
初二走过的时光作文 篇1
情感风格:感伤、诗意
核心事件:花儿和鸟儿
中心思想:人生短暂而珍贵,应珍惜每一分每一秒。
花儿绽放的是光阴,
鸟儿飞翔的是年华;
山泉流过的是岁月,
火苗燃烧的是历史。
光阴是短暂的,
年华是易逝的;
岁月是悠久的,
历史是热情的。
瞥一眼花儿和鸟儿,
看一眼山泉和火苗,
便再也回不去,
哪怕只是一瞬间。
人生道路漫长啊,
漫长到那么多的时分秒。
漫长到可以看到
无数的花儿和鸟儿。
人生道路短暂啊,
短暂到多少年月日。
短暂到没有看清
一眼的山泉和火苗。
走过的时光,
留下的点点幻想;
幻想着珍惜,
珍惜将来的每年,每月,每日。
走过的时光,
留下的次次懊悔;
懊悔着浪费,
浪费走过的每时,每分,每秒。
走过的时光,
编织的一轮轮花环,
每一片花瓣,
都记录着花样年华。
人生道路上,
已走过了多少时光,
前面的路需要希望,
莫回首,向前走!
初二:吕春苗
初二走过的时光作文 篇2
情感风格:温暖回忆、朴实真挚
核心事件:报数
中心思想:在离别之际,珍惜与同学、老师的美好回忆。
亲么,还有不久就要考试了。你么是否还记得,我们在这两年里走过的岁月呢?忘不了我们一起踩着惊涛骇浪,去知识的海洋远航;忘不了我们一起攀着悬崖峭壁,去智慧的宝库探访。虽然我们斗过嘴,红过脸,但我们的友谊就像那长江的波涛永世不绝。可是,现在我们可能以后就不会这一起了。再也不会有当初的那个八二。再也不会有那么美好的班级。在这两年里,我很高兴认识你们每一位,从刚开始的不熟熟悉、叫错名字,直到今天我们彼此的熟悉。我们八二的一份子,在这个大集体中我认识了你们各位。认识了没有文采但是总是让我们哭笑的娜娜。认识了学习优秀小眼睛的丫丫。认识了的漂亮可爱的双双。认识了听话天真的雪连。认识了爱好写作的姗姗。认识了欢天喜地没有烦恼的贺。认识了读文章特别甜美的殊晴。认识了负责任热爱我们这个班级的班长茜茜。认识了带着眼镜和丫丫学习一样好的烨烨。认识了长的白白胖胖的富饶。认识了女生中头型独特回头率100%。认识了高个子大长腿的罗双。认识了总爱唱歌有点文艺气息的琪哥。认识了说话别蚊子声还小热爱劳动的翠翠。认识了每天喝一杯酸奶保持他那完美身材的宏玉。认识了有些微胖长的很白的小胖。认识了跑的快个子高的老阔。认识了我们班上搞笑眉清目秀的来哥。认识了风流倜傥上语文课总是在厕所的罗峰。认识了记忆不好有些老年痴呆的江峰。认识了大眼睛的沉着帅帅。认识了长的像悟空生龙活虎的浩然。认识了牙大还看见虫子吓得直叫的牙哥。认识了老老实实热情的康兴。对了,这个八年二班不光有我们,还有我们幽默风趣的霍箭老师。(他还是奥运健儿呢!别说是我说的哦!)别忘了还有孩子气有些任性的我。茜茜,牙哥,二位班长八年二班全体学生报到。琪哥整队。报数:一、二、三、四、五、六、七、4×7=2828-5=2323+体委琪哥=26报告老师八年二班全部到席,没有缺人。亲么,快考试了哦!八年二班虽然不是优秀,但一定是棒的。祝福各位同学期末取的一个好成绩。
初二:吴晓偲
初二走过的时光作文 篇3
情感风格:感伤、细腻
