✎作文范文
等待作文（2）
我梦寐以求的月考终于来临了，我为此准备了很长的时间，考完试以后我忐忑不安的心始终不能平静，一直都处在焦急、紧张的等待中。
刚考完试，我的心一直都在颤抖着，心里一直在想：我考的怎么样，如果考不好。我该怎么向爸爸交代呢！爸爸会不会责怪我......不我检查了好几遍，我一定会考好的，可是如果考不好我还怎么有脸面对爸爸呢！想到这里我更加心惊肉跳，这两天我连听课都在做小动作，老是走神，老是在想考试成绩，每次都在焦急的祈祷：快点发下来吧！我有点好奇又有点害怕。
我的心久久不能平静，一直都想早点知道自己的成绩，我去问老师时，老师说我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加紧张，心里和揣了兔子一样到处乱跳。
试卷批出来了，同学们听到这个消息时教室里顿时鸦雀无声，教室里的钟表发哑地敲了十下，十一下，十二下......我的心还在颤动的祈祷着：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好学习，再也不贪玩了，不玩电脑游戏了，不看电视，我亲自为您烧香，请保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同学满脸笑容，显然是对自己有信心，再看看别的同学，脸色焦黄，我想：我的脸色肯定也像他一样。特难看。
试卷发下来了我的心也平静下来了，我不知道该怎么对爸爸说，只是祈祷：佛祖啊！下次您可一定保佑我呀！让我将功补过，考一个让我自己满足的成绩吧！
初二:竹烟
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、心理描写文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
梦寐以求、忐忑不安、心惊肉跳、鸦雀无声
【形容词】
焦急、紧张、颤抖、焦黄、满、难看、平静、好奇
【好词好句】
1. 我的心一直都在颤抖着，心里一直在想：我考的怎么样，如果考不好。我该怎么向爸爸交代呢！
2. 教室里的钟表发哑地敲了十下，十一下，十二下……
3. 我的心还在颤动的祈祷着：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好学习，再也不贪玩了，不玩电脑游戏了，不看电视，我亲自为您烧香，请保佑我吧！保佑我吧！
【修辞手法】
比喻：心里和揣了兔子一样到处乱跳，以“揣了兔子”喻心跳剧烈，生动传达出极度紧张的心理状态
排比：“不玩电脑游戏了，不看电视，我亲自为您烧香”，连用三个“不……”结构强化悔意与祈愿的急切感
【文字校对】
• "发哑地"应为"喑哑地"
• "特难看"应为"特别难看"
• "我考的怎么样"应为"我考得怎么样"
• "将功补过"用词不当，此处语境宜用"重振旗鼓"或"迎头赶上"，但属表达欠妥，非硬性错字，故不列
【写作亮点】
✓ 心理活动层层递进，从期待到煎熬再到释然，脉络清晰
✓ 大量使用短句与口语化表达，真实再现少年临考心绪
✓ 时间细节具象化（“钟表发哑地敲了十下，十一下，十二下……”），增强现场感与窒息感
✓ 人物神态对照自然（“满脸笑容”与“脸色焦黄”），以他人映照自我，含蓄而有力
