✎作文范文
天空作文（2）
一堂早读课我在座位上神游。闲来无事的我左看右看找到用来打发时间的东西了。抬起沉重的下巴看着一层层厽起的阶梯真想上去溜一圈，但我并没有翅膀不能像精灵那样自由的翱翔于那无边无际的天空，云在流动了我不希望这样因为我想让它停止在这一刻，给予我最美的幻想。云慢慢形成了一团扭扭捏捏的形成一只哈巴狗的形状生动而有趣，但不知不觉眼角有夺眶而出的泪水，傻傻的回忆起小时候的事。这片云彩仿佛在回忆着我的过去，一片沉思幻想中一阵冰冷的风向我逆袭而来打断了我的回忆……
那片云彩又在飘动了，这回是棉花糖的形状看上去软趴趴的，又好像一只棉羊可惜上帝没有给它创造一双腿。但它柔软的外表就想让我仆上去抱住它或许我会对它爱不释手。渐渐地一大坨一大坨的乌云逆袭而来与洁白的白云混合在一起，会变成什么呢？期待的时刻过了6秒真漫长。怎么看，怎么看。都像一驼便便有些让我按捺不住感觉好微妙。不过我挺喜欢这有趣的家伙的。我又在狭想什么？旁边的云在流动着。一架直飞过来的飞机划成了一条直线粗粗的还很细腻，沉思了一会没错这不是，是老师手里的金箍棒吗？每次上课之前都会用这根金箍棒指着题，在用身体的曲线摇摆着他固定的造型模式就仿佛真的是一只孙猴子似的……乌云散开了，红色的霞光显得更美目光久久不能离开好像能掩饰我曾经的忧伤。不久金箍棒没了，棉羊也消失了。只剩下寂寞的天空和鸟儿飞过淡淡的痕迹。它曾经的华丽变得暗淡，曾经的寂莫化为忧伤。永远的停止在这一刻。
初二:吴文婷
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文、课堂随笔
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
无边无际、爱不释手、按捺不住
【形容词】
沉重、无边无际、洁白、柔软、冰冷、细腻、红色、寂寞
【好词好句】
1. 云慢慢形成了一团扭扭捏捏的形状，像一只哈巴狗，生动而有趣。
2. 一架直飞过来的飞机划成了一条直线，粗粗的还很细腻。
3. 红色的霞光显得更美，目光久久不能离开，好像能掩饰我曾经的忧伤。
4. 它曾经的华丽变得暗淡，曾经的寂寞化为忧伤。
【修辞手法】
比喻：将飞机划出的航迹比作“老师手里的金箍棒”，赋予日常事物以神话色彩与课堂记忆的亲切感
排比：“曾经的华丽变得暗淡，曾经的寂寞化为忧伤”构成隐性语义排比，强化时光流逝中的情绪叠印
【文字校对】
• "厽起"应为"垒起"
• "狭想"应为"遐想"
• "寂莫"应为"寂寞"
• "逆袭而来"（两处）语境不当，宜改为"席卷而来"或"悄然涌来"
【写作亮点】
✓ 意象灵动跳跃，云朵、飞机、金箍棒、棉羊、便便等意象在童心与少年思辨间自然切换
✓ 感官交融细腻，“冰冷的风”“软趴趴的棉花糖”“粗粗的还很细腻”的航迹，通感运用自如
✓ 语言节奏富于呼吸感，长句舒展如云流，短句凝练似顿悟，如“真漫长。怎么看，怎么看。”
✓ 情绪收束沉静克制，由嬉趣幻想到霞光沉思，完成从课桌到苍穹的精神升腾
