带着微笑前行初二作文

【导语】带着微笑前行初二作文,以狗为镜,借物抒怀,赋予寻常动物以情感共鸣力,时间流动感强,“时间终于流淌成河的姿势”具象而富诗意。

带着微笑前行初二作文

作文范文

主题: 成长、坚韧、希望、自我和解、生命温度

带着微笑前行初二作文

人生路上,会遇到许许多多的不如意,但我们能做的,就是带着微笑,一路前行。

“叮铃铃,叮铃铃,”我放下手中的笔,跑去接电话,“喂,女儿啊,是你吗?好久没打电话给你了,很想你呢!”我听了这番话,不由得眉开眼笑,“你的成绩怎么老比那亲戚差呀?你最近是咋地了?……”还未等妈妈说完,我便寻了爸爸过来接电话,而自己,忍住将要滴落的泪珠狂奔出门。

关上门后,眼泪才夺眶而出,我不明白这有何哭的,而泪水却禁不住地滑落,我找了个台阶,轻轻拥手拂了拂,便坐了下来。而后却瞧见在不远处有个物体在蠕动,夕阳下,它的身影被映衬在了地方,身上镀了一层金光,很是美丽,可我却无心欣赏着美景。待它慢慢走近,盯着它全身上下唯有的有点——眼睛,发现小小而炯炯有神的目光中有什么东西在闪烁,那时泪珠吧!我不明白,狗也明白善恶是非,也懂得悲欢离合?

但我没有打破沙锅思考到底的习惯,我还未得出答案便放弃了问题。它似乎懂得了什么,我也不清楚它是真的明白了什么,眼底流露出悲伤的情素,而后就“汪汪”直叫,跟着它的叫声,心底的那根弦始是断了,泪像断了线的珍珠,无法收回,中得随它流淌。

风雨过后,是什么呢?彩虹还是更大的暴风雨呢?

曾经我一度认为风雨过后回事更大的暴风雨,所以一遇不如意,我便不由自主的悲伤起来。当时间终于流淌成河的姿势,泪水也早已风干化为泪痕。而它却不停息。仍然“汪汪”直叫,或许是我听错了吧,我认为它在笑,是那种欢快的笑。我的心随着它的叫声缓缓流淌,心中的愤慨而平复下来。我操着哭红的双眼,扯动嘴角,努力使自己微笑,带着浅浅的微笑,我开始反思:

我什么时候才能成为遇到困难挫折而不停止前进的步伐的人,成为带着微笑,一路前行而不放弃的人?

我相信,我能!我要至始至终都相信,我能!

所以,我站起来,拍拍灰尘,望着将要坠落的太阳,在心底暗誓,我要带着微笑前进,一路前行。

精选读者点评

这个“狗眼里的泪光”灵气十足!比好多同学硬凑的“阳光总在风雨后”强多了。台阶上坐那会儿,连拂灰的动作都带着情绪,好细啊。结尾太阳快落山了,你站起来拍拍灰,这画面我记住了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

眉开眼笑、夺眶而出、断了线的珍珠、风雨过后

【形容词】

不如意、小小、炯炯有神、悲伤、欢快、浅浅、坠落

【好词好句】

1. 人生路上,会遇到许许多多的不如意,但我们能做的,就是带着微笑,一路前行。

2. 夕阳下,它的身影被映衬在了地方,身上镀了一层金光,很是美丽。

3. 泪像断了线的珍珠,无法收回,只得随它流淌。

4. 我操着哭红的双眼,扯动嘴角,努力使自己微笑,带着浅浅的微笑,我开始反思:

【修辞手法】

比喻:泪像断了线的珍珠,无法收回,只得随它流淌,以珍珠喻泪,突出泪水之连绵不绝与晶莹剔透

引用:“叮铃铃,叮铃铃,”,拟声词引用增强现场感与生活气息

排比:我要带着微笑前进,一路前行,语义复沓中强化节奏与信念感

【文字校对】

• "回事"应为"会是"

• "中得随它流淌"应为"只得随它流淌"

• "情素"应为"情绪"

• "地方"应为"地上"

• "至始至终"应为"始终"

【写作亮点】

✓ 以狗为镜,借物抒怀,赋予寻常动物以情感共鸣力

✓ 时间流动感强,“时间终于流淌成河的姿势”具象而富诗意

✓ 心理描写层层递进,从压抑、崩溃到平复、自省、重燃信念

✓ 结尾收束有力,动作(拍拍灰尘)、场景(将要坠落的太阳)、誓言(心底暗誓)三重叠加,余韵悠长

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