月夜

【导语】初二写景作文:月夜,通篇以拟人贯穿,将月亮塑造成富有层次的性格形象,童趣与诗意并存,情感线索自然流转,由中秋团圆之思升华为对月之性灵的深情凝望。

月夜

作文范文

主题: 思念、团圆、成长、自然、生命、温情

中秋到了,月又圆了,这意味着家人大团圆,可有些人则只能看着月亮,等候远方的亲人,这种场面是多么凄凉。

关于中秋有很多传说,这些传说脍炙人口,在这我就不一一道来了,我最喜欢的一个传说是吴刚折桂,这是说吴刚在天界修行时,犯了错误,被贬到月宫砍伐桂树。我觉得中秋对有的人是一种享受,那是亲人大团圆,而对有些人来说,则是对远方的人的祝福,用皎洁的月光和圆圆的月亮。

我喜欢夜,也喜欢高高挂在夜空中的月亮,就像苏轼的水调歌头里面的一样“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”

月就像一个刚刚出生的小孩子,在夜空妈妈的怀里撒娇,又是开心有时生气有时倔强,有时撅着个小嘴,有时在那欢笑,有时害羞的躲在云姐姐后面,又是则壮起胆子向我们问好,这一切,都使月变得更美。

月这个小女孩,有时像一个钩子躲在他的夜妈妈后面,有时有时她像一个淑女,在哪腼腆的微笑,矜持而不伤大雅。

月像一个少女,她的性格有时阴,有时晴,有时用那倔强而有神的目光看着我们,有时则用那脆弱而不失风度的目光看着我们,有时,生气了,把脸一背不理我们啦。

半月,是月在那有点生气了,月牙,那是月害羞了,圆月,那是月很开心,如果没看见月亮,那她准生气了。

我爱月夜。

初二:yang570797314

精选读者点评

这个“月是小女孩”的比喻真巧妙!后头几段写得少年气足,云姐姐、夜妈妈、撅嘴、撒娇……全班就你敢这么写,还写圆了。但是第三段突然插进苏轼,跟前后画风不太搭,像穿西装戴草帽,下回试试把古诗化成你自己的口气!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、节日主题作文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

脍炙人口

【形容词】

皎洁、圆圆、凄凉、高高、腼腆、矜持、倔强、脆弱

【好词好句】

1. 月就像一个刚刚出生的小孩子,在夜空妈妈的怀里撒娇……

2. 月像一个少女,她的性格有时阴,有时晴……

3. 半月,是月在那有点生气了,月牙,那是月害羞了,圆月,那是月很开心……

4. 我爱月夜。

【修辞手法】

比喻:月就像一个刚刚出生的小孩子,在夜空妈妈的怀里撒娇,以婴孩喻月,赋予月亮鲜活的生命感与亲昵动态

引用:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”

排比:有时……有时……有时……(多处重复结构,强化月之多变情态)

【文字校对】

• “又是开心有时生气有时倔强”应为“有时开心,有时生气,有时倔强”

• “有时有时她像一个淑女”应为“有时她像一个淑女”

• “又是则壮起胆子”应为“有时则壮起胆子”

• “阴,有时晴”应为“阴晴,有时……”或调整为“有时阴,有时晴”以保持结构一致

【写作亮点】

✓ 通篇以拟人贯穿,将月亮塑造成富有层次的性格形象,童趣与诗意并存

✓ 情感线索自然流转,由中秋团圆之思升华为对月之性灵的深情凝望

✓ 引用苏轼名句不着痕迹,与下文个性化想象形成古今对话张力

✓ 结尾短句“我爱月夜”干净利落,如月光收束于静默,余韵悠长

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