
初二春风吹又生作文 篇1
情感风格:温暖希望、 理性抒情
核心事件:春天的召唤
中心思想:用春天的意象比喻中学阶段的成长,表达积极进取、追求未来的决心。
“睡了一个舒舒服服的觉,春天又到了,该是我门钻出地面的时候了”。“对啊,我们赶快行动吧!。”小草们欢声笑语,悄悄钻出了地面。我们也被清爽的读书声唤醒,它要带我们返回学校,寻找自己的春天,新的一学期开始了。
都说中学生的脚步不及儿时的轻快,活泼,变得更深重、缓慢,而我要用最稳健的脚步走向美好的明天,用成熟的中学代替稚嫩的儿时。虽然喜欢粉红色的童年,但我有许多的梦想,更向往金色的未来。我已步入初中的第二学年,有更大的任务等着我,该是努力学习,扬起风帆,驶向将来的时候了。
都说中学生的心不及儿时的纯洁、天真,变的猜不透、摸不着。而我要用最真诚的心去对待身边每一个人,用坦诚、豁达的中学代替娇小、无知的儿时。美德与智慧并重,要做到德才兼备,不是轻而易举的,它需要善良与实力。与其天天在心里向上帝祈祷着,不如自己学会尝试。井底之蛙与展翅翱翔的雄鹰固然后很大差别,但只要你对自己有信心,至少会比现在坐井观天好。
初一是根,初二是茎,初三是叶,没有枝条的伸长,怎能有繁茂的树叶呢?每个人都希望自己根粗茎壮,那么不要总活在回忆之中,时间是不会倒流的(除非你能找出一种比光传播速度更快的物质)。从现在开始,让我们展开双手,学一学,乐一乐,考一考,笑一笑吧!
岳阳十二中初二:yezhi1996
初二春风吹又生作文 篇2
情感风格:坚韧不拔、 朴实有力
核心事件:种子破岩
中心思想:生命是顽强的,只要不屈向上就能茁壮成长
生命是顽强的?是脆弱的?是短暂的?还是渺小的?我认为生命是顽强的。
从大树妈妈身上掉下来的一粒种子,掉到了岩石缝中,经过几天,竟然冒出了一截小苗。小小的种子里包含着一种顽强的生命力,它在沒有阳光,没有泥土中,还是可以不屈向上,茁壮成长。
在xxxx年5月12日的四川汶川大地震时,空地上是一片废墟,许多人被压在了废墟下,有些人不停地呼救着,他们用常人难以想象的坚强的意志等待着军人来救他们。如果他们渴了,就想尽一切办法来寻找水,甚至把尿当作水来解渴;如果他们累了,就会尽量保持冷静,保存实力,减少体力的消耗。看,他们多顽强啊!
秋天枯黄的小草,农民一把火把它烧了,经过一个漫长的冬季,春天它们在阳光的照耀下,雨水的滋润下,又探出了小脑袋,并且茁壮成长。真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!这是一种多么顽强的生命力啊!
生命虽然顽强,但是大家还是应该珍惜生命,不让它白白流失,让有限的生命体现出无限的价值。使自己活得更加光彩有力,让明天的世界更加美好。
因为任何生物的生命都是有意义的,只要它能够不屈向上,就能茁壮成长。
初二春风吹又生作文 篇3
情感风格:悲悯、诗意
核心事件:野草被火烧后再生
中心思想:小草在逆境中展现的生命力教会人们在挫折中成长。
“……一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”草,一种小事物大力量的生命体,它用它那顽强的生命力,教会我在挫折中成长。
生活明朗,万物可爱,大自然乃孕育百物之母,若不看看这大好世界,真有点可惜。某年某月某日,极其热爱大自然的我出了家门,踏上草地,有树有花有小鸟,多美啊!在这里空气格外清新,神清气爽!