核心事件:朱砂痣
中心思想:真挚的友情在岁月中逐渐消逝,留下无尽的怀念。
与你一起走过的时光,至今还是不能忘怀。我们是从小玩到大的好伙伴,是一起上学时的一双嬉戏着的背影;是冬天两双通红的手互相哈气时的温柔;是两双打报不平的愤怒的眼神是互相诉心事时的两行青泪……还记得上幼儿园时,我们被父母领着,我那哭的通红的双眼打动了你的心底深深的湖泊。你微笑着对我说:“别怕,哥哥保护你!”看着你那坚定的眼神与紧握着的.小拳头,我不禁破涕为笑。我至今回想起来,仍是幸福点点,脸上藏不住幸福快乐的微笑……时光荏苒,转眼间你我已从稚气未脱小毛孩儿的转变成了一位亭亭玉立的淑女和一位高大英俊的小伙子。不知道你是否会看见这篇文章,笑嘻嘻地望着我。你逐渐蜕变成了一个英俊的男孩,有不少女孩追你,与你闹成一片的兄弟也不少,你只拿她们送给你的东西让我吃,我吃了,你就微笑着带我出去玩。你从不厌烦我,哪怕我会打你闹你,你只是一脸心疼地说:“瑶瑶,别闹了,你是不是哪里不舒服?”我们有一次吵了架,我的无理取闹让你哭笑不得,我却心里委屈,任由泪水从脸上划过也不用手拭去,你只是摇了摇头,转身出门……你后来向我道歉,我只是在你怀里哭泣,留下的泪水有多少,我都记不清了,只记得你满脸的疼惜和你眉间的一点朱砂痣……时过境迁,现在你你已然不是当年那温柔如玉的男孩,你整天与朋友出去混,父母拿你也没办法,我不再把你唤作“哥哥”,你一脸难过委屈的站在我面前,你说:?“为什么,你为什么要让我难过?我最疼惜你啊!”我只是一皱眉头,说:“因为你是坏孩子。”
这几个字深深重击在你额心头,你头也不回的转身走出家门。后来再也没有回来过,你没有一如既往的在我想你时出现……对不起,哥哥,我想念你,想念你与我一起走过的时光。
初二走过的时光作文 篇4
情感风格:感伤、 朴实
核心事件:毕业照
中心思想:珍惜那些看似可笑却真正重要的朋友
望着毕业照发呆,望着可笑的你发呆。
“媛,怎么办?要毕业了,我们要离开,各走各的了。那时的你哭丧着脸对我说,你当时的那般样子,真的很可笑,“噗”不知为什么虽然笑着,可是眼眸却起了一层薄薄的雾,越来越重,最后,还是没有承受住那带着深深感情的泪水,重重的滴落在脸上,缓缓落下。时光匆匆,转眼时光已不愿然你我继续在一起,硬生生地又“毕业”这个字眼带我离开有你的世界。
“你好,我叫肖倩,希望能与你做好朋友”你微笑着对我说,我从你的眼中,看到了我的倒影,原来,我在你眼中很高大,占满你整个眼眶,可是你在我眼中,还是很可笑!“你好,很高兴认识你”我不情愿地把伸出手来,而你却满怀激动地握住我的手,“可笑”我小声的嘀咕了一下。于是,我便认识了你。
“你凭什么欺负人?她又招惹有招惹你!你干什么打她?”那时的你,理直气壮地找那个高大强壮的男生理论,结果,你打的比我还惨,我问你,你为什么要帮我?你说,因为你是我最最最重要的朋友了。那时的我,仍是觉得你很可笑,却不知,我已在心中慢慢接受你了,望着你的伤口,很心疼,却不愿表达出来,说了一句“你真可笑!”你傻傻地笑着,自己却默默承受那钻心的疼。
