✎作文范文
风袅袅得吹动着我此起彼伏的心，朦胧的晨曦，又一次浸湿了我的记忆。
行走在传来空谷传响的风声的巷子，心中不禁掠过一丝阴凉。脚步声戛然而止，在巷口，一名少女停驻在朦胧中。微风一转，迎面吹响少女，少女的衣襟，徐徐飘动，河面也似舒缓着懒腰，盈盈荡漾。轻轻的脚步声，好似远方的一丝烟，若隐若现。游过弯口闲游在泥沙路上，寂静的朦胧，被扰乱了音韵。走到一处树荫下，伸手触摸着丝阴凉，只觉掌面划过圆滑。提脚，再次往前。
行过幽巷，览过青松，来到了画的世界。
只棵大榕树相辅相成，盖过顶，便是画意。已是初春，芽儿新发，好不翠色浓浓，鸟儿此时还在梦乡，却不知她的乡是否也在此地。绿叶们早早便清醒，贪婪得允吸着这般幽香。石椅安稳得躺在树下，天儿正好，趣儿正浓，在清波荡漾的湖水中，绿树丛丛的小孤岛若隐若现，只道是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。深蓝的天空渐渐变浅，东方露出了鱼肚白，朦胧之境渐散，又是一番美景。
太阳欲渐往上爬，天边的红霞渐清浊，远方的景色，一览无余。太阳稳稳的站在天上，艳红的太阳愈发光亮，好似天子俯视着文武百官，又似将军沙场点兵，好不气势恢宏。
天已完全亮了，所等之人为能前来，恼怒之意虽有，但更多的是不能共享所闻，可惜。河边行人渐多，方才回家，感叹所闻吧…
(责任编辑：齐老师)
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
若隐若现、水光潋滟、山色空蒙、气势恢宏
【形容词】
朦胧、空谷、幽、翠色浓浓、安稳、清波荡漾、艳红、深蓝
【好词好句】
1. 风袅袅得吹动着我此起彼伏的心，朦胧的晨曦，又一次浸湿了我的记忆。
2. 微风一转，迎面吹响少女，少女的衣襟，徐徐飘动，河面也似舒缓着懒腰，盈盈荡漾。
3. 太阳稳稳的站在天上，艳红的太阳愈发光亮，好似天子俯视着文武百官，又似将军沙场点兵，好不气势恢宏。
【修辞手法】
比喻：河面也似舒缓着懒腰，以拟人化比喻赋予河面慵懒柔美的动态感
引用：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，苏轼《饮湖上初晴后雨》原句
【文字校对】
• "吹响少女"应为"吹向少女"
• "所等之人为能前来"应为"所等之人未能前来"
• "贪婪得允吸"应为"贪婪地吮吸"
• "只棵大榕树"应为"一棵大榕树"
• "天儿正好，趣儿正浓"中"天儿""趣儿"属口语化表达，与全文雅致语境略不协调
【写作亮点】
✓ 意象绵密，晨光、巷影、榕树、湖岛、霞光层层铺展，画面富于流动感
✓ 通感运用自然，“浸湿记忆”“划过丝阴凉”打通视觉、触觉与心理感受
✓ 古诗化用不着痕迹，嵌入景中而不显突兀
✓ 结尾留白含蓄，“感叹所闻吧…”余韵悠长，收束轻灵
