位阿姨那儿打馒头，我一到阿姨身边，阿姨看着我拿着馍筐便向我笑着说：‘对不起，由于人多，馒头已经被领完了，等一会别的桌如果有剩下的馒头会送回来的，我再给你桌送去吧’虽然心里一万个不情愿但是既然阿姨都这样说了，我也只好礼貌性的回了一句‘没事，我一会再来吧’。
可是，回到饭桌之后，一分钟过去了、两分钟过去了……五分钟过去了，依旧没有人往阿姨那送去剩下的馒头、我坐在饭桌边看着同一饭桌的同学吃得津津有味、自己却只能干看着、‘真不公、为什么挨饿是我、这也叫同学吗看着我挨饿还能吃得这么津津有味，这不完全忽视了我的存在吗’瞬间，这些字在我脑海中飘荡终于我耐不住了、便向门口走去打算离开食堂去买点吃的、
正当我走到门口时、忽然一个人拍了我的肩膀我转过脸一看原来是同桌的赵菲顿时，我非常生气，心想‘既然我没有馒头、那我去外面买点吃的填饱肚子，总不为过吧’，还没等我说出口、只见她拉着我的向饭桌走去，并冲着我微笑的说道：‘我不太饿、馒头我们就暂且一人一半吧’，说着，便把半块馒头塞在我手中顿时，我不知所措、心中乱作一团、而刚刚那些闪现在我脑海中的抱怨、也瞬间消失得不知踪影。
此时我才明白了、学会理解别人是多么重要、我才认识到：‘真爱’其实一直在我们身边的，并且正等待着我们去慢慢发现、去体会、、
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
津津有味、空空如也
【形容词】
饱饱的、欣慰、霹雳、干看着、乱作一团
【好词好句】
1. 嘀铃铃……下课的铃声在空气中回荡
2. 馒头却空空如也
3. 我不知所措、心中乱作一团
4. 真爱其实一直在我们身边的，并且正等待着我们去慢慢发现、去体会
【修辞手法】
比喻：把馒头被领光的情形比作“霹雳”，突出意外与冲击感
【文字校对】
• “考试咕噜噜”应为“开始咕噜噜”
• “饭堂”应为“食堂”（规范用词）
• “起馍筐”应为“空馍筐”或“馍筐”
• “向我笑着说”应为“对我笑着说”
• “‘真不公、为什么挨饿是我’”标点误用，顿号应为逗号
• “去体会、、”中多余顿号应为一个句号
【写作亮点】
✓ 以饥饿为线索贯穿全文，节奏紧凑自然
✓ 心理描写细腻真实，如“心中乱作一团”“瞬间消失得不知踪影”
✓ 对话鲜活生动，符合学生身份与口语习惯
✓ 结尾由事及理，情感升华含蓄而有余味