
初二勇敢面对作文 篇1
情感风格:压抑渴望、温暖激励
核心事件:一张励志卡
中心思想:真正的努力和态度比分数更能决定一个人的未来
感觉生活有点行尸走肉,没有梦,也不敢有梦,在自己没强大之前,所有的目标都会被人嘲笑,讨厌这种感觉,i believe ican fly但是总有人会来打击你,抨击得你体无完肤,这种人真是自私,从不在乎别人的感受,从不正眼看别人所付出的艰辛。他对我冷嘲热讽:“你不就是英语好一点嘛,数学和科学都那么差,英语好了不起啊,你知道科学中考几分啊?!”我每天都生活在这种声音中,我的斗志却并没有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地问自己:“是我自己不努力吗,是我自己想考那么差吗?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上侧有一张励志卡,老师在开学初让我们自己填写的,有一栏是三年目标,我看大家全写要考上路中,千篇一律的,我就开了先例:填上“以全区第一的成绩考上理想的中学”,至今我还记得清清楚楚,虽然很久没有再注意过那张卡片了。知道为什么么?这张小小的卡片不知引来了多少嘲讽:“就你,连小组第一都没有,还全区第一!”“我看你连高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中。”…诸如此类,让我一下跌入谷底,失去了斗志。就连要好的同学也是话里藏针的,让我现在百般后悔当初为何写这种不切实际的目标。其实老师也是瞧不起差生的,“十载寒窗无人问,一举成名天下知”,仿佛像是这话的写照,大家看的都是你的成绩,谁曾过问你付出的汗泪?这样的话,我们读书仿佛就是为了证明自己出类拔萃,这真的有意义吗?直到一节外教课上,外教老师莫名的问了一个问题:“我们班谁英语好?”有人指了指我前面的同学,有的说是我。结果外教老师说是我,我懵了,老师在说什么?是我吗?老师用流利的英语讲着,我迫不及待地转头,望向翻译老师,老师翻译说:“我从她眼神中对英语的热情以及求学的渴望、大声的朗读、认真的态度中可以看出来,她是英语好的。”班里又有人“破坏”了:“切,她数学那么差!”那时我真庆幸语言不通,可事实证明我自以为是,老师好像能听懂那人所讲的话,继续讲道:“只要有这样样的态度,并用这样的态度去学习,不管是数学、英语还是科学都能够学的很好。”我的心里风起云涌,思绪万千,并不只是因为老师对我的赞扬,更多的是他后一句话。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英语,而其他学科报以无谓的态度,也难免我成绩如此稳定--保持着垫底,也引来了无数恶性循环。我永远忘不了老师对我的启蒙,那是我进初中以来难以忘怀的。走出那节课的门后,我觉得天是那么蓝,光明那么触手可即。这一切都那么像外教老师教的一首歌:“i havea dream,asong tosing…”从此以后我上外教课特别兴奋,也没有人知道个中原因,我也正准备积极地面对一切学科,一切挫折!
初二:害羞了星星
初二勇敢面对作文 篇2
情感风格:坚定有力、务实理性
核心事件:考试
中心思想:只有树立信心、设定目标并做好充分准备,才能在考试中取得好成绩。
开心的时光总是过得太快。
“红色旋律”赛歌会、奥运主题小报设计、校园吉尼斯、文艺汇演等丰富多彩的活动,已随着2008飘然而至的轻盈脚步,热热闹闹地落下了帷幕,于是,期末考试就开始向我们走来了。
一提起考试,不少同学就会感到紧张。其实,从小学到现在,我们已经不知经历了多少次大大小小的考试,说是身经百战也丝毫不觉夸张。可为什么总有一些同学害怕考试呢?归根结底只有一个原因:怕考不好。
可能有同学因基础不扎实或上一次考试的失败,而对自己缺乏足够的信心,这种想法是万万不可取的,要知道灰心丧气可是取得佳绩的绊脚石。为了让这块讨厌的石头从你脚边移开,你得多想想林肯,想想他在多次竞选失败后,并没有一蹶不振,反而成为了美国总统的故事。千万不要因为害怕失败而选择逃避,甚至放弃,成功之神只垂青于那些信心满满并且永不言弃的人!
