
初二描写雨景作文 篇1
情感风格:压抑孤独、冷峻悲怆
核心事件:雨中血泪
中心思想:在绝望中寻找希望,面对痛苦选择坚强。
下雨了,夜殇看着窗外,伸出手去接雨滴,冰凉的感觉瞬间传遍全身。他打了一个冷颤。
刚刚和家人吵架,他冒雨冲出家门,站在雨中。夜殇看着接连不断的雨滴,他拿着刀,泪落,血滴,融入雨中,不知是雨是泪,血顺着胳膊流下,地上的一小滩血已被雨冲刷,冰冷的雨淋透全身,夜殇笑了,是来自于内心深处的真的笑,因为不痛了,麻木了,无感。
明天就要上学了,他知道,他又要面对那些虚伪,丑陋的嘴脸,他好怕,可是想想身后那些给他希望,支持他,保护他的人,他知道,他该面对,不该懦弱。他在雨中,望着天,他不甘,他吼着,为什么,为什么如此不公,要他承受现在不该承受的一切,他想死,真的想死,他不怕。
夜殇走在雨中,等他们都离开了,夜殇此生再无留恋。到时,月落,花残,夜殇陨。
初二描写雨景作文 篇2
情感风格:清新宁静、细腻抒情
核心事件:小燕子归来
中心思想:雨后的大自然展现出纯净与美好,唤起人们对自然的向往与珍惜。
早上起来,天灰蒙蒙的。在东风吹拂下,乌云越来越多,预示着今天会有一场春雨的到来……
空气依旧是那样的混浊;路上汽车的响声依旧刺耳;街上小贩的叫卖声依旧此起彼伏,这些原来不属于农村的产物汇聚在此,使得昔日清新的天空和淳朴善良的人们都裹上了先进社会带来的虚伪外衣。
不一会儿,地面上出现了一个个小雨滴。他们很快变成一面面小镜子,但伴随这一滴又一滴雨水的降落,镜子也被打的支离破碎。可一会儿又平静下来,仿佛什么也么有发生。
渐渐地,雨越下越急,却似乎并不大。“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒”的雨声好像九霄云外的天籁之音。每一滴都是那么的纯洁,向世人敞开自己透明度心扉,这无一丝的遮掩击穿了虚伪世间的外衣。
雨慢慢的停了,经过春风和细雨漂洗获得大自然有展现出自己的纯洁。到处都是一尘不染,空气变得格外清新,路上喧闹的车辆少了,叫卖声也不见了踪迹。
“啾,啾,啾”的叫声从田野间传来。是,是她们,小燕子又回来了!我听到这久违的叫声内心变得豁然开朗,仿佛又回到了以前的小山村,回到了那个从未被混浊空气所感染的质朴得小山村。
伸开双臂,闭上眼睛做深呼吸。我嗅到了空气中有芬芳泥土的气味,那是一种来自大自然旺盛生命力的.气息。蔚蓝而又明亮的天空中没有一丝黑烟升起,就像一块晶莹剔透的蓝宝石先嵌在我的头顶。
静下心来,我似乎听到了大自然的心跳声和呼吸声。听着鸟儿的鸣叫声,呼吸着清新的空气,仰望碧蓝的天空,我在着雨后终于领略到了大自然的美!
谢谢你大自然!谢谢你雨后的天空!
初二描写雨景作文 篇3
情感风格:温柔、细腻
核心事件:春雨抚摸万物
中心思想:春雨默默奉献,为大地带来生机与美好。
“沙沙沙”沉睡了一个冬天的春雨,吹醒了春天,吹醒了春雷,更吹醒了春雨。
睡醒的春雨睁开了双眼,伸了一个懒腰。顿时,天空乌云密布,天上下起了密密麻麻的春雨,如牛毛,如花针,如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如雨地笼罩了一切;春雨又像万条银丝,飘落在屋檐上。
“淅淅沥沥,滴滴答答”,声音像树枝长出了嫩叶,花儿开出了美丽的花瓣,小草发芽了;显然是春雨演奏的一场音乐会,乐曲像是经典老歌,像是潮流乐曲,又宛若那优美婉转的钢琴声,又好似清脆的鸣笛……多么抒情,多么有节奏,多么柔和,又多么嘹亮!这让人沉醉的音乐会是多么美妙、动听!
