✎作文范文
7月4日，我们唐华四棉小学放暑假了，假期整整有差不多两个月，我想我要好好的安排，过一个有意义的暑假。
首先按照老师布置的有关要求，暑假里我们小朋友要读两本以上的好书，我和妈妈商量，决定到西安图书大厦去看看，有什么合适我看的有教育意义的好书。在图书大厦里，真是书的海洋，各种各样的图书，琳琅满目，搞的人眼花缭乱。我真的不知买什么书好了，后来我妈妈精挑细选了了一本《青铜葵花》，我左翻右翻，选了一本有非常丰富科学知识的书《中国儿童百科全书》，然后我拿着这两本书和妈妈兴高采烈的乘车回家了。
回到家后，我对这两本书爱不释手。我想：我一定要认真把这两本书读完，并写出读书感受。
其次，我要按时把暑假作业完成，计划每天早上写两个小时的暑假作业，下午写两页描红，争取在暑假里把我的毛笔字练好。
第三，我要遵守小学生有关暑假注意事项。我计划每周帮妈妈做一件家务事，并把劳动的感觉记下来。我还要遵守交通规则，不做危险的游戏，不到建筑工地、水库、河边等不安全的地方玩耍、游泳。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、应用文（计划类）
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
琳琅满目、眼花缭乱、爱不释手、精挑细选
【形容词】
有意义、合适、丰富、认真、危险、安全
【好词好句】
1. 在图书大厦里，真是书的海洋，各种各样的图书，琳琅满目，搞的人眼花缭乱。
2. 我拿着这两本书和妈妈兴高采烈的乘车回家了。
3. 我想：我一定要认真把这两本书读完，并写出读书感受。
【修辞手法】
比喻：[“在图书大厦里，真是书的海洋”，将图书大厦比作海洋，突出书籍数量之多、品类之丰]
【文字校对】
• "搞的人眼花缭乱"应为"搞得人眼花缭乱"
• "精挑细选了了一本"应为"精挑细选了一本"
• "唐华四棉小学"疑似校名书写不规范，但属专有名词，不作修改判定
【写作亮点】
✓ 按“首先、其次、第三”分层叙述，结构清晰，逻辑自然
✓ 以儿童口吻真实呈现暑假规划过程，生活气息浓厚
✓ 善用短句与口语化表达，如“左翻右翻”“兴高采烈”，富有童趣
✓ 将阅读、作业、劳动、安全等要素有机融合，体现全面成长意识