没有信心,是不可能取得好成绩的;但光有信心,也是远远不够的,还要为考试预定一个切实可行的`目标。设立目标,就是给我们自己一个希望。有人说,希望是地平线,虽然看得见,但永远走不到。可我要说,希望是地平线,虽然走不到,但永远看得见。也许有些目标能实现,也许有些目标不能实现。但是,没有目标,你就会缺乏进取的动力;有目标,你才会激励自己奋勇向前。机会总是为那些有目标的人而准备的!
有了信心,有了目标,我们还得为考试作好充分的知识准备。相信每一位同学都有自己的一套学习和复习方法。但立足点肯定是一样的,无非就是专心听老师讲课,仔细做每一道题,并且认真订正错题,直到完全理解、掌握。曾经,有一位老师告诉我说:“对于学过的知识要学会整理。把知识点进行归纳、梳理,分门别类放在几个小盒子中,还可以根据需要在这些盒子中再分类,以次类推。这样在复习时,你不必再将脑子翻个遍,却还理不出头绪;相反地,只要打开一个个分好类别的小盒子,你很快就可以找到你所需要的。于是,在运用中你便会豁然开朗。”老师的这番话,教给了我们一个有效的学习和复习的方法:只有懂得怎样去整理知识,并且灵活地运用到学习中,才会在“山重水复疑无路”时发现“柳暗花明又一村”。优异的成绩只属于那些善于学习的人!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”你播种了,就要去耕耘;你耕耘了,才会有收获。同学们,请放下遥控器,从你最喜欢的电视剧前离开吧;请摘掉耳机,暂时与你最喜爱的流行音乐分别吧;请关闭电脑,向你最热衷的网络游戏说声再见吧!让我们把我们的眼睛、我们的耳朵、我们的心全拉回到课堂里来,认真学习,认真复习,争取在期末考试中获得好成绩,让自己开心,使家长满意,令老师欣慰。
同学们,让我们一起努力吧!希望那时,我们能够亮出我们自豪的成绩单,一起欢呼我们来了!
初二勇敢面对作文 篇3
情感风格:忐忑不安、朴实叙述
核心事件:试卷签字
中心思想:诚实面对错误比逃避更能赢得尊重和宽容。
人生总会遇到一些需要选择的难题,如何选择就成了关键。
我的英语成绩一向很差。一次英语考试中,才考了一半,我就知道我这回考不到什么好成绩,肯定在40分到50分之间。为什么我这么有把握呢?这是因为我每次考试成绩基本都在这一段,偶尔一两次考个合格,那也是在卷子非常简单的时候。果然,我猜得没错,是45分,没合格。我一个头快两个大了,脑子里浮现出被我爸我妈“男女混合双打”的情景:不是被老爸用巴掌抽,就是被老妈踹屁股。我的心啊,是拔凉拔凉的。更可怕的是连谈杨(我的堂妹,和我在一个班)都考了65分啊,回去要是被爸妈知道了,那可真是雪上加霜、火上浇油,我肯定不死也只能剩半条命了。我实在不敢往下想了。我又转念一想:不给老爸看不就得了。正当我扬扬自得之时,沈老师说了一句话让我的小计谋彻底泡汤了:“不给家长签字的话,就把试卷整个抄两遍,再给家长签字。”
回到家后,我写完作业就在那想:怎么办?怎么办?不给老爸签吧,明天不仅要把卷子抄两遍,而且还是得签字;给老爸签吧,又会被打得惨不忍睹。正在我左右为难之时,老爸回来了。我一咬牙,反正迟早都要签,长痛不如短痛,现在就签吧。我忐忑不安地拿出卷子,心惊胆战地让老爸给我签字。老爸虽然很生气,但让人出乎意料之外的`是他居然没有打我,而是对我说:“这次你很诚实,主动把试卷给我签字,所以我就放你一马,下次考试要争取及格!”
我如释重负,看来这次我选择诚实是正确的。
初二勇敢面对作文 篇4
情感风格:坚定、细腻
核心事件:面对
中心思想:面对困难和选择,勇敢承担后果才能不悔。
这个初一,我真的学会了很多,以前,我不想面对,不想做的事,我都会选择逃避,但是,直到初一,经过那么多事以后,我才知道,该来的总会来的,逃避也没有用,还不如早点面对。现在,什么事情我都鼓起勇气,壮起胆子,勇敢得去做每件事情。
现在,我做每件事情前都会问自己,这样做,我以后会不会后悔?因为我知道,这个世界,没有所谓的后悔药。失去一个东西,以后就不会再回来了,如果现在不考虑后果,那,以后后悔又有什么用呢?