春雨不停的“走着”,她用纤细的双手抚摸大树,上面长出了翠绿的嫩叶;用纤细的双手抚摸小草,小草顿时挺直了腰板;用纤细的双手抚摸花儿,花儿像美丽的仙子一样,穿着晶莹剔透的薄纱裙,还带着一串透明的珍珠项链;春雨纤细的双手抚摸大地,一个个褐色的小脑袋从土里探出来,那就是——竹笋;春雨还用纤细的双手抚摸小河,让沉寂了一个冬天的小河醒了过来,欢快地跳起了肚皮舞,水中的小鱼儿也禁不住诱惑,在水里嬉戏打闹;春雨更用双手抚摸世间万物,使大地一派生机勃勃,充满活力!
春雨为大地增添色彩,为人们演奏音乐会,更为人间带来了春天!“好雨知时节,当春乃发生”,春雨就是这样,来时给人们带来“礼物”,去时又不要回报,默默奉献。雨停之后,愿会出现一道赞美春雨的彩虹!
初二描写雨景作文 篇4
情感风格:细腻温柔、生动形象
核心事件:四季的雨
中心思想:四季的雨带来不同的变化,也让人感受到自然的美好与生命的活力。
“沙沙沙……”,不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。它就像一个魔法师,洒在哪里,哪里就变了样。春雨洒在山坡上,山坡上长满了绿色的小树;春雨洒在草地上,草地上一片绿油油;春雨洒在果树上,果树上开满了美丽的花。俗话说“春雨贵如油”,它滋润着万物,种子们都露出嫩嫩的小苗,这可乐坏了农民伯伯,都指望着今年有个好收成。
夏天的雨是调皮的。一天,太阳火辣辣的,空气很闷热,我和妈妈在绿树成荫的小道上,前往公交车站,准备去上课,刚走了一会,一片片乌云在天空中飘来飘去,紧接着,一道道亮光闪过,耳边传来了轰隆隆的雷声,妈妈着急地说“要下大雨了,赶紧跑!”可是妈妈的话还没有说完,只听见“噼噼啪啪”的声音,我还没有反应过来,我的衣服已经湿了个透,我们快速地冲向小屋子里,可是已经来不及了,我和妈妈已经变成了“落汤鸡”。没有想到的是过了两分钟,雨仿佛有人在指挥着,突然停了,乌云散了,太阳回来了,但是我的课却迟到了。
秋雨是恼人的。一下就是十几天,阳台上挂满了洗的衣服,像“万国旗”一样。要是出门的话,路上会堵车,走路时鞋子上全是泥巴,一不小心还会摔上几跤。瞧!我们的教室后面,雨伞上滴下的水,就会变成小池塘。让人气愤的是每次上体育课都会被语、数、英三门课占用,因为下雨操场上很滑。
冬雨是寒冷的,一阵北风吹过,虽然不大,但冰冷刺骨,要是把整个脸都露出来,风吹过脸就像针扎一般,我们伴随着冬雨,躲在自己的衣服里,裹得严严实实的,里三层外三层,裹的.就像一个球。
春天的雨是珍贵的,夏天的雨是调皮的,秋天的雨是恼人的,冬天的雨是寒冷的。我爱你,四季的雨,这个世界因为你而精彩!
初二描写雨景作文 篇5
情感风格:温柔细腻、清新灵动
核心事件:雨的使命
中心思想:雨默默奉献,用爱与责任唤醒生命,启发人们学习它的无私精神。
雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。它们从天空飘落,伴着欢快的足音,和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融。啊!这就是雨儿快乐而沉静的一生。
清风吹拂,春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中,小雨欢快地从天空落下,它们是春姑娘带来的天使,去履行它们的职守——酝酿生命,带来苏生!
