初三泪水作文（精选12篇）

初三泪水作文 篇1

泪水,滑过嘴家角,是甜的

南京秦淮外国语学校 初三（2）班 刘晶金

教室外,大雨噼里啪啦地敲打着窗户,是；似乎要将它无情的摧毁……

教室内有些吵闹,杂着雨声,更加令人烦躁。“同学们,今天是我们在一起上的组后一堂课了,”讲台上,老师突然沉下了头,但是很快地又抬起了头，但是教室里却立刻安静了许多,“以后我们不一定能再见的，今天就让我们开开心心地上完后一堂课吧。”

雨依旧拍打着窗户，只是教室内却安静得令人窒息但是我知道那安静的外表下是一颗一颗澎湃的心。此刻鸟鸣声根据显得悲凉。

老师似乎没有却又有察觉，只是继续说着：“我从来没有给你们表演，今天就给你们唱一首歌‘……阳光总在风雨后……’。”老师的声音似乎也有点异样。

“呜……呜…”有哭了。

我向四周望去，同学们似乎都流泪了，就连往日外吧调皮的也红了眼眶，只有我……

我听着老师的声音，心里涌出了一股酸酸的感觉，似乎像是谁倒了醋一般。只是泪水却就想干涸了一样，一滴也流不出。我低下了头，将头深深埋入了手里，似乎要将头融进去。“为什么？为什么我哭不出来，难道我就真的没有感情吗？”我心里不停地问着自己，我有些不敢相信，更加不愿去相信。只是加快的心跳声告诉我这是真的。

“嘀——”铃声响起，雨也停了。

同学们都有些气结地收拾着书包，我拿起书包向朋友走去。看到她们，我有些楞住了，她们的眼眶肿得像核桃一般，可是泪水依然如决堤般地下坠。我的心更加的不舒服：“为什么？我如此冷血？”

一路上，我们都是沉默的。在一棵老树下，突然小a指向了我，有些惊奇，似乎又有些愤怒。

我的心猛地一震，脸顿时胀红了。其他的人也都看向了我。“我……我……”我没有想到会有人注意到我，我不知所措，双手也突兀的悬在半空。望着她们隐约的泪痕，“为什么？为什么我哭不出来？”我又问向了自己，却不知道泪水早已滑出了眼眶。

“对不起，我们并没有要怪你的意思。我们知道你也很难过，别哭了……”泪书滑过嘴角，是咸的，我知道我终于哭了。小b拿出纸巾轻轻帮我擦着泪水。但是泪水却如决堤一般地涌出眼眶。我望着她们，知道她们在责怪自己，便强制泪水不再涌。心中也有些暖暖的，因为我知道她们是关心我，是我真正的朋友。我也拿出纸帮她们擦着泪，她们愣了 一下，但或许只是一瞬间，她们笑了，很美。我有些呆住了，泪又滑过嘴角，我微微低下了头，擦干了眼泪，我知道这不是伤心的泪水，这是甜甜的泪水，因为有她们。

我们一起站在那棵老树下，幸福地笑了。风夹杂着温暖的气息拂过，树叶静静地落在我们的心上……

初三泪水作文 篇2

关于学习

学习对60%的中学生来说，早已厌倦了。之所以会出现这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢?回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢!

关于友情

我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛!交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10%;第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起进步之人，友情指数40%;第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80%;第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99%。

关于毕业

一天，与朋友一同看电视，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗?”我斩钉截铁地回答道：“会!”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们xx届xx届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。

也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感受，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。

