又见枝头吐新绿

【导语】初二状物作文:又见枝头吐新绿,意象选择精当,以“野花—新绿—时光—成长”为线索,自然勾连景、情、理,语言富于质感,“淌着,流入我的心中”“沙沙作响,好像有节拍、有韵律”,通感运用娴熟。

又见枝头吐新绿

作文范文

主题: 自然之美、时光流转、青春启程、静观自省、生生不息

春赏桃李夏赏荷,秋赏菊花冬赏梅,一年四季真快,野花依旧无人注意。

草地上,野花星星点点,粉的清新,紫的深沉,红的热烈。可爱的小脑袋一个靠在另一个肩上,笑意满满,淡淡的香,令人心旷神怡。不禁流连在这花与香的春世界。不舍将它们比作流光溢彩的珍珠镶嵌在翡翠般的地毯上,因为它们的美在不停流动着,是那样自然。这时不禁让我看着那随意铺撒的新绿。去年秋天的暗黄不禁让我想到了落叶,不知现在的枝头有绿意吗……

转瞬之间,又是一年春来到,又见枝头吐新绿。

啊,举目皆是绿色。枝头的绿,美的自然。就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的国画,深深浅浅,层层叠叠。有的如翡翠,有的像宝石,春光里,莹润清雅。而吸引着你的眼的,我想是那抹新绿。

仅短短几周,那毛茸茸的的新绿便那样诱人,淌着,流入我的心中。一阵风,吹过,叶沙沙作响,好像有节拍、有韵律,叫你希望能一饱耳福。我闭上眼,一边欣赏,一边回忆。去年秋天,叶子刚落光的时候,满地枯黄,万物萧条,走起路来,都能听清枯叶咔嚓断裂的声响,而今,万物复苏,小河淙淙,一些都是生机勃勃的。啊,时间过得真快呀!咿呀学语仿佛还在脑海里回荡,转眼间我已走进中学的校园。小学的六年是那样飞逝而过。初中三年的时光也不会等待我。

当我还在感叹,时光又从我身边走过。短短几周,树叶吸取养分,奋发向上。而我做了什么?回忆过去,有挥斥方遒的豪气,有鹰击长空的梦想,也有磨砺和失落。哦,那都是过去了,作为初一的学生,像绿叶一般,保留闪光点,穿上新衣,又是一个新起点!

睁开双眼,我想捧起书,呀,切莫辜负这大好时光!

抬头望望,那抹新绿在风中摇曳……

初二:王闻杰

精选读者点评

野花那段写得真灵动!“小脑袋一个靠在另一个肩上”,多俏皮啊,像蹲下来跟花说话。后头“流光溢彩的珍珠”反而把野花框住了,它本来就不想被镶进谁的画框里呀。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、哲理散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

心旷神怡、流光溢彩、挥斥方遒、鹰击长空、生机勃勃

【形容词】

清新、深沉、热烈、自然、莹润、清雅、毛茸茸、萧条

【好词好句】

1. 不舍将它们比作流光溢彩的珍珠镶嵌在翡翠般的地毯上,因为它们的美在不停流动着,是那样自然。

2. 就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的国画,深深浅浅,层层叠叠。

3. 那毛茸茸的新绿便那样诱人,淌着,流入我的心中。

4. 作为初一的学生,像绿叶一般,保留闪光点,穿上新衣,又是一个新起点!

【修辞手法】

比喻:”就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的国画“,以国画技法喻春日枝头绿意之层次与气韵,形神兼备

引用:”挥斥方遒““鹰击长空”,化用毛泽东《沁园春·长沙》诗句,凝练有力

排比:“有挥斥方遒的豪气,有鹰击长空的梦想,也有磨砺和失落”,节奏分明,情感递进

【文字校对】

• "毛茸茸的的新绿"应为"毛茸茸的新绿"

• "一些都是生机勃勃的"应为"一切都是生机勃勃的"

【写作亮点】

✓ 意象选择精当,以“野花—新绿—时光—成长”为线索,自然勾连景、情、理

✓ 语言富于质感,“淌着,流入我的心中”“沙沙作响,好像有节拍、有韵律”,通感运用娴熟

✓ 时空张力饱满,由眼前春色回溯秋日萧瑟,再跃至人生阶段的跃迁,纵深开阔

✓ 结尾含蓄隽永,“那抹新绿在风中摇曳……”余味绵长,留白得当

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