雨儿们洋洋散散,落到小草的身躯上,落到树木的枝干上,落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴,在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了,滋润着大地,带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆,青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中,散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
它们不仅浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,更浸润了人们的心田。它们是爱的种子,是无私奉献的使者,用灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵滋润了大地,更唤醒了人们沉睡的心灵。在它们极其短暂的一生中,听到的只有欢声笑语,却没有丝毫的哀愁与抱怨。每滴雨水都带着爱和祝福,唤醒沉睡的种子,唤醒沉睡的大地。其实,在生活中,又有多少像雨儿一样的.人呢!他们默默地在工作岗位上奉献。虽然生活贫困,生命短暂,却从来没有任何的抱怨。倘若我们能像雨儿那样,有着平和的心境,旷达的胸襟,乐观的态度和无私奉献的意识,那么我们的生活也将多姿多彩,丰富而快乐。忘记忧愁与烦恼,作一个快乐的人吧!
雨儿!在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,我又次听到了雨儿纤细的足音,听到了雨儿深深的呼吸。我把这段动人的雨声深深地印在心中,并永远珍藏起来。
噢,我明白了,我真的明白了,这便是雨的心曲!
初二描写雨景作文 篇6
情感风格:清新、生动
核心事件:雨滴跳芭蕾
中心思想:作者通过描写雨后自然的美丽景象,表达了对大自然生命力的赞美与热爱。
“滴答滴答”的响声,从天上降下了淅淅沥沥的雨点儿。天地间好像挂上了一副巨大无比的珠帘,迷茫一片。
漫步在雨景上,也许是一种享受吧!雨中沐浴着这个美妙的大自然,寻找大自然的美妙!“叮铃铃……”放学铃响过,大家便冲出教室。看,一把把伞在雨下似一片花海,每把伞似一朵美丽的鲜花,散发着沁人心脾的清香。瞧!雨滴多么顽皮啊!一会儿跳在屋檐上溅起朵朵浪花;一会儿弹在积水里,溅起个个水泡;一会儿落在树叶上,像颗颗晶莹的珍珠。
雨停了,乌云散开了,阳光洒满大地。空气格外清鲜,天空格外明朗,花草树木经过雨的冲洗,也都舒枝展叶。看!小树绿的发亮,美丽极了!
瞧!大地好像吃了返老还童药似的,更生机勃勃了!再无昔日的沉烦与乏味。看!小草绿的发亮,好似一颗颗绿宝石;小花艳的耀眼,好像一位位花仙子;小树挺的笔直,仿佛是驻守边疆的士兵,勇往直前,百折不挠。
我爱这个妙不可言的雨季,可我更爱这生机勃勃的大自然!
初二描写雨景作文 篇7
情感风格:忧郁、哀婉
核心事件:秋雨
中心思想:在风雨交加的秋日里,作者通过触景生情表达了对逝去
窗外雷鸣加闪电,雨声一阵胜过一阵,迷雾的世界又让我迎着风,趟着雨,感受了又一个秋天雨季的凄迷……
播放器放着那首悲伤的轻音乐《无悔》,幽怨的音乐划过心头,雨的哭泣,音乐的忧伤,让有你的记忆,又飘向雨雾的彷徨……
回忆过往,时间在指尖慢慢流淌,在哀怨的音乐中,慢慢滑落。你走了已经很久了,远方的你还好吗?是否渐渐忘记那个远方的人,忘记了那份折磨人的思念,可还记得那曾经的誓言?可还记得我们一路走来,你洒下太多琢磨不透的语言给予我的伤害?
