✎作文范文
“耶！我得了第４名了！”咦？我怎么这么高兴啊！你肯定感到奇怪吧？因为我在班级“吟诗大赛”中得了第４名，你说，我能不高兴吗？
“过几天我们班级里要举行‘吟诗大赛’，你们回家自己准备准备。到时候，前十名有奖励哦！”吴老师站在讲台桌前，笑容满面地对我们说。只见话音刚落，便有同学在“埋头苦干”，跟同桌背自己拿手的古诗呢！
比赛的日子终于到了。我刚进入教室，便看见同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。我连忙放下书包，拿起古诗，咿咿呀呀地背起来，生怕输给他们。
“叮铃铃——”上课铃响了，这意味着“吟诗大赛”将要开始了。我的心跳越来越快，都提到嗓子眼了。只见吴老师迈着矫健的步伐，抱着一摞书，满面春风地走进教室。顿时，教室里那琅琅的背诗声停止了。大家都屏息凝视着吴老师。“预备——”吴老师故意拉长语调，“开始！”我被突如其来的声音吓得傻了，半晌才反应过来。这时已过了比赛时间的三分之一，我心想：这回肯定输定了。我马上向燕贞背诗，不过有点儿漫不经心，不时东张西望。瞧，怡靖，摇唇鼓舌，喋喋不休地向州城背诗，还带有感情，看来她今天肯定“满载而归”的；听，是灵珊在背，她的声音娓娓动听，一背起诗来简直“一发不可收拾”，看来她也会“大丰收”啊；再瞅瞅我旁边的婉蓉，她和我一样结结巴巴地背着，看来她也不会很好，至少能赢我。这不，我又背错了，这才回过神来！我继续背着，不时吞吞吐吐，真担心我不能闯入前十名，那时候，我的脸往哪搁呀！我又望望四周，看来我还是有希望进前十名
少的，因为我已经打败了好几人了。“春眠不觉晓，外外闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”我念念有词地继续背着～
“时间到！”吴老师高声说。霎时间，教室时鸦雀无声。吴老师连忙评比分数。“现在公布前十名。怡靖，第一名；灵珊，第二名；洪婉蓉，第三名。”唉，前三名无望了，“郑璐鸣，第四名。”耶！终于听见我的名字了！多么兴奋、激动啊！我得到了一根圆珠笔，这真是意义重大！
通过这次“吟诗大赛”，我明白了：只要经过不懈努力，不管什么事都能成功。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句诗果然不错！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
摩拳擦掌、跃跃欲试、满面春风、屏息凝视、喋喋不休、一发不可收拾
【形容词】
矫健、琅琅、满面、娓娓、结结巴巴、吞吞吐吐、兴奋、激动
【好词好句】
1. “我的心跳越来越快，都提到嗓子眼了。”
2. “霎时间，教室里鸦雀无声。”
3. “春眠不觉晓，外外闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
【修辞手法】
比喻：[“我的心跳越来越快，都提到嗓子眼了”，以夸张式比喻写出紧张到极点的心理状态]
引用：[“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”]
【文字校对】
• "外外闻啼鸟"应为"处处闻啼鸟"
• "教室时鸦雀无声"应为"教室里鸦雀无声"
• "少的，因为我已经打败了好几人了"语序不当，应为"还好，因为我已经打败了好几人了"
【写作亮点】
✓ 以第一人称真实再现比赛现场，节奏明快，代入感强
✓ 多角度描摹同学背诗情态，画面鲜活，细节饱满
✓ 心理描写层层递进，从紧张、慌乱到惊喜、自豪，脉络清晰
✓ 结尾自然升华，古诗引用贴切，主题凝练有力