我家乡的中秋节

【导语】初三叙事作文:我家乡的中秋节,以“月”为线索贯穿三重时空,结构清晰而富有韵律感,将古典诗词自然融入生活场景,文白相生,不着痕迹。

我家乡的中秋节

此刻,正值八月十五,漆黑的夜空挂着一轮圆月。阳台下的我,吃着月饼,却吃到了一种苦涩,是眼泪么?可我脸上并没有泪水。宿舍里传来王菲的《水调歌头》,声音婉转动听,我生出一阵凄凉。月儿,你有没有亲人,你会不会想念他们?我见你眨眨眼,你怎莫不问问我?算了罢,只是对牛弹琴罢了。

明月几时有

那年的八月十五,月亮正圆,那时我们一家人在院子里,吃月饼、赏月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜欢吃的枣泥时,我还会和弟弟抢。一般情况下,我抢过来后,弟弟就开始哭,妈妈嗔怪道:还不把他给弟弟。”我把月饼给他时,他还是哭。我就只得哼哼几声,弟弟就破涕为笑,我感慨道:“哎,小孩儿就是笨!”这时,弟弟就开始拿着数学显摆:“姐,谁或小孩笨,我知道1 1=2,你不知道吧!”爸爸在一旁浅笑。一家人开开心心的在一起,夜空中弥漫着祥和的气息。

把酒问青天

那一年的中秋,爸爸下岗,我高考失利,选择了复读。那年,妈妈反常的买了几个廉价的枣泥月饼,月饼摆在桌面上,却没有人去吃,弟弟在屋里看着新闻,似乎在一时间中那个大了许多。爸爸喝着酒,时不时望向月亮。月圆之夜,凉风习习,周围一片静状。终于,王菲的《水调歌头》打破了沉寂。“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”听着听着,我的眼便模糊了,想必苏轼那时的抑郁之情和我现在无异吧!

但愿人长久,千里共婵娟

爸爸去了外地,妈妈忙于家务,我只能刻苦读书。又是月圆时,我独有登楼远眺,爸爸,你在他乡,是否安好,是否感到女儿的思念。凉风习习,宛若爸爸的手抚摸我的脸颊。一滴泪水悄然来到,晶莹中,月儿更圆,月只更美。耳边传来耳熟能详的歌曲:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何时在人间。”我不由自主的哼唱起来:“转朱阁,低绮户,照无眠,不应有很,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”

月儿,我收回刚才的对牛弹琴,在我刚才哼唱的当儿,我分明的看到你眼角欲落未落的泪。你有亲人,所以你才会在八月十五传达对亲人的爱。对吧!

但愿人长久,千里共婵娟。

精选读者点评

月亮当活人写,还跟它斗嘴、道歉、哼歌,真敢想!“对牛弹琴”那句翻得妙,前头埋怨月儿不懂人话,后头又说它“欲落未落的泪”,自相矛盾得可爱。结尾那滴泪混着月光,没直说想爸,比直说更让人担忧。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、节日主题作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

对牛弹琴、破涕为笑、凉风习习、晶莹剔透、悲欢离合、阴晴圆缺

【形容词】

漆黑、圆、苦涩、婉转、凄凉、祥和、廉价、静状、晶莹、清冷

【好词好句】

1. 月儿,我收回刚才的对牛弹琴,在我刚才哼唱的当儿,我分明的看到你眼角欲落未落的泪。

2. 夜空中弥漫着祥和的气息。

3. 凉风习习,宛若爸爸的手抚摸我的脸颊。

4. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

【修辞手法】

比喻:”凉风习习,宛若爸爸的手抚摸我的脸颊“,以触觉写风,赋予风以亲情温度,增强感染力

引用:“明月几时有,把酒问青天”“但愿人长久,千里共婵娟”等苏轼《水调歌头》原句多次穿插,深化中秋意境与情感厚度

排比:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”构成哲理式三叠,节奏凝练,意蕴层进

【文字校对】

• "怎莫不问问我"应为"怎么不问问我"

• "静状"应为"寂静"

• "或小孩笨"应为"谁说小孩笨"

【写作亮点】

✓ 以“月”为线索贯穿三重时空,结构清晰而富有韵律感

✓ 将古典诗词自然融入生活场景,文白相生,不着痕迹

✓ 借物抒情细腻真挚,月亮既是景物又是拟人化倾听者,视角灵动

✓ 家庭细节鲜活可感,如抢月饼、弟弟显摆数学,以小见大显温情

猜你喜欢