陌生姐姐

【导语】初二写人作文:陌生姐姐,以“灰白色大衣、黑色休闲裤、黑皮鞋”三次复现勾连人物形象,形成视觉锚点,动作描写精准克制,“拿住胳膊”“松开手”“走在前面”以少总多传递温度。

陌生姐姐

作文范文

主题: 善意、守护、平凡英雄、无声感动、人性微光

我和她素不相识,可她对我有救命之恩今天我如往常一样来到公交站等公交。不一会儿公交来了。车上人很多,很拥挤,我放眼望去已是“站无虚位”我只好在靠前的位置上,站稳脚跟,看着公交上的人个个都摩肩接踵,我也被挤得满头大汗。过了几站,人逐渐变少可依旧是座无虚席,我快要下了,我就往后走,看到几个空座,我选了离门近的,这样,下车也方便。

与我同下车的有一对老夫妇。这位好奶奶面黄肌瘦,面部肌肉大多松弛,年老体衰,而这位老爷爷却恰恰相反,看起来一副宝刀未老,身强力壮的样子。还有一位比我大六,七岁的姐姐,穿着一件灰白色的大衣,一条黑色休闲裤和一双黑皮鞋。由于公交站在路这一头,所以我们要过马路。这对老夫妇先手挽着手过去了,我左右看了看没什么危险,便刚要过去,那位姐姐拿住了我的胳膊,让我停下,我看向她一头淡黄色整齐的刘海,白皙的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一副淡蓝色的一次性口罩在她一双耳朵之间“荡秋千”。随后感觉有一阵‘飓风’驶过,我看向马路,一辆黑色捷达汽车驶向远方,这辆车是从拐角去出来的,我心里一惊!差点见不到明天的太阳了!之后,这位姐姐小心翼翼的带着我过马路,过完马路这位姐姐松开了她的手,我再次看向她,她还是面不改色。我心想:是不是认错人了!可是这个疑问不攻自破,这位姐姐是一个人!在这一系列的事件中她没有任何语言和表情,只有两个动作却救了我的生命。她和我顺路,她走在我前面,我一直跟在后面直至一个分岔路口,看着她离去的背影,一件灰白色的大衣,一条黑色休闲裤和一双黑皮鞋。一股暖流流进了我的心里,滋润着我的心田。一个与你素未谋面的人,却对你有救命之恩。也许这就是“人之初性本善”的善,也许她不希望我失去生命,也许她不希望看到惨不忍睹的一面,也许......不管怎么样我都由衷的感激她。

初二:白家亮

精选读者点评

这个“飓风”真是点睛之笔!车来得突然,心也揪得突然,读到这儿我手心都出汗了,孩子,你把那一刻的惊、愣、后怕全裹在两个字里了,比写“一辆车飞快开过”有力多啦!再想想,她拉你胳膊时,你手腕上是不是还留着一点温热?那点温度,能不能也写进下一段呢!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

摩肩接踵、座无虚席、宝刀未老、面不改色、素不相识、素未谋面

【形容词】

拥挤、满头大汗、面黄肌瘦、松弛、年老体衰、白皙、炯炯有神、灰白色

【好词好句】

1. 一副淡蓝色的一次性口罩在她一双耳朵之间“荡秋千”。

2. 一股暖流流进了我的心里,滋润着我的心田。

3. 一个与你素未谋面的人,却对你有救命之恩。

【修辞手法】

比喻:一副淡蓝色的一次性口罩在她一双耳朵之间“荡秋千”,以孩童化动作写口罩悬挂之态,鲜活灵动

引用:“人之初性本善”,直接引用《三字经》原句点明人性内核

【文字校对】

• "先手挽着手"应为"先手挽着手"

• "去出来的"应为"冲出来的"

• "初二:白家亮"应为"初二 白家亮"(冒号使用不规范)

【写作亮点】

✓ 以“灰白色大衣、黑色休闲裤、黑皮鞋”三次复现勾连人物形象,形成视觉锚点

✓ 动作描写精准克制,“拿住胳膊”“松开手”“走在前面”以少总多传递温度

✓ 心理活动层层递进,“心里一惊”“心想:是不是认错人了”“疑问不攻自破”真实自然

✓ 结尾排比式“也许……也许……也许……”拓展善的多重可能,余味绵长

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