是谁偷的钱

【导语】初三记事作文:是谁偷的钱,心理活动细腻真实,层层递进展现愧疚与挣扎,叙事线索清晰,以“秘密”为纽带贯穿全文。

是谁偷的钱

作文范文

主题: 自我反省、家庭信任、道德萌芽、责任意识

在我的心中,有一个小秘密,我不想让别人知道,但憋在心里又很难受。我真想找一个人,谈谈我心中的秘密。于是,我想借助这次作文,和大家谈谈我心中的秘密。

有一次,我坐在家里看电视。突然,我觉得好热啊,好渴啊。于是,我就想去楼下买一条冰棍吃。我摸了摸口袋,才发现没有钱了。无可奈何之下,我只好又坐下看电视了。可是,我不吃冰棍就像发了毒瘾似的,心里总不是滋味。我偷偷地跑进了妈妈的房间,在她的手提包里拿了5元钱去买冰棍。啊,真是爽啊,吃冰棍的感觉真爽啊!我看着那小巧玲珑的冰棍,恨不得把它一口吞了。吃着吃着,我开始担心了,万一爸爸妈妈知道了我偷偷拿钱去买冰棍,那可怎么办呢?可是,看到那诱人的冰棍,我把一切都抛到九霄云外了。不一会儿,我把冰棍吃得一干二净。在回家的路上,我又产生了疑问,如果爸爸妈妈知道我拿了钱,会怎样罚我呢?“唉,早知如此何必当初呢?”我可怜巴巴地说。这时,妈妈也回到家了。妈妈走到房间里,她生气地说:“是谁把我手提包里的5元钱拿了。我连忙说道:”肯定是弟弟拿了,他平时都不诚实的。“这时,任凭弟弟怎么解释妈妈也不听,说着说着,就打了弟弟一顿。我回头看了一下弟弟,他泪流满面的样子,让我觉得他非常痛。我只好悄悄地离开了房间。

我今天把这个秘密说出来,不但是让大家不要去拿爸爸妈妈的钱,而且我希望弟弟和爸爸妈妈能原谅我!

精选读者点评

这个“偷偷拿钱”写得真牵肠挂肚!冰棍的甜和弟弟的眼泪反着写,反而更显愧疚,结尾那句“可怜巴巴地说”,像小猫爪子挠人,改掉“啊啊啊”重复语气词,力量就出来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、心理描写类作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

九霄云外、无可奈何、泪流满面

【形容词】

小巧玲珑、诱人的、生气的、可怜巴巴的、痛的、难受的

【好词好句】

1. 我偷偷地跑进了妈妈的房间,在她的手提包里拿了5元钱去买冰棍。

2. 我看着那小巧玲珑的冰棍,恨不得把它一口吞了。

3. 他泪流满面的样子,让我觉得他非常痛。

【修辞手法】

比喻:将“不吃冰棍”比作“发了毒瘾似的”,生动传达出内心的焦灼与渴望

【文字校对】

• "发了毒瘾似的"应为"犯了毒瘾似的"

• "任凭弟弟怎么解释妈妈也不听"语序欠妥,宜为"任凭弟弟怎么解释,妈妈也不听"

【写作亮点】

✓ 心理活动细腻真实,层层递进展现愧疚与挣扎

✓ 叙事线索清晰,以“秘密”为纽带贯穿全文

✓ 细节描写传神,如“小巧玲珑的冰棍”“泪流满面的样子”富有画面感

✓ 情感真挚自然,结尾坦诚忏悔,具有感染力

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