昨日又去逛了曾经的故地,只是再也没有了昔日的味道,没有了我们的墨香,只有无尽的惆怅。匆匆的快步离开,害怕那触及心灵的伤疤流露脸庞,害怕那触痛心灵的泪洒在故地的胸膛。
窗外的风夹着雨滴疯狂的吹进屋,狠狠划过我的.脸庞,感觉有些寒凉,折磨着我的心,让我又忆起那些风雨里的忧伤……
多少次告诫自己不要折磨自己,因为那个你不值得我思忆,不值得我留恋,其实我也不是刻意留恋,刻意把你放在心里,只是那些触景伤情的天气让人无法摆脱那些思绪,无法放下那个记忆的你。曾经多少次告诫自己放下前行的包袱,去寻找属于自己的新世界,可是我无论怎么放,无论怎么忘记,都是徒劳,不知道要趟过多少春秋冬夏才会淡化那份情,忘却那段不该来的相遇,或许需要多年、一个世纪,或许会更久更久。
惟愿老天少一点雨,少一些寒凉的风让我触景伤情,多一丝暖风,多一点晴空丽日,多一份走在秋日的清凉。
窗外的闪电,窗外的雷鸣,窗外的雨声,窗外的风,窗外的世界又让我坐在清凉的秋日里重趟了记忆的忧伤……
初二描写雨景作文 篇8
情感风格:凄美、细腻
核心事件:残荷听雨声
中心思想:残荷在风雨中坚守,展现坚韧与美丽。
雨淅淅沥沥地洒在老街巷,石板路上凹凸不平的坑填满了水,雨水噼噼啪啪的落在屋檐上,顺着斜坡流了下来。雨滴答,滴答落到了一株长在屋檐上的小草身上,小草似乎看到了希望,它慢慢抬起头,看到了不远处大明湖里的荷花、荷叶。
大明湖里,有许许多多的荷花和荷叶,当他们遇到的雨水,就会表现出不同的样子。雨水落到荷叶上,荷叶就像魔术师一样,把雨水一下子变成了珍珠。有时,当两片荷叶离得很近时,它就会把珍珠传给另一片荷叶。而且,雨水落到荷花上时,本来亭亭玉立的荷花,又加上了珍珠似的`雨珠,这样的景象用锦上添花来形容再也适合不过了。小青蛙从水里跳了出来,踩在荷叶上,开始唱起自己的歌曲。就在这时,蚯蚓也从土里钻了出来,扭来扭去地向前爬,跳着欢快的舞。
一阵微风吹过,湖面上漂浮着几片枯黄的叶子,湖水中孤零零的立着几株残荷。那些残荷,茎已经被压弯了,就像几位年迈的老人驼着背,在那里散步。但是,雨中的残荷也有别样的凄美,固执的在河面上坚守着。小雨时,雨水没完没了的下着,落到了残荷上,应了那句留得残荷听雨声。大雨时,风呼呼地刮着,无数的大雨点打在残荷上,而且再加上强风的攻击,使得本来就很弯曲的残荷变得更弯曲了,几乎叶面都要贴到水面上了。可是,它们依然还在努力坚守着这片湖面。
操场上,同学们在嬉戏打闹,下雨时的操场也是同学们的乐园。有的同学赶紧去躲雨,还有的同学可以尽情的玩了。他们踩着小水洼,泼着水,连雨衣都不穿,就在操场上跑来跑去,玩的不亦乐乎。
济南的雨,魅力无穷!
初二描写雨景作文 篇9
情感风格:惬意、诗意
核心事件:听雨荷塘
中心思想:雨是大自然的馈赠,是怡人的景色,是听雨就像是在听天籁之音
我喜欢听雨,尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。
记得去公园散步,那是在下午两点左右。当时,天空还没有表现出要下雨的意思,我走出家门,想出去放松一下。刚到达公园,我便仰望了一下天空,只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子,坐在小亭子的长椅上,心想,这是仲夏时节常见的急雨先兆,等雨停了再回家吧!渐渐地,天空中降下了淅淅沥沥的小雨,真美!