“啪”最后一张合照拍好了,照片上的你,傻傻地笑着,可你连绵不断的悲哀只有我懂,因为,你在我心中很重要。你紧紧地窜着,窜着那毕业照,坐在桌子上发着呆。
现在暮然回首,你与我在一起的日子,我也变得很可笑,可是,如果不是你的可笑,我可能还沉寂自己那黑暗的世界,幻想着,幻想着。如果——你没有了你的可笑,我可能在茫茫人海,寻找不到你的踪迹。与你在一起的日子里,我很开心!因为你在我的记忆中,刻下了一道不可磨去的一道印记,你的样子,已不是做着小丑在我们面前拼命耍着杂技的那种人,那种人,很伟大,就如你,在我眼中一样的伟大!那些与你在一起的日子里,很开心,很快乐,你也教给我了一个道理——不是所有人都愿意做小丑,如果遇到这样的人,你一定要好好珍惜,因为这种人很伟大。后悔当初没有珍惜你,是我错过了一个伟大的小丑。
初二走过的时光作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 真挚动人
核心事件:试卷上的红分数
中心思想:真正的友情在成长中互相激励并共同坚强
有一天在网上看到了“死党”这个词,不知怎么的就想到了杨皮。
杨皮当然不是她的真实姓名,但是她性格的写照,我们在一年级的时候认识,并结下很深的渊源。她戴着大大的黑框眼镜,遮盖了那双狡猾的小眼睛,剪着男士短头,活似一个假小子。那是草很绿,天很蓝,她背着书包的背影很潇洒,也很孤独。
那个记忆深刻的下午,我的试卷上写了一个惨淡的分数。孩子不懂得如何掩饰情绪,我在那长满新芽的大树下放声大哭。然后杨皮走了过来,告诉我:“女孩是不会大声哭的。”她的手拍着我的肩,酷酷的站姿与夕阳相映衬,抹上一片红。我们就这样认识了。最后她帅帅的抬手:“这样的分数你就不用哭泣了,不过只有我这样的天才才能考到。”那张试卷上满是钩,鲜红的一百好显眼。我从那时立志要做一个尖子生,超过陈皮。我的成绩就这样被杨皮硬生生的拉了上来。
青春是在不经意间悄然而至的,时光是精灵,轻轻划过我的指尖,一回头,多少记忆沉淀于脑海中,好在我和杨皮都没变。依旧一边打闹争吵,一边背靠背在草坪上听mp3。她骂我是“老绵羊”,告诉我羊的命运是被狼吃掉,我说她是“黑猩猩”,离进化只有一步之遥。成长的路哪里都是石头,跌得我满身是伤,还好有杨皮在我左右,陪我一起走。我俩就一起在遍身伤痕中长大,,一起坚强。我俩一边挖苦对方,一边紧挨着取暖,慢慢走入对方内心深处。
我俩从来都不知道自己如此在乎对方。我不知道当你听到我得阑尾炎是有多担心我,你也不知道当我听到你要出国是哭得有多伤心。一张机票隔离了我们,我在亚洲,而你在北美洲,距离好遥远。我们再也不能在一起吐槽那个女孩又说我们坏话,一起向老师的背影龇牙咧嘴,一起挖苦对方又变笨了,一起在放学后紧挨着去买奶茶了……
现在我上了初中,再也没有碰到过像杨皮那样不像死党的死党,我和那个戴着黑色大眼镜的女孩的回忆停在了那所曾经让我们咬牙切齿发了誓不再回来的校园里,那叠对我们来说如噩梦般的试卷上,还有那个长到跑不完的跑道上。
夕阳的光烧红了白云,亲爱的“黑猩猩”杨皮小姐,你还好吗?
