咱班的那点事

【导语】初二叙事作文:咱班的那点事,叙事节奏明快,动作描写密集有力,充满现场感,人物语言与心理自然穿插,“打老鼠啊”“心里美滋滋的”等口语化表达鲜活真实。

咱班的那点事

作文范文

主题: 童趣、集体行动、意外事件、师生差异、成长顿悟

咱班的事情丰富多彩,常常班上欢声笑语,而我也是班上最“出众”的一个。打老鼠了,打老鼠了,快来抓老鼠啊,我正在想:那来的老鼠啊,学校里怎么会有老鼠呢?好奇心促使我过去一看,只见一只老鼠从咱班经过,而且速度极快。紧接着后面就有几个人拿着个种工具,什么拖把啊,扫把啊,竟然还有人拿着凳子,疯狂的追着刚刚跑过去的老鼠,我看见挺有趣的也拿起自己手中的扫把追过去。在外面打扫的女同学就只顾着尖叫,和乱跑。有一些人也跟这我跑出去,那起自己中的“武器”跟着我喊打老鼠啊,打老鼠啊,只见有一个男同学用拖把往那只老鼠身上一打,瞬间吧那只老鼠擒下。当是大家都夸他厉害,可是老鼠一动又从那个拖把之下逃脱,跑向教室,我想不妙啊,干净关上了门“卡擦”那只老鼠当时就吃了闭门羹。但是那只老鼠行动迅速,赶紧转移了逃脱方向。可是我们已经部下了天罗地网那里有小胖守着,小胖看见老鼠往自己的方向冲过来赶紧拿着自己手中的拖把堵住,把那只老鼠摁在地上,小胖看见那只老鼠还会动,赶紧拿脚踩,被小胖这一脚踩一下,老鼠挪动了两下就停下来了。拿开拖把一看那只老鼠被小胖一脚踩扁了。呼,轻轻叹了一口气,老鼠终于死了。转眼一看原来已经有很多人都出来了,当时我还被这种这种情景吓了一条,为了那只老鼠竟然这么多人出动了。我想“等老师一来我一定会有奖励的”心里美滋滋的。可是等老师一来我还是受了批评,说我遇事不冷静,罚我扫了一个星期的地。当时我真的很想问清楚,我为什么要被罚,但是我觉得还是算了吧,反正老师说我又错我一定有错吧。

咱班上还有好多有趣的事情比如说,“背书”,有“难忘的圣诞”,还有很多伤心的事!

初二:姜选

精选读者点评

这老鼠写神了!“卡擦”那声关门太传神,小胖踩老鼠的节奏也像在拍电影,但结尾老师罚扫地,你心里那句“算了吧”写得真让人心疼,比老鼠还揪人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活随笔

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

欢声笑语、天罗地网、吃闭门羹

【形容词】

丰富多彩、疯狂、迅速、干净、有趣

【好词好句】

1. 咱班的事情丰富多彩,常常班上欢声笑语,而我也是班上最“出众”的一个。

2. 只见一只老鼠从咱班经过,而且速度极快。

3. 小胖看见那只老鼠还会动,赶紧拿脚踩,被小胖这一脚踩一下,老鼠挪动了两下就停下来了。

4. 我想“等老师一来我一定会有奖励的”心里美滋滋的。

【修辞手法】

比喻:把围捕老鼠的阵势比作“天罗地网”,凸显场面紧张与集体投入感

【文字校对】

• "个种工具"应为"各种工具"

• "跟这我跑出去"应为"跟着我跑出去"

• "自己中的“武器”"应为"自己手中的“武器”"

• "吓了一条"应为"吓了一跳"

• "初二:姜选"应为"作者:姜选(初二)"

【写作亮点】

✓ 叙事节奏明快,动作描写密集有力,充满现场感

✓ 人物语言与心理自然穿插,“打老鼠啊”“心里美滋滋的”等口语化表达鲜活真实

✓ 细节生动传神,如“卡擦”关门、“踩扁”老鼠等拟声与结果描写极具画面张力

✓ 结尾反转出人意料又合乎情理,稚拙中透出对成人逻辑的微妙体察

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