✎作文范文
小学学到《桂林山水》这一课，从那时我就一直向往能去到桂林，看看那秀丽的小山、怪异的石头，还有那纯净的漓江。今年暑假，我去到的梦寐以求的地方，见识了那儿的奇风异景。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，所以，第一站我们就去了阳朔，从阳朔港口上船游漓江。“桂林的天气在端午节前后，就像娃娃脸，说变就变”不久就下起了小雨，淅淅沥沥的，就像给整个漓江罩上了一层薄薄的纱，看起来朦朦胧胧的。而山，也立在云雾之间，若隐若现，仿佛和你玩起了捉迷藏。
漓江的水，格外的清澈。“分明看见青山顶，船在青山顶上行”这一句形容水的清澈再适合不过了，连倒影也像真的一样，当雨渐渐停下来的时候，我们就从船舱中走了出来。
大吸一口新鲜的空气，拥抱着这美丽的大自然，感觉真好啊！山上的竹子，经过雨的冲刷后，绿的更耀眼了。雨后，积水从山上流下来，形成一个个迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可爱。当面对这一幅幅美丽的画卷时，我不禁感叹：大自然的手到底有多巧，可以做出这么秀丽的景！
一声鸟鸣把我从陶醉中回过神来，才知天空又下起了小雨，我怨着这小鸟，和这突然的雨，让我无法好好的欣赏这美景，我赶快回到了船舱中。
转眼已经中午了，于是我们就随着队伍去农家吃饭。漫长的路程在美景的相伴下一会就走完了，最终到达了月亮山下。对，这个名字就是根据山顶上一个像月亮的洞取的。这个白天的“月亮”真的很逼真，很漂亮。
下午，我们去到了一个公园，在那可以爬瀑布。那个瀑布有十几米高，还挺陡的，刚开始我真得很害怕，怕万一摔下来怎么办。可是看到别人一个又一个的人登上瀑布的时候，我的心也痒痒了。在瀑布水的冲刷下，我艰难的迈出一步又一步，最终我成功了，我登上了那个瀑布的顶峰，好爽啊，我还挑战了自己，这时美丽的大自然赋予我的勇气！
接下来的几天内，我游了很多地方，有大榕树公园，溶洞，蝴蝶泉等，它们给我留下了深刻的印象，当我走时，我哭了，我舍不得这美丽的地方。它给了我一个有趣的暑假，给了我一个美好的回忆。我一定要再来，看这美丽的山与水，感受这独特的风土人情。
初二:董一博
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、游记
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
梦寐以求、若隐若现、朦朦胧胧、奇风异景、栩栩如生
【形容词】
秀丽、怪异、纯净、清澈、耀眼、陡、有趣、美好
【好词好句】
1. “桂林的天气在端午节前后，就像娃娃脸，说变就变”
2. “漓江的水，格外的清澈。”
3. “雨后，积水从山上流下来，形成一个个迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可爱。”
4. “美丽的大自然赋予我的勇气！”
【修辞手法】
比喻：“桂林的天气在端午节前后，就像娃娃脸，说变就变”，以“娃娃脸”喻天气之多变，生动贴切
引用：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”“分明看见青山顶，船在青山顶上行”
排比：“给了我一个有趣的暑假，给了我一个美好的回忆”，语义递进，节奏轻快
【文字校对】
• "去到的梦寐以求的地方"应为"去了梦寐以求的地方"
• "怨着这小鸟"应为"怨起这小鸟"
• "真得很害怕"应为"真的很害怕"
• "迷你的小瀑布"宜改为"迷你小瀑布"（“迷你”为音译词，不加“的”更规范）
【写作亮点】
✓ 观察细腻，雨中漓江的朦胧与雨后竹色的耀眼形成鲜明对照
✓ 语言富有童趣与少年感，“非常非常的小，又非常的可爱”叠用强化情感
✓ 情景交融自然，由景生情、因情悟理，如“大自然赋予我的勇气”水到渠成
✓ 结构清晰，按时间顺序铺展行程，收束于深情回望，首尾呼应