关于结局

此处应该没有结局，因为，我们的花样年华还在继续着，也许，这就是没有结局的结局……

初三泪水作文 篇3

回忆如放电影，把那些美好的画面从你眼前穿过，让你没有时间去抓住它。

——题记

推开教室，一字排开的桌椅，44张笑脸的毕业照，墙角振奋人心的留言板。不敢去想的一幕终究是来了——我们毕业了。那些美好的时光要抛开我们了。

走上讲台，我看见了，看见了校长，看见了蓝老师，看见了初三所有语文老师。他们来听老班的课。我看见了自己站起来回答问题，然后自豪的坐下，我看见了大家都在讨论着流泪的话题：有人类、有鸟类、还有植物类。那些平时趴桌子的同学也活跃起来了，捂着嘴，不让其他同学听到他的答案。李老师嘴角上扬的微笑，同学们活跃的课堂气氛，一点点伤感，一点点不舍、涌入这页开始泛黄的岁月间。

坐在凳子上，微风拂过窗帘，抚摸我的脸。我看见黑板后面有一个大大的爱心，不是粉色笔涂的而是用便利贴贴的。那是教师节那天，大家都没有买礼物，便想出这个“低碳、环保”的礼物，我看见老班进来时眼中流溢出的惊讶，还有大家遮不住的喜悦，一些怀念伴这一些兴奋翻过这张驼色的回忆。

走进窗户，深深的吸着这一口气，我看见我们班奋斗的身影，随着一声令下，计算着自己的速度。每个人都在拼搏，咬着牙让自己跳的快些。流下的是汗水，付出的是艰辛。走过篮球场、我们练习着50米，随着浑浊的`发令音一遍遍的练习者起跑、加速跑、冲刺跑。我看见了自己的泪水，看见了沸沸的泪水，看见了大军的泪水。所有的不舍涌入这空气中，让我重重的合上了回忆。

时光正因为美好所以让人怀念，那些抓不住的片段正是岁月留下的痕迹。怀念让人成长，失去让人珍惜。关上教室门，我哼起了让人掉泪的歌，“今天我们已经离去在人海茫茫，他们在哪里呀，我们就这样各自奔天涯……”

初三泪水作文 篇4

泪水告诉我无限的爱，泪水告诉我无边的关怀，泪水告诉我无尽的感动。泪水可以融化世界上最严寒的冰。

母亲是个十分倔强的人，无论什么事都打不倒她，所以她很少流泪。在我的记忆里她只留过两次泪。

母亲第一次流泪是在我十岁的时候。记得那天我受好奇心的驱使和同学们到田野里捉蚂蚱，整整玩了一个下午。傍晚，我一进家门就被母亲推倒在地，接着母亲用木条抽打我的*，我疼得“哇哇”直叫，叫声混杂着哭嚎声，母亲哭了，像小孩子一样哭了，她的泪水夺眶而出。原来我一个下午没回家，母亲四处找我，打了好几通电话给父亲。找了一下午，她又气又急，所以才下手那么重。到了吃晚饭时间，我赌气不吃饭，母亲坐在一旁思考着什么。半晌，母亲拿起碗盛了一碗饭，对我说：“我不想打你，可是你到哪里去了？”我拿起碗仿佛碗里盛满了母亲的爱与泪水。我哭了！

母亲第二次里流泪，是我上初中后的一个冬天，那年冬天似乎非凡冷，期中考试已落下帷幕。回家后，母亲从我闷闷不乐的神情中察觉到我可能没考好，可是还淡淡地问了声：“考得怎么样？”母爱是细腻的，当得知我的地理比较差时，她找出书耐心与我温习。母亲的泪，使我明白母亲的希望就在我身上。从母亲的泪水中我感到了无私的爱，于是我专心把母亲的泪水静静珍藏。

