月光光

【导语】初三写景作文:月光光,以“白月光”为诗性线索贯穿全篇,意象统一而富有张力,巧妙融合四位诗人与月相关的经典诗作,展现文化纵深感。

月光光

作文范文

主题: 思乡、友情、想象、永恒、光明、传承

黑夜因有满天的星斗而不再寂寞,

心灵因有皎洁月光而不再沉默;

于时,望月抒情,让古人写下了多少流传至今的佳句,

历史,因有诗歌的辉煌而不再遥远。

每当夕阳恋恋不舍的将斜阳洒下,月亮便开始了在夜空中的使命。为黑暗带去光明。虽然它没有阳光耀人的七彩,没有阳光巨大的能量,没有阳光活力的洋溢,但那皎洁的月光却以它静谧、柔和、多情的性格征服了伟大的心灵。

苏轼借它来思乡、抒情,举杯吟出了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的豪言壮志。他是孤独的,中秋之际,他不能与家人相聚,他是忧伤的,中秋之夜,他不能看到“圆美”的月光到他又是旷达的,中秋之时,它将美好的祝福送给了所有的人们,于是他是快乐的,他道出的流流传千古的佳文—《水调歌头》。

张九龄借它来怀念远人,仰天作出了“海上生明月,天涯共此时”的雄浑气势。他是朴实的,他是朴实的,他的诗句没有没有一个奇特的字眼,他是多情的,他的内心充满着爱与友谊;他是迷茫的,他的愿望竟是与好友在梦里相见。于是他是真诚的,他唱出了《望月怀远》的友谊之歌。

李白借他来放飞想象,于是尽兴吐出了“小时不识月,呼作白玉盘。”的浪漫意境。他是幼稚的,他的语气中洋溢着天真;他是幸福的,他的生命里驻满了梦想;他是不凡的,他的诗句新颖、瑰丽、神奇。他是天真的,他赋出了《古朗月行》的清新俊逸。

白月光,照亮了一片片黑暗,让我们可以在夜晚看得更高更远。

白月光,引出了多少不朽的佳句,

弥补了多少历史的遗憾。

带给我一片蔚蓝。

精选读者点评

这“白月光”三字,像颗小石子,在结尾轻轻一投,整篇水波就漾开了,后三行突然亮起来,干净,有余味,比前面堆叠的形容词鲜活多啦!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、咏物散文、文化随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

恋恋不舍、流流传千古、清新俊逸、雄浑气势、静谧柔和、多情浪漫

【形容词】

皎洁、静谧、柔和、多情、耀人、巨大、活力、雄浑、朴实、天真、幸福、不凡、蔚蓝

【好词好句】

1. 黑夜因有满天的星斗而不再寂寞,心灵因有皎洁月光而不再沉默

2. 白月光,照亮了一片片黑暗,让我们可以在夜晚看得更高更远

3. 白月光,引出了多少不朽的佳句,弥补了多少历史的遗憾

【修辞手法】

比喻:将月光比作“白月光”,赋予其人格化的光辉与情感力量,贯通全文意象

引用:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”“海上生明月,天涯共此时”“小时不识月,呼作白玉盘”

排比:连续以“他是……的”句式铺陈四位诗人形象,节奏铿锵,气韵层叠

【文字校对】

• "流流传千古"应为"流传千古"

• "它将美好的祝福"应为"他将美好的祝福"

• "他的诗句没有没有一个奇特的字眼"中重复“没有”,删去一处

• "赋出了《古朗月行》的清新俊逸"应为"写出了《古朗月行》的清新俊逸"

【写作亮点】

✓ 以“白月光”为诗性线索贯穿全篇,意象统一而富有张力

✓ 巧妙融合四位诗人与月相关的经典诗作,展现文化纵深感

✓ 句式富于变化,长短交错、整散结合,诵读感强

✓ 在古典诗境中注入少年视角的真诚体悟,古今气息自然交融

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