初二:吴哲颖
初二走过的时光作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:弹奏《献给爱丽丝》
中心思想:真挚的友情在时光中沉淀出深厚的
站在时光的车轮前,我们停下匆匆的脚步,猛然回首,发现我们已经一起共同闯过了那么多关。
——题记
四季交替,斗转星移,我们已经认识了三年,没想到,今年我们又分到一个班了,你我又将一起度过初中三年的学习生活了,想想时间过的可真快呀,回想起我们以前一起度过的时光很美好,每一个人在成长的路上一定会有一个要好的朋友。
她梳着马尾辫,洁白的脸庞时不时闪烁着一双炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地注视着前方,那黑色的眼珠就好似两颗黑珍珠浸在清水中,高挺的鼻梁上在架一个黑色的猫耳朵眼镜,可爱极了,走起路来一扭一扭的,给我们讲起故事了,还喜欢带一些动作,似乎这几年她在我记忆中永远是这样,未曾改变过。
她喜欢音乐,因此她学会了钢琴,她的梦想是当一名钢琴家,记得她最喜欢弹的一首曲子是《献给爱丽丝》说起这首曲子我不禁想起了我们之间的一个故事。
那是一个下雨天的下午,外面下着倾盆大雨,“啪啪啪”不停的拍打着窗户,汽车像剑一样穿过被雨水冲洗的街道,只能听到溅起的水花声,我和她坐在钢琴教室里,一声不吭地听她给我弹这首曲子,她细而长的"手指熟练地按动着黑白相间的琴键,眼睛注视着琴键,目光中透露出了她对音乐的享受,对钢琴的喜爱。听着听着,我好像回到了贝多芬二十几岁的时候,一个人徘徊在维也纳的街心,看到了贝多芬帮助小女孩爱丽丝……“嘀嗒,嘀嗒”水滴断断续续的拍打着房檐,不知不觉,雨停了,天也黑了下来,我们只好恋恋不舍地分手说再见。
她也是一个很优秀的女孩,写的好,字写的很工整,老师的好帮手。学习成绩也永远名列前茅是我们学习的好榜样,她喜欢看书,画画。
她总是会在我失败时鼓励我,给我勇气;在我伤心时,安慰我;在我束手无措或有心事时帮助我,开导我,她就是我成长路上的朋友,我们曾一起走过许多路;看过许多风景;认识了许多人;经历了百般挫折。
花开花落,时光荏苒,六月时我们一起向小学时光挥手说再见,八月时我们一起向初中生活说你好,我们曾经走过十二个四季就在我们彼此陪伴中消逝而去,待我们初三毕业,忽然发现我们都不再是当初那般单纯,天真的模样了,但我们还是好朋友,当我们一起走在白雪覆盖的街上,放下学习的压力,看着夕阳西下,暮然回首才惊讶地发现,我们原来已经手牵手不畏风吹日晒,严冬酷暑走过了那么,那么远的路,那么远的情……
回顾我们一起走过的那些时光,仿佛在读一部小说,这部小说的作者不是世界上的大人物,而是我们自己,现在再看一遍,既悠长又觉的回味无穷,这记录了我们的童年……
——后记
初二走过的时光作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:生病时的照顾
中心思想:母亲的无私付出让我学会了坚强与感恩
往事如卷轴一般在脑中一张张的翻起,和你一起走过的日子深深地刻在了时光的年轮里,充满了浓浓幸福。
是你,在我生病时,给了我无微不至的照顾。是你,在我受挫时,给了我鼓励和勇气,是你,在这十三年的时光里,不畏艰辛与困难,陪我一直走到了现在。谢谢你一直陪伴我的日子。
记得上小学时,因为经常肚子痛。所以我不得不在放学后,都要卫生室里一趟。你每次都是早早地就去了,等着我去。看着我扎针,陪着我打针。早已累了一天的你,还要用休息的时间来照顾我,几次叫你不用来,但你还是无论刮风下雨,每天按时都来。我真为你而感到担心。