母亲的泪是圣洁的，珍藏母亲的眼泪，让我学会了自律，也读懂了母爱。

初三泪水作文 篇5

小时候，我常常生病，都是妈妈抱着我去医院的，而我的爸爸却对我不闻不问。算了，他对我好不好我都不在乎，只要能跟妈妈在一起就行了，我就开心。

每一次，只要我遇到什么问题，妈妈总是帮我很快的解决。我以前还总是气妈妈，真是不懂事的孩子。而我就是妈妈的负担，生了病还让人难以伺候，真是难为她了。

长大以后，如果我有很多钱我一定要给妈妈幸福的生活。

还有一次，我在外面干了一件坏事，就是把别人的东西弄坏了，还是妈妈帮我把事情处理的。每一次我只要做错事或者说错话，妈妈就会忍让我，包容我，体贴我。

我的生活里真的不能没有妈妈，因为我太依赖她了。

只能的呢个以后长大了才能摆脱她。

我希望我快快的长大，就不用让妈妈那么累了。

海州实验中学初三:王艺臻

初三泪水作文 篇6

走进初三，是泪水中的奋进。

交织的弧线，刺目的阳光，汗水濡湿了笔杆，思绪纷乱了视线。数学题上的困难在我面前耀武扬威，窗外的欢笑引去了我的视线。一群活泼的影子在篮球架下跳动，不禁彷徨：为什么他们会轻松地卓然在我的成绩之上？为什么辛苦总得不到回报？泪水无声地滑下，落成花。

在泪水中，我不断努力，在初三广阔的土地上播种、耕耘，即便“足蒸暑土气，背灼炎天光”，也要让汗与泪滋润希望的种子，在篮球运动中悄悄萌发出幼芽，奋进如它，时间会给它辉煌。

初三泪水作文 篇7

我今天在书上看到这样一句话“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样”。我认为这是一句很有意义的一句话，也是很有趣的一句话。因为他把人生道路的选择说得是淋漓尽致。选择汗水这不能选择泪水，选择泪水就不能选择汗水。

我想每个人都可能经历过这样的选择吧。其实这样选择并不难，可是还是有很多人后悔当初的选择。因为他们选择了选择泪水，泪水给人们带了各种各样的困境。当然还是有一部分人为了自己的前途选择了汗水。汗水给人们带来了美好的憧憬。

但人生能又有几次选择？我们选择的机会是有限的。所以在选择的时候我们能要谨慎选择才是。

当人生的路有太多的路口的时候，自己需要面临选择；当自己面临选择的时候，往往希望会选择里面最好的.路来走。有一个人跟着一个旅游团去一座名山旅游，在路途中发现有一条路有好几个分路。

他便离开的旅游团来到一条幽静小道上，他越走越远，心想着路的另一方一定有好的景色。但他走着走着，忽然停止了前进的脚步。眼前的一切使他绝望的回头追赶旅游队。原来那条路是条死路，路是选择对了，但路的方向却走错了。在人生中，象这样的里有很多。不过可以挽回的机会却很少，所以“一失足成千古恨”。

生活中除了人生的选择还有许许多多的选择等着我们。都说在成长中有三大选择：一是陪伴你一生的伴侣；二是有经济保障的工作；三则是友情的选择——朋友。这三大选择是人生必不可少的，每一项都影响着你的一生。

看准看好了在选择对你的一生都有帮助，每一次选择都是刻骨铭心的，选择好你的人生之路后，就不要后悔，只要是正确的方向，就向前走吧永远不要回头。向着你的梦想前进。

初三泪水作文 篇8

她今年三十多岁，自从她丈夫去年得了偏瘫到现在，家里的一切全靠她一人承担。说话流利的丈夫现在半天说不出一句，全靠一只手比划。猜不对，她丈夫就会生气，谁劝都不听。每到这时她都会心平气和的耐心劝说，直到丈夫高兴为止。

为了能让丈夫早日说话，她想尽一切办法教他数数，从一、二、三开始。医生让他学走路。人高马大的丈夫扶着妻子瘦小的肩膀，颤颤悠悠的一步一停，两步一歇。这一切都让她十一岁的大儿子看在眼里，非常懂事的上前说：“妈妈，让爸爸扶着我的肩膀走吧！我是小小男子汉哩！”二儿子今年七岁，也要上前来“帮忙”。看着这两个懂事的孩子，她心里多少有些安慰。