走着走着,我发现了一片与刚才的景象格格不入的生命,不具体,我并不知道生死,这儿好像被人恶作剧过,草被烧了,我疼惜它们,也试图寻找是谁干的,但未果,我蹲下来看着这群可爱的小生命,这可是长出不久的小草呀,它们还没来得及欣赏这世界的美妙,没来得及吸收着清新的空气,就被人为的抹杀了这些快乐。我想了想,没有心情再去享受这些事物了,我回了家。
第二天,夏天的天气多变,像娃娃的脸,下起了雨,但也就那么一会儿,我看了看书,听着雨声,伴着书香,不由地心生出一种诗情画意,雨停了,我想出门,妈妈让我带上把伞。以便半路上下雨,我去了昨天的`那个地方,令我惊讶了,知道草生命力之顽强,但未想到如此强大,那个地方出现了绿色,显得生机勃勃,不像昨天的死气沉沉,虽不是全然生绿,但以富有生机,我对草之敬佩油然而生,那些可爱的生命体并不因它的矮小而不拼搏,相反,它们甚至比那些大它千万倍的生物更强大,这一刻我只想到那句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”
给点阳光就灿烂,给点雨水就愉快。草,可能坚信那句话:“你面前有黑暗,说明背后有阳光。”或者:“冬天到了,春天还会远吗?”通俗一总:“风雨过后有彩虹!”
草,可爱矮小的生物,都明白挫折不可怕,那我们人类有什么理由惧怕呢?或者说挫折中成长会使之强大!
“……一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”那首陪伴我多年的诗又回响在我耳边,我回了家……
初二春风吹又生作文 篇4
情感风格:悲壮激昂、诗意深沉
核心事件:重建家园
中心思想:生命在灾难中展现出顽强的韧性与不屈的力量。
怒放的生命
“我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之巅,就象穿行在璀璨的星河,拥有超越平凡的力量……”一声声粗狂沙哑的怒吼扣人心弦,仿佛呐喊着全人类的信仰。节奏强烈的脉搏和心脏的收缩充满了生命的鲜活张力,体内的生之泉汨汨流淌,那一刻,我深切领略到了生命的澎湃与炙热。
还记得那场天灾的降临,活生生掠去了多少无辜的生命,无情地摧残了多少燃烧的梦想!山石的咆哮伴随剧烈的摇晃,把昔日里的千村万落夷为平地。黑云翻滚、天地摇撼,画面中映现出的尽是废墟,还有杀人不眨眼的钢筋水泥。妻离子散、家破人亡,哭喊声中弥漫着连绵不尽的悲恸,那揪心的一幕幕让人不禁潸然泪下。
地震无情人有情,一方有难八方支援。救援物资一刻不停地被送往灾区,医护人员争分夺秒地力挽狂澜,奋力捕捉每一丝微弱的生命体征,延续着心脏的跳动。在这危急关头,毫厘之差的震动就会引来毁灭性的崩塌,得以苟延残喘也成了奢望。
黑夜极为漫长,但绝不是永恒。它抵挡不过旭日东升的暖阳,压不垮人们的顽强。全国各地的人民都在倾尽全力地汇集资金,炽热滚烫的血液从海峡对岸输送到一线。患难面前,我们携手默默祈祷。生死面前,我们无所畏惧。地震可以带走所有,唯独带不走求生的渴望和勇气。
终于,他们挺起了不屈的脊梁,重新站起来了!5年后的今天,当电视上播放灾区的新气象时,贫瘠荒芜的土地不见了,眼前是一派大好的田园风光。金黄色的大麦挺直了腰杆,齐刷刷地护卫着麦田,像极了威武雄壮的士兵。村舍房屋都得到了重建,百姓们乐呵呵地安居乐业。乡间歌谣在溪流两岸回荡,唱不尽生活美满、幸福安康。泥泞崎岖的山路被条条砌平,脏乱不堪的工厂被彻头彻尾地整修了一番。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这一切的一切都百废俱兴了!