雨渐渐地下大了,我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声,与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的荷叶,相互依衬。粉衬绿,绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼,想象那怡人的荷花与荷叶,聆听着大雨的演奏,脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大,倾盆而下,正像苏轼笔下的:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”看着看着,想都没想,就脱口而出了这首诗,我伸出手去,没两下我的双手就湿透了。
过了五六分钟,雨住了,可调皮的凉风还没有回家,在荷塘上玩耍。走出亭子,地上积满了大大小小的水坑,我走到荷塘旁边,看见荷花舞动着自己的腰,荷叶在一旁鼓掌,欣赏着。看着看着,我仿佛也变成了一朵荷花,感受着风抚摸我的脸庞,舒服极了,都忘记了现在要赶紧回家。
雨是大自然的馈赠,是农间的礼物,是怡人的景色,是听雨就像是在听天籁之音,惬意自得。
初二描写雨景作文 篇10
情感风格:孤独、细腻
核心事件:等待母亲
中心思想:亲情在寒冷中传递温暖
冰冷的深秋,令人感到寒风彻骨,那一天寂夜下的雨,是我封尘记忆中的那份慰藉……
傍晚,在灯火通明的教室里依稀听到窗外雨落的声音。紧接着大雨倾盆。
下课后,已是万八时许了,从培训学校走出来的我望着苍茫漆黑的夜空,原地等候着家长。我没带伞,淅淅沥沥的`雨在拍打着能洗刷的一切东西。它在我的眼里似乎是无形的,只能在路灯照耀下看到银丝。“我的母亲怎么总是姗姗来迟,现在已经八十五十分,我等了半个多小时也没有等到她……”
我本来静如止水的心变得焦虑不安。灯下的银丝似乎化成了无数的钢针,慢慢的穿透我的心脏。这世界,仿佛只剩下落寞和孤单的我……街道上,商店的灯全部熄灭了,马路上再也没有车辆来往这条苍冷的离沥青道,树上的雀鸟早已没有了活跃的喧闹,只有路旁水洼里雨点溅起涟漪与我作伴。
街道尽头,一个模糊不清的身影慢慢走来,淡蓝色伞下透出一张熟悉的脸,随着她越走越近,她的面影逐渐而清晰——是母亲。
“您为什么现在才到?您可知道我等了一个多小时还多!真是浪费我的时间!”我质问她。
“对不起,我的工作很忙,所以来的晚了些。”她先是一愣,笑着对我道歉。笑容背后,也许是迫不得已才来晚的吧。眼角的皱纹丝丝入扣的记录着她对我付出的心血和汗水。
“下次注意,不要再来晚了”我还是说了一句近似责备的话。
“你在这里等了这么久,一定很冷吧。”说着她把手套摘下给我。
“谢谢……”接过手套,我感受了一种无微不至的温暖。
那充满寂寞与孤单,温暖和感动的寒夜之雨,深深地烙在我的记忆里。
我想,人与人之间的关怀,如此这般……
初二描写雨景作文 篇11
情感风格:清新恬淡、 诗意细腻
核心事件:雨中成都
中心思想:雨中的成都展现出独特的自然之美与生活气息。
自从柴静写了那篇的《穹顶之下》后,成都蓝天的机会更多了,整个夏季的成都都在雨的洗礼下,更加明亮了。
