✎作文范文
主题：
人际温度、日常教养、语言力量、时代反思、微小坚守
初二作文：濒临灭绝
现在有一句话就要濒临灭绝了，那就是“谢谢”，还有一个字已经绝迹了，那就是“请”字。
在班上，要别人让开时就说：“让开！”粗里粗气的，好像用命令似的口气来折服别人，如果加上“请”字就大不一样了，即可以看出一个人的素质，又可以看出这个人很有风度。
而在车上，一个抱着小孩的妇女上了车，接着还有几个老人也接二连三的上了车，这时，那一竖排的学生，不约而同的一起站了起来，给这些人让座，这的确是件好事，可是让我感到气愤的是他们竟然一语不发的坐下去了，没说“谢谢”，也没有用微笑来回报，甚至看也不看一眼给他们让座的哪些学生，自己做自己的事情，而那些让座的学生却无辜的站在那，呆呆的，好像什么事情都没发生似的。
就这样简短的一句话说出来有那么难吗？还有加一个“请”字很浪费口水吗？
精选读者点评
“谢谢”快成濒危物种啦？你这比喻真透了！后半段车上让座那段写得相当活，连“呆呆的”都像亲眼看见，然而最后那句反问，要是改成悄悄叹口气再写，味道更足。
名师·深度剖析
作文类型：议论文、生活随笔
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
接二连三、不约而同
【形容词】
粗里粗气、简短、无辜、呆呆、风度、气愤
【好词好句】
1. 现在有一句话就要濒临灭绝了，那就是“谢谢”，还有一个字已经绝迹了，那就是“请”字。
2. 如果加上“请”字就大不一样了，即可以看出一个人的素质，又可以看出这个人很有风度。
3. 他们竟然一语不发的坐下去了，没说“谢谢”，也没有用微笑来回报，甚至看也不看一眼给他们让座的哪些学生。
【修辞手法】
比喻：将“谢谢”比作“濒临灭绝”的事物，赋予语言以生命感与危机感，强化文明失序的警醒意味
【文字校对】
• "粗里粗气"应为"粗声粗气"
• "哪些学生"应为"那些学生"
【写作亮点】
✓ 开篇以“濒临灭绝”“绝迹”等词制造反常张力，瞬间抓住读者注意力
✓ 选取校园与公交两个典型生活场景，观察细致，细节真实可信
✓ 句式富于变化，设问句“说出来有那么难吗？”“很浪费口水吗？”增强情感节奏与思辨力量
✓ 用“呆呆的，好像什么事情都没发生似的”收束段落，留白含蓄，余味绵长