时光如水,日月如梭,转眼间,我已变成了一个初中生,虽然感觉你啰嗦,但我却没事埋怨,因为我知道,你是为了我好。虽然有时会有悲伤,但幸福与快乐,还是占据了你我之间的大多数。在皎洁的月夜下,淡淡的月光把你那几根雪似的白发照得是如此明显,那么的刺眼,我非常希望这是在月光的照耀下,被映白的。但是,那的确是几根银发,我不知道你的头发是如何变白的?是因为你老了,是因为你经常生气,还是因为你日夜为我不停得操劳?我无从解释。时光似流水般飞快的流过,一去不复返。我开始意识到你一天天的变老,我不能再让时光蹉跎而过了,要珍惜与你在一起的时光。
忘不了你在我生病时,你那担忧的目光。忘不了在我摔倒时,你那焦急的神情。忘不了在我成功时,你那充满喜悦的笑脸。
是你——我的妈妈,让我学会了坚强。是你,让我学会了互相帮助。是你,让我学会了使我一生受益的品质。与你在一起的幸福时光,是我最温馨的回忆。
初二:刘舒豪
初二走过的时光作文 篇8
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:与你一起走过的时光
中心思想:友情在时光中历经考验,依然温暖如初。
青春不容悔,与你一起走过的时光亦不容悔。感谢你伴我走过懵懂,走过悲伤,走过喜悦,走向成熟。识?懵懂俗话说:“不打不相识。”一次在考场上的交锋,让你我在彼此心中留下印记。也许是因为年龄小,过了一段时间,就淡忘了,直到再次见到你,你转到我们班来。见到你,我笑了,而你,也露出了可爱的虎牙。简单的微笑,我们成了好朋友,形影不离。花开花落,我们的友谊不悔。与你一起走过的童年,即使懵懂,依然快乐,有你相伴,真好。离?悲伤金秋九月,百花凋零,老校区的菊花却已似骄阳般怒放,可惜,你我再也不能如以往那样相约母校,共赏鲜花怒放的美景。“
我要转学了,明天走。”说完,勉强挤出来的笑容即刻崩塌,泪如雨下。两个小小的身影拥抱在一起,哭成了泪人。第二天,我走了。不知从哪天起,我们的友谊,还在吗?与你一起走过的离别,悲伤而痛苦,才发现,与你一起走过的时光那么快乐。逢?喜悦转学之后,学业越来越繁忙,一直过着学校、家、课外班三点一线的生活,无聊而烦闷,但这一切都在那个周六烟消云散。“
诶,你怎么也在这里上课啊?”连个许久未见的哈欠哦朋友拥抱在一起,虽说没有“老乡见老乡,两眼泪汪汪”的那般夸张,去也是喜悦在心头。你我终于再见,原本沉闷的生活,变得多姿多彩;原本乏味的`课外班,也因你的出现,变得生动起来。与你一起走过的冲锋,激动而喜悦。有你相伴,真好!今年是我们相识的第十年。这十年,有懵懂,有悲伤,有喜悦,亦有我们的成长愿下一个十年,我们还能再次相约。青春不悔,与你一起走过的时光不悔。感谢你一路相伴,愿我们的友谊长存!
初二走过的时光作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:影子的矮小与高大变化
中心思想:影子教会我谦虚与信任的重要性。
只要有光芒,你永远陪伴在我的身旁。
你似乎就是另一个我,但永远都十分安静。你不会说任何一句话,却能给我最大的鼓舞,与永恒的支持。
从我刚开始学会说话,刚开始学会走路,我便都会发现你陪我一起走过。我咬着手指静静望着你,一阵风吹过,几片落叶飘落在你身上,我悄悄拾起,将叶子握在手中,我快步走向妈妈,指着你,好奇地问着你是谁?