从七月份以来,成都几乎是每天都会有场雨,虽说夏季雨多而且是暴雨,而成都谈不上全是暴风雨,毛毛细雨的机会总会比暴雨更多。不过一般出门也不因为是毛毛细雨而不带伞,毕竟积少成多嘛,伞上雨水哗啦哗啦的声音也因此而响亮,雨景也是一种美。
雨滴冲刷着大地,灰尘也因此覆在雨水中,然后流进下水道。树叶在雨中拍打,清脆的声音回荡在耳边,偶尔树叶上的雨滴还会溅到行人的身上。雨中四周的景色也开始朦胧起来了,就像覆盖着一层薄雾,似一缕缕轻烟淡化了前方,像是有什么东西,却又似乎没有,这样的景象是只有在毛毛细雨中才偶尔看得到的景象。凉爽却又不过于寒冷,是最舒服的雨,雨后一股清新的露水味飘到四周。
暴雨下来就不得了,先前还是明朗的天空,逐渐的昏暗下来,接着便乌云密布起来了,风声和雷声通常是暴雨时常来袭的前兆。这种时候因为突然过来的暴雨时常会被淋成落汤鸡。豆大的雨珠从空中急速降落,打在脸上还生痛,狂风也在街上无忌的怒吼,树被风吹雨打后继续顽强的立在街的两旁,草地上被车排出的气体被雨水浇灭了,换上一层新绿,花儿经不住寒风,全都耷拉着脑袋,人们手中的伞也被风拽住往后拉,但又不至于被风吹走,汽车纷纷按着喇叭,催促前方的行人。
风雨过后,乌云渐渐散去,天又明朗了起来,水泥做的街道从被雨水冲刷的灰色中又慢慢变回原本的颜色。路上的行人也多起来了,人们放下雨伞平静的在街上走着,戴雨披的人也脱掉了雨披。四周传来孩子们踏水的声音,妇人议论的声音,三轮车夫开车的声音,源源不断地响着,树叶上的雨滴也一点一点地从上面滚落下来,哪个不小心的行人正好用背接住了雨滴,不禁在一颤。风雨后的花儿耷拉着脑袋,不原意再抬起脑袋,小草青青在雨后更加翠绿了,雨水浸进了泥土中。雨后从屋里出来的人更多了,平静的大街热闹起来了,人们呼吸着清新的空气,脸上洋溢着幸福,喜悦和满足。
雨过后,万物朝气蓬勃,令人不禁的想要赞美一下成都。
初二描写雨景作文 篇12
情感风格:温柔、诗意
核心事件:小雨珠的舞蹈
中心思想:雨后的世界焕然一新让人感受到生命的美好。
在我的脑海中,雨景总是不经意的出现过很多次。有的是淅淅沥沥的雨滴,有的是朦朦胧胧的细雨,有的是雷声极大的雷阵雨,还有那豆大得倾盆大雨,但我更喜欢那像牛毛似的小雨。
金黄的秋季来临,那一颗颗雨珠也随着秋姑娘的步伐来了。一颗,两颗……无数颗调皮的雨点从天空倾斜下来,滴滴嗒嗒的像无数颗透明的水珍珠,它们悄悄得跑进了人们的衣服里,鞋子里。它们飘飘悠悠的落到房子上它们自由自在的跳进草丛里。它们成群结队的窜进……它们飘到了整个世界,每个角落里,使空气十分清爽。我漫步在幽静的田园中,风儿轻轻抚摸着我的脸颊,雨露也仿佛想为我做点什么,结果跳进了我的衣服里,我顿时感到一阵清凉,我伸出双手,想要接住那些小雨滴,他们要和我捉迷藏,便从我的指缝间溜走,我仿佛听见他们快乐的歌声。这使我想到自己,以前每当下雨时,我就吵着闹着要妈妈用雨珠给我串一条独一无二的手链,现在想想,我以前是多么天真,多么幼稚啊。走着走着,便看到那一颗颗,一朵朵,一片片的花草树木被雨淋的娇滴滴,湿润润的,所有的一切都因为雨珠而变得焕然一新了。直至听到鸟儿婉转的歌声才知道雨已悄悄的走了。
经过雨的洗礼,天空更加蔚蓝,更加宁静。树木的枝叶也更加翠绿,仿佛有了活力。花朵羞答答的低着头,是那样可爱。小草也更加嫩绿,盯着这雨后的景。
是啊,雨景是那样的美,这富有诗情画意的一刻将永远留在我心中。