✎作文范文
一。我的自传
我嘛，不高的个子，胖胖的身体，却有点轻盈。棕黑色的眼睛，使我更加引人注目。在四（一）班时，我可是出了名的“调皮鬼”。列举几件事吧：
no、1“天哲！你又在干什么？再捣乱就给我从教室里出去！”老师又开始唠叨了。
“无奈悲关不留恨，生死悲关不留声，而与我又捣蛋了，今天不死也难活。”本人又开始作诗了。
“天哲，你立马从教室里出去！”唠叨老师又发威了。
“人生自古谁无死，早死晚死都得死。哎，我还是先出去为妙。”我无奈地说，“老师怎么又笑了，一定是使了三十六计第十计－－－笑里藏刀吧。哎－－哎－－老师你怎么了！”老师瞬间被我气晕了。我还摇头晃脑的说，“老师一定时被我的意念k。o的，哈，哈，没想到我这么厉害。”
话未说完，就找来了三十多招的无影掌，是我内伤无比。
“他说风雨中这点痛算什么。”我又唱起来。
全班瞬间无语。
no、2音乐课上，大家一起唱热歌《逆战》，不用说，又是我起的头。由于我五音不全，所以召来了全班的哄堂大笑。
班长吴浩恶狠狠地说，“赵天哲，你又捣乱，给我站起来，出去！”
全校师生都叫我“天哲”，就这个破班长居然喊我的真名，真是罪大恶极。今天我非捉弄他不可，不捉弄他其就把“天哲”倒着写。
“你以为你班长就厉害啦？不可能。老子再比，看谁敢把我拉出去，来呀，来呀，怎么不来呀？告诉你，我天哲科不是吃素的，你嘛，哪凉快就哪去。”我风趣而又认真的说。“我送你离开，千里之外，你无声黑白。”我摆了一个“走你”的pose。
大家笑得差点把房子笑散架了，居然来拿马来西亚的飞机都笑没了。
“你、你、你，哎！”班长无奈的叹了口气，回到了自己位置上。
no、3体育课上，有时可恶的三千米跑。唉呀妈呀，这不明摆着要累死啊！我们才九岁好不好？三千米跑太远了，无穷无尽啊，有木有！
我一边跑一边骂，“妈呀，什么破老师啊，整个一魔鬼啊！“。”这个老师真是坏，还优秀老师呢，我看是吹的吧，你顶多算一根毛，还是魔鬼身上的！”
“哎呀！我不行了，这老师，我不跑！”说完，便躺在地上不动了。任由老师坑蒙拐骗，我就是躺在地上，雷打不动。
“那好吧，你就躺在这里吧！一会儿你准起来“。”哼，我天哲就躺在这里，看还有什么令我害怕的东西”。
忽然我感到大地在晃动，地震了！我一看，好家伙，一大群同学争先恐后的想我飞驰而来，我移了移身子，还在那里躺着。老师只好无可奈何的把我“请”了起来。
初二:我是2缺
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：自传、记叙文、幽默小品
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
引人注目、哄堂大笑、争先恐后、雷打不动、笑里藏刀
【形容词】
胖胖的、棕黑色、调皮、无奈、可恶、无穷无尽、风趣、优秀
【好词好句】
1. “无奈悲关不留恨，生死悲关不留声，而与我又捣蛋了，今天不死也难活。”
2. “我送你离开，千里之外，你无声黑白。”我摆了一个“走你”的pose。
3. “忽然我感到大地在晃动，地震了！我一看，好家伙，一大群同学争先恐后的想我飞驰而来……”
【修辞手法】
比喻：将同学奔跑比作“地震”，夸张中透出画面感，凸显混乱又滑稽的场面
引用：“人生自古谁无死，早死晚死都得死”“他说风雨中这点痛算什么”“我送你离开，千里之外”等歌词与诗句信手拈来，自然嵌入叙事
排比：“你、你、你，哎！”以重复语气词强化班长气结语塞的窘态
【文字校对】
• "想我飞驰而来"应为"向我飞驰而来"
• "初二:我是2缺"应为"署名：赵天哲"
• "本人又开始作诗了"前缺少主语衔接，宜改为"于是本人又开始作诗了"
• "老师一定时被我的意念k。o的"中"时"为"是"之误，"k。o"应为"ko"（全大写且无标点）
【写作亮点】
✓ 人物语言鲜活生动，极具儿童口语特色和个性张力
✓ 叙事节奏明快，三件小事并列推进，结构清晰又富变化
✓ 巧借流行歌词、古诗改写、网络用语营造时代感与幽默感
✓ 细节描写传神，如“摇头晃脑”“摆pose”“躺在地上雷打不动”等动作刻画立体