初二勇敢面对作文 篇5
情感风格:温暖坚定、细腻真挚
核心事件:学会面对困难
中心思想:做人要敢于面对困难,只有克服困难才能成长。
学做事要先学做人。做人就必须学会敢于面对困难。
我有一次切身的感受。去年夏天,我去济南参加“中美英语夏令营”。夏令营为期14天,中间允许和家长见一次面。入营两天后,一个巨大的困难如期到来了—我常常暗自想家,好几次因想家而落泪。爸爸妈妈发来一条短信:“我们相信,你能创造奇迹!”这条短信激励了我。从此,我尽力克制自己,把自己最好的一面展现给大家,终于在入营第8天成功融入集体。我的进步,外教们也都看在眼里。我成为了提升最快的一个孩子。我从入营时的一个说不好英语的柔弱小女生,变成了一个说一口纯正、流利美式英语的`阳光女孩。在离营汇演中,我以出色的表现和纯正的语音,赢得了外教的好评和“优秀营员”的称号。
后来细想想,我在营中也遇到了许多困难,但我都努力克服了,而没有逃避问题,最终才以如此出人意料的成绩离营的。事后,我明白了一个道理:“做人,要敢于面对困难。永远不要逃避它,因为它就像路上的绊脚石,如果不把它搬走,它就还会来绊你。”
做人,首先要学会面对困难。我的xxxx年生活中,难道没有遇到过困难吗?学英语的时候,做作业的时候,考试的时候……我们曾遇到过多少困难!虽然克服困难需要付出努力和汗水,但困难的喜悦,却是逃避问题者所品尝不到的!这难道不是“阳光总在风雨后”的最好见解吗?
做人,就必须学会面对困难。不遇到困难,就永远不会有提升。人的心灵会在克服困难中升华。人的意志力会在克服困难中提高。如果不正确面对困难,也会对我们造成伤害。遇到困难时,就应当寻找解决方法,相信办法总比问题多,而不是逃避或丧失自信心。困难,是人生的必经之路,是人生这所大学的必修课。只要相信自己能战胜困难,自己就一定能做到!
做人,就必须学会面对困难。遇到困难时,要努力克服,不要退缩和气馁,要相信,阳光总在风雨后!
初二勇敢面对作文 篇6
情感风格:坚定、励志
核心事件:面对挫折
中心思想:人生需要经历挫折,才能变得更加优秀。
在这个世界上,有风雨,就必定有彩红。有阳光,就必定有阴天,有温暖,就必定有寒冷有成功,就必定有失败与挫折。
没有经历挫折的人,不是一个完整的人,当你面对挫折的时候,不要胆怯,这没什么,挫折对于懦弱者是一块绊脚石,也许从此她就一蹶不振,荒芜人生,但是对于勇敢者,挫折就成了他前进的动力,也许从此他就奋发图强。面对挫折时,不要逃避,逃避不是办法,也许逃得过一时,但是逃不过一世,还不如勇敢的站出来,面对。你是宁愿活的懦弱,还是活的光鲜?这个不用回答。努力的去面对的结果,不会是哭泣,不会是伤心,而是满脸的笑容,因为是你得到是成功。
人生漫漫,谁有不会遇到挫折呢?谁敢说:“我的一生没有坎坷艰辛,没有挫折的袭击。”谁都不敢,这就是空虚的幻想,不切实际。“超与自然的奇迹,多是在逆境的征服中出现的。”这句话出自于英国科学家,培根。其含义是,超过自然的奇迹事情,一般是在征服逆境的人中出现的。我很赞同自己话。世界上,许多的名人,爱迪生、居里夫人……他们的科研成果,难道不是从挫折雨失败中,得到的吗?他们就是超与自然的那些楷模,是我们每个人鲜明的模范。
彩红在风雨后,显得更加靓丽,更加突出,阳光在阴天后更加明媚,小草在春风吹又生过后,更加清脆,大树在风雨的侵蚀后,更加挺拔苍劲,花香在空气传送后,更加诱人,我在挫折的击打后,更加优秀。
辉煌的人生需要你的陪伴——挫折。
初二勇敢面对作文 篇7
情感风格:坚定有力、细腻真挚
核心事件:不再犹豫
中心思想:通过改变自己的态度和行为,实现自我成长和突破。
【题目】我们生活中可能遇到难忘的经历,有时因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫,积极争取;不再胆怯,大胆面对;不再放弃,咬牙坚持;不再沉沦,奋力拼搏……请以“我不再____”为题写一篇作文。
【点评】关注自我成长,关注人生的转折点,它看似很小,但改变了你的生活轨迹。正视内心,重在事件和感情真实。
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初二勇敢面对作文 篇8
情感风格:坚定、励志
核心事件:挫折
中心思想:只有勇敢面对挫折,才能真正体会成长的意义。
成长的道路上,挫折一定是难免的,我们只有一步步战胜挫折,才可以体会到成长,享受成长中的每一个过程。
挫折伴随我的成长,我会积极的去面对它,挑战他,不妥协,只有这样才不会迷失方向,如果没有一个乐观的态度,那一定会迷失奋斗的方向,信念也对随之丢失,挫折是为了警示自己不要懒散,要坚持信念,以乐观的态度面对成长中的挫折。
如果生命不坚强,那一定不会安然地存在,若人不坚强,那么遇到挫折一定会害怕,而且让人产生消极的情绪。挫折让我懂得了许多,挫折伴我成长!
