枫之美,宜乎众矣

【导语】宜乎众矣,初二优秀作文:枫之美,宜乎众矣,意象选择精当,以“枫”为眼,贯通四季又聚焦深秋初冬,视角独特,通感运用自然,“幽香沁人心”“古典音乐的小小停顿”,打通视觉、听觉与心灵感受。

枫之美,宜乎众矣

作文范文

主题: 生命律动、静美哲思、平凡坚守、诗意栖居、自然礼赞

我们的校园,四季有着不同的美,夏日藤萝幽香沁人心,秋日落叶若蝶舞天际,冬日雪栖树梢洁如绸,春日轻风抚绿草树荫。其中,我最爱的便是那真正美丽的枫。

记得雪后枫叶,宛如在一叶叶轻舟上,铺上柔软的白缎,枫树下的一小片草地,星星点点的落了几片雪,就像是中国画中刻意的留白,古典音乐的小小停顿,与枫叶相称出最美的一章;记得阳光下的枫叶,一片片小小的红枫,在初冬的阳光下,犹如向着梦想歌唱的孩子,迸发出勃勃生机;记得飘落的枫叶,微黄的枫叶慢慢的飘落,舞着生命最后的篇章,落在草地上的枫叶,像是深冬的茶花,绽放在稀稀疏疏的草叶间。落红不是无情物,化作春泥更护花,枫叶的终曲,是新生的开始,不悲壮,不凄凉,让人沉醉于此。

枫树,是校园中不起眼的组成,是万紫千红中淡淡的一抹,葡萄藤早已枯黄,像是失去了所有的水分,藤萝也已凋谢,曾经遮出大片树荫的叶子也变得稀稀疏疏,枫树,却在深秋初冬之时,独自散发耀眼的光彩,它的存在,看似可有可无,却在万物凋零之时给人以美的感受。

枫之爱,宜乎众矣。

精选读者点评

枫叶真有神“向着梦想歌唱的孩子”这句,我读了两遍,孩子气的比喻,反而把初冬的暖意全托出来了。但是“宜乎众矣”收得太急,像跑完步突然刹车,试试在前面悄悄埋个伏笔呢!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、咏物抒怀

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

沁人心脾、万紫千红、稀稀疏疏

【形容词】

幽香、柔软、古典、勃勃、微黄、深冬、淡淡、耀眼

【好词好句】

1. 枫叶宛如在一叶叶轻舟上,铺上柔软的白缎

2. 就像是中国画中刻意的留白,古典音乐的小小停顿

3. 落红不是无情物,化作春泥更护花,枫叶的终曲,是新生的开始,不悲壮,不凄凉,让人沉醉于此

4. 枫树,却在深秋初冬之时,独自散发耀眼的光彩

【修辞手法】

比喻:枫叶宛如在一叶叶轻舟上,铺上柔软的白缎,以轻舟喻枝,白缎喻雪,形色兼备,清雅灵动

引用:“落红不是无情物,化作春泥更护花”

排比:记得雪后的枫叶……记得阳光下的枫叶……记得飘落的枫叶……,三组“记得”领起,节奏舒展,情感层层递进

【文字校对】

• "雪栖树梢洁如绸"应为"雪栖树梢,洁如绸"

• "绽放在稀稀疏疏的草叶间"应为"绽放在稀疏的草叶间"(“稀稀疏疏”叠用稍显冗余,语境中“稀疏”更凝练)

【写作亮点】

✓ 意象选择精当,以“枫”为眼,贯通四季又聚焦深秋初冬,视角独特

✓ 通感运用自然,“幽香沁人心”“古典音乐的小小停顿”,打通视觉、听觉与心灵感受

✓ 语言富有文气而不失清朗,古意今情交融,如“宜乎众矣”收束含蓄隽永

✓ 哲思悄然蕴于描摹之中,落叶非衰败而是“终曲”与“新生的开始”,立意清健

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