六十多岁的公婆都是厚道的农民，忙完地里活儿，公爹就去附近的建筑队打短工。老人说为了儿子愿意拼上这把老骨头。她知道后说啥也不让公婆操这份心。她说：“只要二老身体好，就是对她的支持！”

对一个普普通通的农村家庭来说，她也有很多委屈的时候。那次她回娘家，想对娘诉诉自己的苦。刚喊声娘就把要说的话咽了下去。她发现母亲那花白的头发撒在脸上无心梳理，几天不见又苍老了许多。对七十多岁的老人，她又能说点什么呢？不敢说，也不能说。只能把所有的委屈在心中默默地对母亲诉说：“娘，您知道女儿有多苦吗？”真是母女连心，母亲这时好像知道她要说什么，就说：“孩子，这是你的命，咱家可没那规矩，以后不管恢复怎样，都不能嫌弃人家。”父母的话她向来都是惟命是从。她说：“娘您放心吧！”

就这样，照顾丈夫成了她义不容辞的责任。没钱她就去镇上毛织厂打工。为了照顾家里，有时把货拿回家做。丈夫是山，得靠；丈夫是宝，得宠。面对丈夫的病，她始终不言放弃，她对丈夫的关爱天天如一日，对丈夫的不离不弃让人感动。亲戚朋友卖猪卖羊的钱都拿来给她丈夫治病。

那天，她听到了多天都没听到的声音，“景、来。”她有点不相信。这时又听到一声，她立即放下手中的活儿，跑到丈夫跟前，高兴的满脸泪水。不会说话的丈夫没想到现在突然会喊她的名字。她有点激动，紧紧搂住丈夫要求再喊一声，她丈夫列开嘴巴笑了笑又喊了一声。这时发现了妻子脸上的泪水，他慢慢用那一只胳膊艰难的搂住瘦弱的妻子，想安抚一下自己的妻子。她顺势依偎在丈夫的怀里，忘记了丈夫的病，忘记了自己的苦。

几年来，她的家庭没有富足的财富，但一直充满了生活的温暖，是什么支撑起了这个家？是她那善良的心、无言的爱。这是一个真实而感人的故事，故事的主人公是我的堂妹。

河南许昌襄城县第二高级中学初三:绿油油的田野

初三泪水作文 篇9

她，雷厉风行；她，说一不二；她，精益求精。她，就是我们初三的班主任。

记得开学的第一天，我们就接到通知，原来的班主任走了，接替他的是一名刚毕业的大学生，那时的我们，有对老班主任的思恋，也有对新班主任的期待，当然，心里默念最多的还是，新班主任一定要是一个温柔的女生，但是，我们只预测对了一半。新班主任的确是一个女生，却与温柔没有半点关系，至少当时我们是这样认为的。

一见面，她就给了我们一个下马威，“一个月后，我们班必须从倒数第一变成第一”，这坚定而又坚决的语气，把我们全都震惊到了，对于那时的我们来说不成为倒数第一就不错了，还要成为第一，谈何容易！但她，还是做到了。接下来的一个月中，我们遭到了前所未有的管理，“四个必须，五个一定”，让我们苦不堪言，但不久后我们就决定反击，她要我们做的我们偏做不好，不准我们做的我们就要做，我们相信只要团结一致，就一定能让她不管我们，但，我们错了，当她发现我们的问题时，并没有把我们大骂一顿，也没有罚我们去操场上跑圈，而是找我们单个谈话，然后逐个击破，最终，我们妥协了。

到了月底，月考成绩出来后，毫无疑问，我们班是第一，让全校师生刮目相看，而我们的生活也发生了巨大的变化，就连走在校园里，也感觉有了底气，不会像以前一样见到老师就躲。正当我们还沉浸在这种喜悦之中时，那天晚上，班主任趴在教室后面的课桌上哭了，我们问她怎么了，她只是淡淡的"说：“没事，就是有点累”，这时我们才发现，原来，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，进教室最早的是她，出教室最晚的也是她。

