✎作文范文
我想做一只自由自在的小鸟，可你却把我关在了笼子里。——题记
我是属于那种记事特别早的孩子，我现在几乎能想起我三岁左右的事情。我也记得那个时候的我是无忧无虑的，自由自在的，就像天上自由飞翔的小鸟。
我是属于那种依赖父母特别强的孩子，我还记得我第一天走进校园的情景。那天我哭闹着，死死地抱着爸爸的胳膊，我当时并不知道自己踏进那扇门之后会发生，我只知道那里面的人都是我不认识的，我只知道如果我放开爸爸的话，爸爸就会离开。现在想想如果当初我没有抱着爸爸，而走进大门的话，我应该会认识很多人吧，应该会很开心吧，起码不会像现在这样什么事情都不能做。
我是属于那种逆反心理很强但又不敢表现出来的人，所以偶尔和爸爸妈妈的顶撞会让他们非常的恼怒。我有想过很多，有的时候我就会想，如果有一天我因为跟爸爸妈妈吵架而离家出走，爸爸妈妈会怎么样，自己又会去哪里。我知道这些在我身上是不可能发生的，所以我只是想象。
妈妈说我是一个非常没有主见的人，跟我爸一样。其实我不是，我有自己的想法只是我从来都不敢跟爸妈说。我还记得又一次：
“妈，我同学说毕业以后就去上技校。”
“怎么？你也想去啊？去上那个没有用，一技之长的孩子有很多，像我们这种普通家庭根本还不可能让你去上技校的。你现在只有好好学习，考上好的学校才是你的出路，考不上你只有回家种地。”
我站在一边不知所措的听着妈妈的长篇大论，“好好学，考上好的学校才是你的出路。”这句话从小到大不知道已经听过多少次了。
我在家里是属于那种乖小孩的，爸妈的话几乎都会无条件地去服从，也许就是这样无条件的服从，导致我现在的样子。
其实我有想过摆脱父母的束缚，自己去开创天地。但是我知道那只是个梦，因为我现在根本就没有那个能力，各主要的是我还没有做好与父母反抗的准备。
这么多年我像一个傀儡一样的学习，只为考出一个好的分数。直到我上初中我一直这样活着。初中是改变我的地方，现在的我不像以前那样听话，有时会反抗。现在的不像以前那样学习，上课会走神。这不免让爸妈失望。
现在的我，此时此刻的我，真的很想说：“爸妈，我想要自由。如果你们真的爱我，就给我一点自己的空间好吗？如果你们真的爱我，就让我自己选择自己以后要走的哪条路好吗？如果你们真的爱我，就请跟我谈谈我的想法好吗？如果你们真的爱我，就不要逼我做自己不喜欢的事情好吗？如果你们真的爱我，就请关心一下我好吗？如果真的爱我，就请站在我的角度替我想想好吗？”
爸妈。我想做的不是一个浑身挂满线的傀儡，而是拥有自由的小鸟。我想要的是“蓝天”，不是“鸟笼”，就算是世界上，最华丽的，我也不想要。
初三:被埋藏的友谊
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文、书信体
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
自由自在、无忧无虑、不知所措、无条件地、死死地、长篇大论
【形容词】
自由自在、无忧无虑、华丽、普通、乖、倔强、无助、迷茫
【好词好句】
1. 我想做一只自由自在的小鸟，可你却把我关在了笼子里。
2. 我是属于那种记事特别早的孩子，我现在几乎能想起我三岁左右的事情。
3. 我想要的是“蓝天”，不是“鸟笼”，就算是世界上，最华丽的，我也不想要。
4. 我想做的不是一个浑身挂满线的傀儡，而是拥有自由的小鸟。
【修辞手法】
比喻：以“小鸟”与“鸟笼”喻指少年渴望自由与现实束缚的关系，意象鲜明、贯穿全文
引用：“蓝天”“鸟笼”化用经典意象，暗合舒婷《致橡树》等现代诗中对独立人格的呼唤
排比：连续五组“如果你们真的爱我……”构成情感递进式排比，强化倾诉张力
【文字校对】
• "又一次"应为"有一次"
• "各主要的是"应为"更重要的是"
• "初三:被埋藏的友谊"与正文内容无关联，疑似误加标题
【写作亮点】
✓ 题记凝练有力，以矛盾意象奠定全文情感基调
✓ 第一人称独白式结构自然流畅，真实感强
✓ “小鸟—鸟笼”“傀儡—蓝天”双核心意象前后呼应，形成象征闭环
✓ 多重身份自述（记事早的孩子、依赖父母的孩子、逆反又隐忍的孩子）立体呈现成长困境