妈妈告诉我,你是我的影子。
皎洁的明月如一张银白色的齿轮,有着一个个细小的创口,急骤的风吹响树叶“哗哗”的声音,吹落了几滴水珠。我抱紧衣服,在路边,低着头,缓缓走过。
我担忧的望着脚下,心中思索着今天的种种烦恼,担心亲近的人,离我远行。摇曳的月光下,你又来到我的身边,长长的身影,显得十分高大。
我静静地望着你,一切都是那么的静谧,唯有树叶飘落在水面上所发出细小的声音。你好像已经告诉了我答案,应该去充分相信陪伴在我身边的人。我露出了笑容,仰望星空,好像你又成为了一颗明亮的星星。
你不仅为我指明方向,同时也劝诫我成长。
我取得了一些成绩,一时间洋洋自得,高傲的望着身边的人,身边的事。但我突然发现高傲的光芒中有一团漆黑,原来你又来到我的`身边,可是此刻的你,却十分矮小,我不禁愣住了,若有所思,低下了我的头,转身间,才发现,你又具有了原来的英姿。
你这是在教我“满招损,谦受益”的道理啊!我对你的敬畏,油然而生。
阳光明媚,你陪我走过人生的高峰;清风徐来,你伴我走过人生的低谷……
一切都静悄悄的,你在陪伴我成长……
初二走过的时光作文 篇10
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:雪地里嬉戏
中心思想:与挚友共度的时光是生命中最珍贵的财富
风清花落定,时光踏下轻盈的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去。不知不觉六年朝夕相处的美好时光已走到了尽头,在我们一起走过的日子里,有苦有乐,有酸有甜。
还记得吗?我们一起走过的每一个春天。春暖花开,万物复苏,大地姐姐用她的纤细的手唤醒了黯淡无味的世界。她为大自然带来了花草树木。坐在枯燥无味的教室里学习的我们无不被窗外美丽的大自然所迷住,所以我们商量着“谋反”,鼓励同学让老师只得带我们到处游玩,恶魔站在队伍中互相打闹着,为这支秩序井然的队伍增添了活力。
还记得吗?我们一起走过的夏天,夏天是最令人厌烦的季节。可对于我们来说,却是那么美好短暂。在早晨我们沿着小路去上学。走在田埂上,我们脱掉鞋子,踩着早晨被露水洗的晶莹剔透的小草。等走到学校时,头发上衣服上都已被打湿,不知是被露水还是被汗水所打湿的。
还记得吗?我们一起走过的秋天,大地将大自然的一切染成了金黄色,肥硕的果实在空中摇曳,似乎还差一点就掉了。我们散步在放学的路上,时不时,还会爬到树上摘几个果子吃呢。还不时的埋怨果子的酸和苦呢。一次,你误吃了有毒的果子,被送进了医院,我吓的满头大汗,你还一个劲的安慰我,让我至今都忘不掉。
还记得吗?我们一起走过的冬天,我们一起在雪地里嬉戏,一起丢雪球打雪仗,即使被寒冷刺骨的冬天吹打着。我们扔那么开心。那个放学的晚上,由于我经不住寒风的威逼,我们曾跑到一栋废弃的房子里避寒,你捡来木柴生火,我却舒适地坐在那儿烤火,我们天真的在那儿烤火,却不知家人正满城风雨的寻找我们。最终我被班主任找到并狠狠的训斥了一顿,当老师问其原因时,你高大的身影挡在我的前面为我承担我所犯下的错误,这时我的眼睛早已湿润,在那没有一丝暖意的冬天,我已被爱重重包围,你那义无反顾的举动让我感到温暖,感到幸福。
日子就像从指间流过的细沙,在不经意悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤,在似水流年的荡绦下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑脸在记忆深处历久弥新,人生难得一知己,与你一起走过的日子,是我生命中最美的一场演绎。
初二走过的时光作文 篇11
情感风格:深沉、 严谨
核心事件:一分钟的较量
中心思想:时间是最宝贵的资源,唯有珍惜才能收获意义。
我已不知这是第几次提到时间了。
每一次书写,就能多一次新的感悟。在我的印象当中,大人总是时不时的讲该如何惜时的技巧。直到今日又看到了中国新时代好少年的颁奖典礼和李慧珍老师的文章,对珍惜时间又深了一层了解。
每个人都有着自己的兴趣爱好,但其中有一些现象会令我们深感疑惑——参加校队的同学学习成绩往往会有所下降。这并不是因为我们在训练与比赛是浪费了太多的时间,而是因为我们没有抓住在学校中的零碎时间。
今日听到了王颉同学的,首先就感到了什么是“真学习”,真的是无比敬佩。在平日里的大课间,基本上所有的同学都在教室外放飞自我,而抓住时间学习的则几乎为零。就比如本次的英语节,为了能抽出时间自己练习,这使我不得不在学校多完成些任务,也多有所收获。
而对于李慧珍老师所言,我也不得不承认,自己在利用时间方面仍有很多欠缺。每一分钟都是宝贵的,我们能够做很多事情在这一分钟之中,而是非成败往往就掌握在一瞬之间,或随意放弃,或倍加珍惜,但所获的.成果终究自己知道。于是乎,一分钟就成了我们的战场,在其驰骋飞跃,有意义,有成果,有珍惜,又岂不快哉!