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎么会见到彩虹,人不可能随随便便成功……人生怎能不经历挫折,没有坎坷挫折,一路顺风顺水,难免会枯燥。经历了挫折,使我更加踏实向前迈好每一步,我真庆幸在成长的路途中,有挫折相伴
没如果生活中只有晴空当日,有乌云密布,有幸福的,没有悲哀的,有欢乐,没有痛苦,那么这样的生活将毫无意义,挫折是人生蓝图上必不可少的一条线路,可能会让人迷失在途中,但是只要我们遇到它,大胆的扫除,那么一定会找到正确的方向。挫折然人心惊,让人害怕,让人不知所措。但是只要我们勇敢面对,那么一定会积累经验。爱迪生说过:失败是我所需要的,它和成功一样有价值挫折是会使人进步的,也是一种苦口良心的药,只有尝尽教训,谨记苦头,有了经验就不会再犯同样的错误,挫折让我更好的成长。
成长的路上,有酸甜苦辣咸,有许许多多的味道,影响着我们,我们在这样的过程中,去享受这样的生活。
不要因为摔跤而不敢用力奔跑,不要因为风雨就去埋怨生活,不要因为迷路了就忽略了自然的风光,我们要学会享受生活,享受成长中的每一面的精彩。
初二勇敢面对作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:无菌缝合室的手术
中心思想:感恩给予自己信心与勇气的人,让自己变得优秀和坚强。
感谢你给了我自信和勇气,这是人生不可缺少的两样。
记得以前,我是个很自卑的女孩,什么都不敢相信自己会做好,会把一份工作做好,可是,你让我当了班级干部,学校干部,让我用自己的实力去证实自己。有一次,学校竞选大队长,你让我做主持人,我说:"我能做好吗?"你说我一定行!结果,那次,我很成功。在一次月考时,我的成绩落到200多名,你说:"下次你的成绩一定不会在那个位置!"果真,我取得了出乎意料的好成绩。从那以后,我不再自卑,我也取得了很多优异的成绩。感谢你给了我自信。
那一次的以外,在无菌缝合室内,我依然记得在那之前你跟我说过的`话,你说了很多事,你要我坚强,你喜欢坚强的孩子,我一直很配合医生,我没有叫喊,而是死死地握住家人的手,医生说我很坚强,其实,那并不是坚强的原故,而是因为你给了我勇气,让我勇敢的去面对那些痛苦,感谢你,给了我勇气。从那以后,我不会再害怕任何事。
感谢你给了我自信和勇气,我永远不会忘记你!
