暑假中的喜怒哀乐

【导语】初二暑假作文典范:暑假中的喜怒哀乐,结构清晰,以“喜怒哀乐”四字为纲,层层递进,富有节奏感,情感真挚自然,真实呈现初中生假期生活的矛盾张力。

暑假中的喜怒哀乐

✎作文范文

主题: 成长体验、学业压力、亲子关系、生活滋味、自我意识

初二暑假作文典范:暑假中的喜怒哀乐

假期已经来临,而假期生活给我们带来了怎样的感受呢?

喜

喜的是上了一学期的学终于可以放松放松了,再也不用早上按时起床了,可以愿意睡到几点就睡到几点。也不用背着沉重的书包向学校走去,不用到了晚上背着书包伴着黄昏晚归。更不用面对那些繁多的作业,一个个令人头疼的字母题目。

怒

怒的是虽说放假了自己以为可以放松放松了,可是厄运就藏在喜悦的背后。还没有到放假发的那些辅导班的广告就让人眼花缭乱了。回到家听着家长说我给你报了某个辅导班,光听着就头大,就更别说每天上课去了。我们又能怎么办呢?反抗?只有乖乖的听从父母的话。六个字-敢怒不敢言啊!

哀

哀的是假期里那些让人做的头昏脑涨,写的手发软的作业。篇作文、一个个单词句子短语、一道道另人费解的数学题,一样又一样、一种又一种,让人头痛让人心烦,我们又能怎么办呢?完不成?那开学等待我们的是老师严厉的批评,只能乖乖的拿起笔,认认真真的完成。唉!作业作业啊,我与你是前世仇人,今生的冤家!

乐

乐的是终于放假了,高度紧张的大脑终于可以稍微放松一下了。去黄河、去白雁泉,那一个个好玩的地方仿佛在向我招手,在向我微笑。也可以稍微看看电视了,看那一部部历史题材的电视剧,让我们既丰富了历史知识,又提高了历史素养。在假期里看看书、读读报纸,真是人生一美事啊!

我们站在人生道路的起点上,等待我们的还有更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战。而现在我们要迎接的是已经来临的假期生活,现在我要宣布暑假中的喜怒哀乐接踵而至了!

精选读者点评

“敢怒不敢言”写通了!括号里六个字,比前面半页纸都有力。辅导班广告“眼花缭乱”、作业是“前世仇人”,这些话我抄下来贴办公室了,真实得让人笑完又心酸。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

眼花缭乱、敢怒不敢言、接踵而至

【形容词】

沉重、繁多、头疼、费解、严厉、高度紧张、好玩、丰富

【好词好句】

1. “一个个令人头疼的字母题目”

2. “那一个个好玩的地方仿佛在向我招手,在向我微笑”

3. “我与你是前世仇人,今生的冤家!”

4. “我们站在人生道路的起点上,等待我们的还有更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战”

【修辞手法】

比喻:将假期中“好玩的地方”比作“向我招手、向我微笑”的生命体,赋予景物以温情与召唤感

排比:“更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战”,增强语势与哲思感

【文字校对】

• "另人费解"应为"令人费解"

• "篇作文"应为"一篇作文"

• "头昏脑涨"应为"头晕脑胀"

【写作亮点】

✓ 结构清晰,以“喜怒哀乐”四字为纲,层层递进,富有节奏感

✓ 情感真挚自然,真实呈现初中生假期生活的矛盾张力

✓ 语言鲜活有个性,如“敢怒不敢言”“前世仇人,今生冤家”等表达极具少年语感

✓ 结尾升华不落俗套,将个体假期体验延展至成长视角,视野开阔

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