汶川忘却伤痛,咬紧牙关挺到了最后,终于见证了属于它的富饶繁华。
一首怒放的生命,点燃了希望的赤焰,奏响了生之礼赞。鲜活的生命需要一种坚不可摧的韧性、一种滴水穿石的顽强,就像悬崖峭壁的百合花那样,绽放与众不同的花朵,用一生一世酝酿芬芳。
汶川,你是好样的,为你喝彩!
初二:闲云听琴
初二春风吹又生作文 篇5
情感风格:温暖、质朴
核心事件:小草的顽强
中心思想:每个人都有存在的价值,平凡中也有不平凡的美丽。
流星能够划破漆黑的夜空,小水滴也同样能折射出太阳的光芒。正如世界,不可能所有的一切都是那般的美好,那是多么单调啊!美丽的花朵,一定要有点缀它的小草;浩瀚的天空,一定要有装扮它的云朵。在千万的世界里,我仿佛就是那棵小草,那朵云,扮演着衬托别人的角色。
曾自卑过,曾泪流过,也曾失声过。经历过种种的坎坷,终于让我明白,每个人都有其存在的价值,如果连自己都不能信任,那么如何让别人相信你?
小草虽然渺小,平凡,但它有“春风吹又生”的顽强毅力,有着勇于接受挑战,面对失败的勇气,上帝创造了每一个人,他对每一个人也是公平的。
所以,我不以自己是一棵小草为耻,反而以自己是一棵小草为荣。小草有着大多数人都很难做到的品质,这些难道我们不应该学习吗?小草也会为世界增添亮彩的,也许也会蜕变。
流星只是瞬间的`美,而一株小草的价值却远远的高于这瞬间的美。古今中外,有多少人赞颂过小草,那般的顽强毅力。总有一天,他不需要再衬托别人,因为他已经在阳光的照耀下,雨珠的滋润下开始发光发亮了——这就是一棵小草的价值,永恒且无价的美丽。
初二春风吹又生作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:医院的夜晚
中心思想:母亲用无私的爱教会我坚强、宽容和感恩
妈妈的爱像一场无私的春雨,滋润我的心田;妈妈的爱像照亮黑暗的阳光,驱赶我心底的阴暗;妈妈的爱像一颗迷茫路上的启明星,照亮我前进的道路。
小时候,青青的草地,蓝蓝的天空,妈妈的大手拉着我的小手,走在草地上。那时,妈妈蹲下来,抚摸着小草告诉我说;“孩子,你知道‘野火烧不尽,春风吹又生’这句诗吗?”我点了点头。妈妈继续说:“这就是说明了小草旺盛的生命力,所以,孩子,你要学会坚强。”我似懂非懂的点了点头。接着,妈妈站起来指着天空说:“孩子,你不仅要学会小草的坚强,还要拥有天空那般博大的胸怀。你看,鸟儿之所以可以在天空上自由的翱翔,是因为天空用博大的胸怀去接纳它。所以你也要学会,这样,你才会在以后的成长过程中结交更多的朋友。”我抬起头对妈妈说:“这个我懂,就像在幼儿园里分糖,我把糖让给其他小朋友一样。”妈妈欣慰的点点头。
在一个寒风刺骨,大雪弥漫的夜晚,爸爸出差去外地,家里只剩下我和妈妈两个人。我听着外面的风声,直直的打哆嗦。一阵肆虐的风把门吹开,一袭寒风吹进屋里,冻的我缩成一团,然后我就赶紧跑厨房找妈妈。跑着跑着,我感觉有点头晕,浑身无力,一不小心,险些摔倒。妈妈看见后赶紧来扶我,说:“孩子,小心点。”我说:“妈妈,我身上有点不舒服。”然后,妈妈给我量了量体温,吃了一惊:四十摄氏度。妈妈顾不上摘围裙,就急忙背我到附近的门诊。可是现在已经是夜晚了,门诊已经关门了。妈妈只好一步一步背我到医院了。路上的风雪不知是偏偏和妈妈作对,还是想考验妈妈的毅力,居然合伙请来了“雨神”,大雨倾盆而下,妈妈加快了脚步,同时用她的衣服紧包着我。
