描写春雨的初二作文

【导语】描写春雨的初二作文,通篇以儿童视角观察春雨,视角纯真自然,充满童趣想象,多处拟人化表达生动鲜活,如“春雨姑娘的呼唤”“柳树梳理自己的头发”。

描写春雨的初二作文

作文范文

主题: 生命萌发、自然之美、无私奉献、童心观照

我爱春天的鸟语花香,爱春天的生机盎然,更爱春天的雨。

春雨潇潇地下着,沿江路上干枯了一冬的树木开心地喝着甘露,那干枯的枝条开始有了一层淡淡的绿色,雨水顺着那淡绿色的树叶往下落,好似一串水灵灵的音符。

小草偷偷地从地面钻出小脑袋,喝着甜美的甘霖,渐渐地长出嫩芽,开始编织着绿色的地毯。

在春雨姑娘的呼唤下,花儿们张开大嘴,吮吸着甜甜的甘霖,嘻嘻地笑着,笑得是那样甜。

雨点像断了线的珍珠,一滴接着一滴落在汇满雨水的水洼上,天上又掉下无数的雨滴,汇满雨水的水面上溅起了一圈一圈的涟漪,好看极了。淘气的孩子们踩过水面,水溅起了一圈圈波纹,骑车的人骑过水面,那溅起的波纹更美丽啦!

雨越下越大,把柳树上的灰尘洗得干干净净,焕然一新,在春风姑娘的吹拂下,在春雨的陪伴下,柳树舒展着自己的“辫子”,就像一位美丽的少女弯着腰梳理着自己的头发。

瞧,那边那棵高大的树长着茂密的树叶,树下有几只小鸟在叽叽地叫着,也许它们是在避雨,也许是在欣赏着这美丽地景色吧!听着小鸟那清脆悦耳的歌声,欣赏着这美丽的景色,真叫人心旷神怡呀!

不知不觉,雨已经停了。蓝蓝的天空,碧绿的小草,鲜艳的花朵,高大的树木……,多么像一幅美丽的画卷呀!在这画卷中,可爱的蝴蝶在花丛中飞来飞去,勤劳的小蜜蜂也飞来了,它们一会儿给这朵花传粉,一会儿给那朵花传粉,真热爱劳动。蔚蓝的天空飞翔着活泼机灵的小燕子,真迷人!

春雨,你真伟大无私,真神奇!你为了让无数生命及时得到水分,不顾自己的性命变成雨珠,真令人佩服。我爱你,春雨!

精选读者点评

这“春雨姑娘”“春风姑娘”写得俏皮,拟人用得溜,读着像在听童话,下次下回试试让“柳树舒展辫子”少拐个弯?直接说“柳条垂进水里晃”更利落。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

鸟语花香、生机盎然、焕然一新、心旷神怡

【形容词】

潇潇、干枯、淡淡、嫩芽、清脆悦耳、蔚蓝、活泼机灵、鲜艳

【好词好句】

1. 雨水顺着那淡绿色的树叶往下落,好似一串水灵灵的音符。

2. 小草偷偷地从地面钻出小脑袋,喝着甜美的甘霖,渐渐地长出嫩芽,开始编织着绿色的地毯。

3. 春雨,你真伟大无私,真神奇!你为了让无数生命及时得到水分,不顾自己的性命变成雨珠,真令人佩服。

【修辞手法】

比喻:雨水顺着那淡绿色的树叶往下落,好似一串水灵灵的音符,将雨滴比作音符,赋予春雨以听觉与视觉交融的灵动美

排比:我爱春天的鸟语花香,爱春天的生机盎然,更爱春天的雨,以递进式排比强化情感层次

【文字校对】

• "美丽地景色"应为"美丽的景色"

【写作亮点】

✓ 通篇以儿童视角观察春雨,视角纯真自然,充满童趣想象

✓ 多处拟人化表达生动鲜活,如“春雨姑娘的呼唤”“柳树梳理自己的头发”

✓ 感官描写丰富,融合视觉(碧绿、蔚蓝)、听觉(叽叽、清脆悦耳)、触觉(甘霖、甜美)于一体

✓ 结尾由景入情,升华自然,赋予春雨人格化的崇高品格

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