她，尽职尽责；她，无私奉献；她，严于律己。她，就是我们最爱的班主任。

初三泪水作文 篇10

我有一个和蔼可亲的老师，叫张老师。同学们都非常喜欢她。

记的有，您生病了，喉咙已经哑得发不出声音了,您不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。虽然那一节课，我们听到您的声音是嘶哑的，却觉得无比的动听，大家都聚精会神地听您讲课。听着听着，有人哭了。老师不解地看着大家，班长忍不住站起来，“老师，您别讲了，快休息一下吧。”班长的话音刚落，大家都异口同声地说:“老师，您休息一下吧！”您被感动得热泪盈眶，说不出话来。

老师，您就像春蚕，用那连绵不断地“丝”编织着我们每个人的梦想。您是一位园丁，把自己的每一滴汗水都滋润进了我们的心田。

老师，您不求一切回报，无私奉献，教我们各种知识，我爱您，老师！我会刻苦学习，我一定要用自己优异的成绩感谢老师，报效祖国！

初三泪水作文 篇11

当你面临一种情绪上的冲动，感受一股无法压抑住的溃堤感，你会用何种方式抒发内心的激动?是默默地躲在墙角哀叹，还是让泪水如瀑布般一泄而下?

流泪时的心酸难以遗忘，记得初一班上在练习合唱比赛时，每个人都全心全力投入，拼命地想夺下佳绩，我也不例外地天天练习，希望能成为班级尽一份心力。大家整日辛劳的练习，就只为在台上那短短五分钟有好的表现。然而，在大家专注地聆听成绩发布后，我们失败了，我们的希望落空了。一股难以言喻的酸楚涌上心头，当第一滴泪珠从眼眶滑落得那一刻，天，也飘起了毛毛细雨。

身为指挥的我，此时只想放肆大哭一番，任凭咸湿的泪如雷雨般落下。失望难过的心情撞击着，悲伤一波又一波，将我深深地沉入失败的大海中。窗外的雨，就像随着我忿恨难平的思绪般，时而阴霾滴落，时而雷电交加。此刻，同学纷纷一涌上前，搂住我、安慰我，那如水龙头的双眼，才终于肯关上。

事后回顾起这流泪的滋味，虽然苦涩，但何尝不是一种涤去悲痛的方法?让心中的不平、沮丧伴着泪珠中洗尽，将那份“悲伤”锁进记忆盒子内，试着包扎伤口。你会发现，夜晚的星空仍就闪耀，阳光依旧照亮大地，河流仍哼着同样的旋律。走出难过的阴雨天，雨过总会放晴的。

初三泪水作文 篇12

最新初三作文范文：伤心的清晨

昨天我刚起床想浏览书，我的爸爸对我说再见，我轻声地应和，但是他听不到，大声地对我说，我走了。我也大声地说，哦。

可我竟然不知这是厄运的开端，爸爸开始对我发脾气：‘你是跟谁学的，为什么总是无端端地发脾气?你知道爸爸养你有多么不容易吗?好辛苦的，那让你读什么书?读完书像根木头一样?回到家一点儿幸福感也没有。’

我梗咽着。

妈妈应和起来：“对啊，经常骂人的吧。我让她吃饭，她还问我为什么早上必须吃饭，真是好心没有好报，变态，冷血的啦。”

我含着泪望向窗外，渐渐地反思着这是怎么一回事。我不怪他们骂我，这是我应该得到的屈辱。昨晚爸爸回来的时候向我打招呼，我没有答应。爸爸叫我帮他吹耳朵。我也没有答应……仿佛我身上的每一个地方都不能让他们找到心目中的乖乖女的形象。仿佛我的不喜欢的行为都是他们对我的热切期望。

爸爸真的不喜欢回家了。今天已经是爸爸不回家的第3天了。虽然我真的很想他，但是我放不下尊严。我害怕我再也见不到他。