到了医院,妈妈浑身上下湿淋淋的,而我的身上只湿了一个衣角。妈妈带我去见医生,医生说:“不太严重,输液吧”。我输完液后便睡着了,醒来时已是第二天早上。听护士姐姐说:“***妈彻夜未眠一直在看着你,天亮刚刚入睡。”我蹑手蹑脚的走下床,看见妈妈趴在桌子上睡着了。妈妈是皱着眉入睡的,好像还在担心她的孩子病好了没有。我给妈妈披了一件衣服便,走出病房。
妈妈,如果说要感谢你那我应该要从何处开始感谢呢。
妈妈,您在我的身旁,教我学会感恩,明亮我的星光;妈妈,您在我的身旁,教会我勇敢的面对,照亮我前进的路;妈妈,您在我的身旁,教会我做人的道理,点亮我人生的旅途。
妈妈,无尽的关爱和指引,无论到什么时候我也离不开你——是你给了我生命,给了我一个家,妈妈的爱永远“住在我家”。
(责任编辑:齐老师)
初二春风吹又生作文 篇7
情感风格:淡然沉静、诗意盎然
核心事件:野火烧不尽春风吹又生
中心思想:向往自由宁静的自然生活,追求心灵的纯净与安宁。
每个人都有自己所向往的生活,也许有人说向往着丰衣足食,腰缠万贯的人生,也可能会有人向往着家庭和睦,身体康健的日子,而我,却向往一片自由的天地,一片诗和远方。
从小,我便向往着那份宁静,那份远离城市喧闹的寂静。是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”的那份豁达、那份洒脱,那种旁无他物,坚守情操的境界,大自然是古时圣贤内心的寄托,是他们心灵的追求。他们鄙夷官场的腐败,他们向往自然,访遍自然。自然的美,是苏轼被西湖美景折服后的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”;是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮志!他们对自然的追求和赞美激发了我对那种淳朴生活的向往,让我明白了“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,进而激发了我对生活的激情与进取心,使我在面对困难时能够乘风破浪,迎难而上!
随着年龄的增长,如今城市病态的"容貌,也逐渐令我感到失望。一座座直入云霄的高楼大厦,布满霓虹灯的街道,汽车阵阵的轰鸣,早已掩盖住了昔日的静好;人们为利益明争暗斗、弄虚作假也早已使我感到厌烦。当你为金钱、名分白白浪费一生时,回过头来,又究竟得到了什么,忙碌的此生,又为了什么呢?我不明白,也不想明白。
我向往小草的蓬勃,那份不惧狂风,不惧暴雨,“野火烧不尽,春风吹又生"的顽强;我憧憬春花的烂漫,那份点缀丛中,百花争鸣,春色满园的婀娜;我爱暮田野的闲在,那份“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”的悠闲。现如今,钢筋水泥已经渐渐地印在了我们的记忆中,最原始的快乐、景象早已不复存在。人本来自自然,为什么不就不能回到大自然享受一下最单纯、最美好的快乐呢?当我们每天被繁重的学业压得起不开身时,被劳苦的工作占据生活时,回到自然,回到这份最早的宁静,也许是最好的选择。人的一生是匆匆的,何必将生命浪费在勾心斗角,阿谀奉承中呢?来吧,回到这最初的美好,大自然绮丽的风光,定会使你忘却一切的忧虑;来吧,享受幽静的田园风光,那一阵阵和煦的微风,能吹散你所有的苦闷
这样的生活,是我真正所向往的,但是仅靠我现在的功底与学识,还远远无法体验那种生活。为此,我也一定会努力学习,丰富自己的知识,让我自己修炼成一个“肚子里装满墨水的人”,将来才能够真正的欣赏自然、享受自然,感受到最为纯粹的自然之美!
