自强不息初二命题作文

【导语】自强不息初二命题作文,开篇以多重意象并列构设画面感,赋予抽象精神以具象生命力,历史人物与当代楷模双线交织,形成时空纵深的论证张力。

自强不息初二命题作文

作文范文

主题: 民族精神、青春使命、历史传承、时代责任、奋斗价值

自强不息初二命题作文

巍峨的高山上挺拔的苍松,用坚韧诉说着自强不息。广大的球场上拼搏的身影,用汗水阐述着自强不息。冰冷的实验室里专注的眼睛,用探索证明这自强不息。紧张的考场中奋笔疾书的背影,用苦读书写着自强不息。

从古至今,多少人,用行动和坚韧不拔的闪光品质,追求那四个大字“自强不息”!

“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”,越王勾践那屈辱的历史时时折磨着他,在看不到头的黑暗中,他没有放弃,在那潦草寒冷的茅草屋里住着一国之君。烈日炎炎,寒风凛冽,苦胆有多苦涩,只有他自己知道。十年多么漫长的时光,他从不放弃,痛定思痛,一举拿下吴国。

今人亦是如此,中国首富马云,站在无比光辉的荣誉下,却有一段影子般的黑暗。正如所说:“光有多亮,影子就有多暗。”马云创业初期经济缺乏,他挨家挨户拜访着企业家们,滔滔不绝,不厌其烦,而迎接他的总是冷嘲热讽:“这怕不是个疯子吧!”睨而远去。这个“怪人”一直为他天方夜谭般的梦想而努力。策划稿纸漫天飞舞,简陋的饭盒已成小山,在他和他的“团队”眼中,没有日夜,更不知道什么是星期六,星期日。在一行行代码中奉献了自己宝贵的青春。“有志者,事竟成!”终于,手机支付不是幻想。

多少个自强不息的人物,使中国傲立在东方之巅!互联网无处不在,高架桥四通八达,“上九天揽月,下五洋捉鳖”早已不是梦。造出了一台又一台引世界瞩的地火箭,潜水系统。莫言,屠呦呦的伟大成就使他们拿下“诺贝尔奖”。“中国女排”成了传奇,从名不见经传成了世界前列,可我们不知道在这背后是多少代人拼了命的奋斗!

作为明日的我们,是选择继续这样胆小怕事,庸庸碌碌,还是艰苦奋斗,干出一番成就?我们的未来就是中国的未来,我们的绽放就是中国的绽放,我们的拼搏就是中国的希望!现在我们踏着前人血泪铺下的路,吃讲营养,穿讲漂亮,住讲舒畅,出行四通八达,是否需要更加努力?

拼搏奋斗,自强不息。

精选读者点评

这个排比开头有劲!苍松、球场、实验室、考场,四个画面像镜头切换,节奏感有了。美中不足第三段勾践写得细,马云那段“影子般的黑暗”比喻很新鲜,但“睨而远去”这个词用得有点突兀,孩子,你查过意思吗!

名师·深度剖析

作文类型:命题作文、议论文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

自强不息、坚韧不拔、苦心人天不负、有志者事竟成、名不见经传、四通八达

【形容词】

巍峨、挺拔、广大、冰冷、紧张、潦草、寒冷、简陋

【好词好句】

1. 巍峨的高山上挺拔的苍松,用坚韧诉说着自强不息。

2. 光有多亮,影子就有多暗。

3. 策划稿纸漫天飞舞,简陋的饭盒已成小山。

4. 我们的未来就是中国的未来,我们的绽放就是中国的绽放,我们的拼搏就是中国的希望!

【修辞手法】

比喻:以“影子般的黑暗”喻指马云创业初期的困顿处境,形象呈现光明与阴影的共生关系

引用:“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”“有志者,事竟成!”

排比:开篇四组“……上……,用……诉说着/阐述着/证明着/写着自强不息”,节奏铿锵,层层推进

【文字校对】

• "证明这自强不息"应为"证明着自强不息"

• "引世界瞩的地火箭"应为"举世瞩目的火箭"

• "吃讲营养,穿讲漂亮,住讲舒畅"宜调整为"吃讲营养、穿讲得体、住讲舒适"以保持结构工整

【写作亮点】

✓ 开篇以多重意象并列构设画面感,赋予抽象精神以具象生命力

✓ 历史人物与当代楷模双线交织,形成时空纵深的论证张力

✓ “光有多亮,影子就有多暗”化用哲理,凝练而富有思辨质感

✓ 结尾三组“我们的……就是中国的……”递进升华,情感饱满有力

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