时间,是多么地深奥,无知,浪费的是年华,那亦是活生生的时间。既然来到人间走一遭,就要少留遗憾,时间,可以令人在痛苦中消磨意志,也可以让人在深感绝望中绝地逢生。
无意间,心醉了,时间仍在走,奔赴着无尽的路。
来之不易,去往匆匆。
初二走过的时光作文 篇12
情感风格:温润细腻、真挚动人
核心事件:一起学习
中心思想:在与老师共同学习的过程中,学会了珍惜与成长。
时常会想起一起走过的日子。云儿老师,和你在一起的日子里,很幸福、很美好。
我们一起学习
记得在我刚进班的时候,我的心气有些浮躁,有时甚至在上课的时候开小差,成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显,终于有一天,在下了课后,您再人群中快速的寻找到我,微笑的对我说:“来我办公室一下。”我一听,心里一凉,想:完了,这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前,轻轻推开门,小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头,看见是我,您那美丽的大眼睛顿时笑成了一条线,放下手中的笔,朝我挥了挥手:“来!”我心里很奇怪,但也走了过去,心里却在嘀咕:咦?不对呀。老师不是要批评我么?怎么还笑得那么开心啊?谁知,您竟拿起一个作业本,问我:“今晚的"作业中这个字读什么音你知道吗?”我疑惑的摇了摇头,有些内疚的说:“我还没写呢。”“没事,老师也还没写呢,你现在负责查一查这个字的读音和意思,我在自习课的时候给同学们讲一讲,去吧。”
就这样,我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室,可那时,我的心里却非常难受,都是我不好,老师每次那么用心的给我们讲课,而我却不知道好好珍惜,在成长的道路上松懈,实在是太不应该了!
用了一个课间的时间,我就查出了那个字的资料,我很快的奔向云儿老师您的办公室,对您说:“老师!我知道这个字了!”说着递上字典,等您看完了字典,您把凳子移向我,对我语重心长的说:“你看,老师有时候的知识也还有漏洞呢,以后,咱们一起学习,互补不足,好吗?”“好!”我响亮的回答。
云儿老师,也许对您老说微不足道的一件小事,一句“我们一起学习”,在我心中却扎下了根,云儿老师,在一起走过的日子里,我们一起学习,终于走过那段浮躁的日子,优异的成绩又回来了。
我们一起成长
记得上周五,在放学的路上,我碰到了您,云儿老师。您问我:“怎么样?最近复习的紧张么?”我回答:“还可以。”您看着我,笑了笑,接着说:“过两天就要放暑假了,一定要运用好暑假的时间,多读些书,过一个充实的暑假!有好多大家的书都非常好,值得一读,到时候告诉你们都是什么书,让我们一起阅读,一起成长!”
记得有一句歌词这样写道:“和你一起走过的日子,都是快乐的日子。”云儿老师,和你一起走过的日子,我们一起成长,一起学习。以后,我一定会更加努力,更加自信,在和你成长的道路上,携手前行。尽管您已是老师,但您依然在不断的学习中成长,不断改变自己的不足,甚至有时虚心跟我们学习,我会想你一样,勇往直前,虚心踏实,不畏困难,乐观向上!
时常会想起和你在一起的日子,云儿老师,和你一起走过的日子,很幸福、很美好。