✎作文范文
主题：
怀旧、逝爱、时光、承诺、成长、疏离
哪一年。
哪一月。
哪一日。
忘了怎样的相遇，
忘了怎样的相伴，
亦忘了怎样的相爱，
只记得怎样的呵护，
当初你说好的一辈子，
随着时光的转瞬即逝，
再也找不着了，
当初你说好的执子之手，
与子偕老，
随着时代的变化，
销声匿迹了，
当初你说好的一起看日出的蓬勃，
观日落的晕美，
也随着年复复的年龄增长，
变成谎言了，
我爱的少年，
这座城市已经没了你的气息，
这个地点已经没了你的余温，
这处空气已经没了你的存在，
少年，
你还记得当初年少轻狂的我们的爱情吗，
你还记得当初朝气蓬勃的我们的约定吗。
说好的一起漫步到白头，
不离。
不弃。
你都忘了吧，
我最爱的少年。
初二:花千栀
精选读者点评
这排比句笔力饱满！“忘了……忘了……亦忘了……只记得……”节奏感扑面而来，像心跳一下下敲在纸上。后头“这座城市/这个地点/这处空气”的递进也干净利落。小建议：最后“不离。不弃。”中间加个顿号更顺口。
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、微型小说、现代诗
适合年级：初二、高一、高二
【成语使用】
销声匿迹、朝气蓬勃、年复一年
【形容词】
当初、蓬勃、晕美、轻狂、白头、余温
【好词好句】
1. 忘了怎样的相遇，忘了怎样的相伴，亦忘了怎样的相爱
2. 这座城市已经没了你的气息，这个地点已经没了你的余温，这处空气已经没了你的存在
3. 说好的一起漫步到白头，不离。不弃。
【修辞手法】
比喻：以“日出的蓬勃”喻青春之盛、“日落的晕美”喻情意之柔，光影间暗藏生命节律与情感质地
引用：“执子之手，与子偕老”出自《诗经·邶风·击鼓》
排比：连续三组“忘了……”“当初你说好的……”“这座城市……这个地点……这处空气……”，层层递进强化怅惘感
【文字校对】
• "年复复"应为"年复一年"
【写作亮点】
✓ 时空留白艺术娴熟，以“哪一年。哪一月。哪一日。”开篇，制造记忆断层与情绪悬置
✓ 重复与变奏交织，“忘了……只记得……”“当初你说好的……随着……”形成回环往复的抒情节奏
✓ 感官通感细腻，“气息”“余温”“存在”由嗅觉、触觉升至存在哲学层面
✓ 结尾“不离。不弃。”二字独立成段，短促如心跳停顿，余味沉郁