初二勇敢面对作文 篇10
情感风格:坚韧、励志
核心事件:面对数学考试失利
中心思想:挫折是人生中不可或缺的财富,能让人学会坚强并走向成功。
人生百年,没有人能一帆风顺,命运总无情地在我们前行的道路上设下万道坎坷。然而当我们坚强跨过一道道难关,勇敢越过一座座险峰。我们惊喜发现,这一路上挫折特有的力量鞭策着我们奋勇前行,攀上理想的巅峰。
磨难能历练人生,绽放光彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”贝多芬双耳失聪,却能在磨难中创造不朽的交响曲,撼人心灵。那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才能谱出人类的心灵之歌,还有李宁等人。这些曾因挫折而后来大有成就的人,挫折是他们植根的土壤,终成为参天大树,开出灿烂之花。
一个风和日丽的早晨,我们用数学课进行了测试。我与其他女生有所不同,我喜欢且热爱数学。我不愿看到数学考试失利。可是,当我怀着忐忑不安的心理,却迎来了挫折的考验。当我听到时,我的心顿时如铅石般沉重。这种痛苦的滋味蔓延在我心中许久。随后,我长期活在阴暗的世界里。
但我知道,我应该正确面对挫折,应反省自身的缺陷与不足。我不应该选择逃避。人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。
挫折未必是坏的,而是财富。因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟。
“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”彩虹固然美好,然而也只有在风雨之后才可以见到这样美丽之景。挫折伴我成长,让我学会坚强,让我的生活变得精彩。
初二勇敢面对作文 篇11
情感风格:温暖、励志
核心事件:信心
中心思想:面对挫折要依靠信心才能战胜困难。
挫折,相信大家已经习以为常了。能反败为胜的时候,就战胜他。觉得自己不行时,又放弃了的一线希望。挫折并不可怕,可怕的是我们无法面对、正视它。为什么?是缺乏勇气与信心,还是自己真的做不到?可能有很多人会选缺乏勇气与信心。面对挫折,需要信心才能赢。
在觉得自己力量微小,在自己将要“逃跑”时,不妨让我们先关心重视那些就在身边的小事,并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时,必回感到自己充满信心,每走一步都有一步的意义,每过一天都都有一天的目标,每过一时都有一时的快乐。
当我们有了信心这个“朋友”时,就会觉得自己干起事来非常的利落,每天的心情非常的好。
在难过时,信心又成了安慰我们的“人”。
信心,让我们勇敢面对挫折。
信心,让我们在落下时奋起直追。
信心,让我们觉得世界是那么的美、那么的美好、那么的可爱。也是信心,让我们各有各的工作。信心,是心灵的良药,是人生的第一把钥匙是让我们远航时那阔大的风帆。
在遇到困难时,在懦弱时,在即将选择放弃时,释放信心,鼓起勇气,对自己说一声:“我一定可以做到。”
信心,犹如一条鱼,总在你身边的“水”中游动。要获得信心,就要从小事做起。
信心,让我们为获得他而奋斗。让我们为留住它而努力。
信心,它是每个人的“朋友”,就看你怎么对待他了。
初二勇敢面对作文 篇12
情感风格:忧伤、朴实
核心事件:主动道歉
中心思想:只要勇敢面对困难,就能克服它。
每一个人在成长的道路上难免会遇见困难,但你不要害怕,你要战胜它。
你看,当汶川、玉树的小朋友们被压在废墟下,他们是多么、多么勇敢。他们每天每夜都在鼓励自己:肯定不要放弃生的期望,只须坚持就有期望。你看,他们多么的自信。他们也正在战胜困难。
在我十几年的生命历程中,我也常常遇见各种各样的困难,也总在战胜一个又一个的困难。
读小学的时候,我有两个要好的朋友。那时大家住校,我和其中的一个朋友李玲在一个寝室住。有一次,我的另外那个朋友想搬来和大家一块,但李玲不太乐意。我在没和李玲商量的状况下让她搬过来了。李玲知晓后,就不理我了,和我断了友谊。
从那将来,李玲见到我,也不和我说话,迎面走来看都不看我一眼。我心里真难受——我和她三年的同学加朋友,为这点小事,大家就了断三年的友谊吗?大家之间真的就没办法留住了吗?
记得有位伟人说过:“友谊是天地之间最可贵的东西,深挚的友谊是生活的一种安慰。”左思右想,我深知友谊培养起来困难,于是我决定要主动向李玲道歉,期望她能原谅我、我厚着脸皮找到她,向她道歉,没想到她真的原谅我了,不再生我的气了,她还对我说,她只怕我疏远她了。从此,大家又回到了从前一样。
从此,我也了解了一个道理:只须你勇敢的面对和努力克服困难,你就不会随便被困难打败;相反,假如你一遇见困难就害怕、退缩,那你就会被困难所打败,那你就会一个失败接着一个失败。其实困难并不可怕,可怕的是你不敢面对它。