✎作文范文
也曾在追梦路上迷茫彷徨过，也曾在辗转无眠的孤寂暗夜里崩溃大哭过，也曾在风雨中倔强地奔跑，也曾在哭泣过后不甘心地想要放弃过，也曾仰头问过那片湛蓝深远的天空，我的幸福究竟遗失在何处？
正直夏夜，皎洁柔和的月光淡淡的向大地散发着光华，飘窗外的世界依旧繁星点点。恍然间，看到一颗最明亮的星闪烁着，心便豁然开朗。
很久以前曾在网上看到过一则短片。家境贫穷的男孩好不容易穿上一双像样的鞋，却被同学嘲笑的无地自容。许多人都讥讽地说，这哪里是鞋，该不会是你从垃圾堆里捡来的吧。接着可想而知的，又是一片哄堂大笑。男孩好不容易满足的自尊心又被践踏的体无完肤，旁人的嘲笑都像是刺刀一样，一点一点的将他骄傲的自尊凌迟。带着讥笑嘴脸的人渐渐散去，只剩下男孩一个，脚上还穿着那双被人认为“根本不算是鞋”的鞋子。半晌，男孩迷茫的看了看周围，似是不甘心的望了望洁净的蓝天。我看见，他明亮清澈的瞳仁里写满了委屈，写满了对这个世界的不公的迷惑。究竟是从何时起，这个世界的人渐渐变得愚昧可笑，开始用世俗的眼光来评价打量一个人，然后摆出一副高高在上的嘴脸，冷漠地俯视着世间的纯真。
就在男孩沮丧之余时，他看到了另一个长相白净，看起来似乎家境颇好的男生。男生坐在公园的长椅上，神情恬静的凝视着远方。男孩还看见，那个男生的脚上穿着一双崭新的蓝色运动鞋，身上的衣服也都是新的。许是发现身边有人正注视着他，男生转过头来对着男孩粲然一笑。男孩愣了一会儿，立刻又远远的跑开了，似乎是因为羞窘吧。男孩想，要是我能像他一样就好了。因为那样他就能拥有一双漂亮的运动鞋，不再被同学旁人嘲笑。还坐在长椅上的男生望着男孩跑开的身影，他在想，要是我能像他一样就好了。因为那样他就能获得他渴望许久的自由，能重新站起来，能够在阳光下肆意奔跑。
很多时候，我们总是喜欢在他人的光环之下抬头仰望，却没发现自己也会被人仰望艳羡。却不自知，自己也有属于自己的光芒，也有属于自己的小小的幸福。
“请不要嫌弃自己的鞋子不够好看，因为这个世界上还有许多没有脚的人。”请不要觉得自己不够幸福，因为这个世界上还有许多再无机会感受幸福的生命。
我们也会拥有属于自己的小小的幸福，我们也有自己的一片芳华。尽管那幸福在他人看来微不足道，但已足够温暖。活在当下的我们，珍惜眼前的岁月，不虚度年华，不卑不亢。静静地过自己的生活，走好成长的每一步，做的自己。这便是的幸福，的人生。
你要相信，爱你的人会穿过汹涌的人潮，穿过时间和空间的距离，奔向你，拥抱你。而你，只需身着一袭白衣，静候幸福的来临。
初二:君生我未生
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理散文、成长类记叙文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
无地自容、体无完肤、不卑不亢、恍然间、辗转无眠
【形容词】
皎洁柔和、湛蓝深远、明亮清澈、洁净、恬静、崭新、白净、愚昧可笑
【好词好句】
1. 也曾在追梦路上迷茫彷徨过，也曾在辗转无眠的孤寂暗夜里崩溃大哭过，也曾在风雨中倔强地奔跑，也曾在哭泣过后不甘心地想要放弃过……
2. 我看见，他明亮清澈的瞳仁里写满了委屈，写满了对这个世界的不公的迷惑。
3. 请不要嫌弃自己的鞋子不够好看，因为这个世界上还有许多没有脚的人。
4. 你要相信，爱你的人会穿过汹涌的人潮，穿过时间和空间的距离，奔向你，拥抱你。
【修辞手法】
比喻：将“旁人的嘲笑”比作“刺刀”，形象写出伤害之锐利与持续性
引用：“请不要嫌弃自己的鞋子不够好看，因为这个世界上还有许多没有脚的人。”，化用经典哲理句式，增强思辨力量
排比：开篇连续五个“也曾在……”构成情感递进式排比，强化内心挣扎的层次感
【文字校对】
• "飘窗外"应为"飘窗边"或"窗外"
• "做的自己"应为"做好自己"
• "这便是的幸福，的人生。"应为"这便是属于自己的幸福，属于自己的人生。"
【写作亮点】
✓ 意象选择细腻自然，月光、繁星、蓝天、运动鞋等意象贯穿始终，形成清朗而富有温度的审美基调
✓ 双线对照结构精巧，以两个男孩互为镜像，揭示幸福认知的相对性与内在性
✓ 语言富有韵律感，长句与短句交错，口语化表达与诗化语言融合得当
✓ 哲思不流于说教，将生命观照融入具体情境与微小细节之中