初二春风吹又生作文 篇8
情感风格:坚韧、质朴
核心事件:小草在逆境中生长
中心思想:平凡的生命也有不屈的精神,只要存在就应绽放精彩。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这是白居易在《赋得古原草送别》里的诗句,小草的的确确有这种百折不挠的精神。
草无处不在,所以他的精神遍布每一个人的心中。
夏天,雨开始无情起来,豆大的雨点儿砸在人身上,都会产生疼痛感而后避之不及。小草却笔直地站在那儿,拼命地吸收着水分,使自己野蛮生长,把逆境变成顺境。这难道不是我们人类该学习的吗?
在旅游景区,小草更是无处不在,莽莽榛榛。可由于人们毫不留情的践踏,小草东倒西歪,你以为它们就会奄奄一息了吗?不!过了一会儿,它们便又舒展折了的腰,重新焕发出勃勃生机。就算火来烧它们,可依旧毫无作用,除非斩草除根,不然,小草总会向我们一次次展示它顽强的生命力。
看到了这一切的我,不由自主地为小草的抗争精神折服。就算你是最小的角色,也要活出自己的精彩,没有你可能无所谓,但是有了你,让世界更美好。虽然你可能是农民,但没有了农民,粮食就没有,民以食为天,没有粮食,我们人类也将不复存在。不论什么人,既然存在这个世界,就是合理,就应该绽放自己的生命,活出自己的精彩。
小草小,但它在大自然中努力地活着,绿意勃发,无论经历何种挫折甚至虐待,它都傲然挺立。
人,要坚强,就算大暴风雨在眼前,也要让自己坚持下去,不向困难低头。
初二春风吹又生作文 篇9
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:小草顽强生长
中心思想:小草虽然柔弱却具有顽强的生命力,值得我们尊敬和爱护。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这是唐朝诗人白居易写的,这首诗是赞美小草顽强的生命力的。确实,小草很顽强,不管火多大,小草也不会死,因为它的根埋在土里,这就叫烧草不除根。小草很顽强还有一个原因,只要有一点土,她也能生长。你看,房顶上.瓦片缝.岩石缝.垃圾.墙.井壁……等等,上面都有小草的身影。
我们校园的草坪上长满了各种各样的草。有像鸡爪一样的草,有像扇子一样的草,有像锯齿一样的草;这些草,有的是浅绿色的,有的是深绿色的`,有的是黄中带绿,有的绿中带黄;小草摸上去,扎扎的,软绵绵的,毛绒绒的,可真舒服呀!闻一闻带有腥腥的味道,里面还散发着一股清香。
春天来临了,草是那么嫩.那么弱.那么绿。远远看去,是一片绿色的海洋,走近一看,却看不清楚。可真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”呀!
夏天来了,烈日炎炎,小草非常茂盛。风一吹,小草和蝴蝶姐姐一起翩翩起舞,好像在比谁的舞姿漂亮。小朋友在上面打个滚儿,捉迷藏,踢足球……没人的时候,草坪成了小动物们的天堂,啄木鸟在上面找虫子吃,喜鹊们在一起开了歌唱会,蝴蝶们都在跳舞。一场雨后,昆虫们趁着小草的掩盖,玩起了捉迷藏的游戏。
秋天到了,树叶都落了,草坪上的小草都变成了黄灿灿的了,变成了黄色的海洋了。小草好像在说:“小动物们,冬天快要到了,快准备冬天的事物吧!”
冬天到了,白雪覆盖着大地。草坪上,小草盖着雪白的棉被,睡着了,他做了一个甜甜的梦:春天到了,喜鹊阿姨开一个舞蹈比赛,还特意邀请了小草姑娘,小草姑娘还在比赛中拿了一等奖呢!她戴上了王冠,那时的她美丽极了。
校园草坪上的草是那么顽强.那么可爱。每天我都在上面玩耍,让我感受到了无比的欢乐,小草,你把我们的校园打扮得这样美丽了,我爱你,小草。
初二春风吹又生作文 篇10
情感风格:坚韧、清新
核心事件:小草返青
中心思想:小草以顽强的生命力在四季轮回中展现不屈的精神。
小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。
我爱小草,爱她顽强的生命力,无论是渺无人烟的荒地,还是那肥美的沃土,只要落下了小草的种子,她就会顽强地萌发出来,在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春,积雪还没融化,走在路上,不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草,竟然那么绿,那么顽强。除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。
小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们杀得东倒西歪。大雨过后,有的小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?
正像格里唱的“没有花香,没有树高……”正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。
初二春风吹又生作文 篇11
情感风格:震撼、诗意
核心事件:千手观音
中心思想:生命虽受挫仍不息,只要不放弃就能迎来新生。
“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”这是一首耳闻能祥的诗句。它是唐代大诗人白居易的诗句。好一句“野火烧不尽,春风吹又生。”它不仅写出了小草生命力的顽强,又象征着人。人们无论遇到怎样的艰难险阻,只要我们不泄气,勇于战胜困难,就会迎来一个新的春天。
草——生活中有多少像“草”一样的人呀!他们生活在平凡的世界里,但他们的进取心从来没有“平凡”过。我想大家都曾见过在xxxx年春节联欢晚会上有这样一个节目——千手观音,对于这个节目,开始只认为有新颖,很独特。但是,事后当我知道她们全部是聋哑人时,我的心被震撼了。一群残疾人,竟然能创造出如此优美的舞蹈。如此完美无缺,如此有惊人的魅力。
我想这些残疾人跟小草一样,他们只是暂时地“被火烧了”,但是,她们又一次用自己的信念坚强地生长了出来,又一次萌发了新的绿芽,尽管这些“草”有些缺陷,但她们像正常人一样展现在我们面前,给我们更大的视觉盛宴。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗不正是用在残疾人的身上吗?
每一个人都会遇到各种不幸,但生命的长河是无止境的,只有我们不断地进取,不断地战胜困难,才会走向成功。
“离离原上草,
一岁一枯荣,
野火烧不尽,
春风吹又生。”
初二春风吹又生作文 篇12
情感风格:深沉、朴实
核心事件:小草的坚强
中心思想:不需要出众,不需要高雅,只需有一颗默默奉献的心和坚强不屈的精神。
不需要出众,不需要高雅,只需有一颗默默奉献的心和坚强不屈的精神。
——题记
有人赞美伟岸的大树,有人讴歌绚丽的花朵,有人歌颂碧蓝的大海,而我却要高声赞美嫩绿的小草。
“野火烧不尽,春风吹又生。”小草虽然体态纤细,却能经受住大自然的风风雨雨,越是狂风暴雨,小草越坚强。每当春天刚刚来临时,小草便迫不及待的探出了一个个小脑袋,即便是一片大火扑来烧断了它们的茎和叶,但第二年春天来临时,它们又生机勃勃的长了出来,好像什么事都没有发生过似的。
“天涯何处无芳草。”你可别小看小草小,但它的生命力特别旺盛,在荒芜人烟的沙漠、没有人走过的古道,到处都可以看到它们碧绿的身影,它们默默地装点着大地,从来不索取一丁点儿报酬。
“没有树高,没有花香。”的的确确,小草没有伟岸的身躯,没有芬芳的味道,但你是否想过,没有小草的衬托,就显示不出树木的高大;没有小草的点缀,就烘托不出花朵的美丽。更何况小草还有一个重要的作用:固堤。
一阵微风拂来,小草跳起了团体操,像一个个婀娜多姿的少女在嬉戏,时而弯腰触地,时而扭动身骨……我不禁被这景色迷住,陶醉了。
小草,它没有伟岸的身躯,没有芬芳的香味,但它坚强不屈,默默无闻,难道我们敬爱的老师不是这样吗?讲台是它们辛勤耕耘的地方,几十年如一日,在讲台上默默无闻的奉献,他们不慕荣华,把毕生心血都奉献给了教育事业。默默无闻换来的是人们对老师们的尊敬!
不需要出众,不需要高雅,只需有一颗默默奉献的心。愿我们每个人都做一棵可敬的小草。