✎作文范文
在险峰上攀爬，在林间蹦跑，在挑灯夜战。这是我吗？我为什么要这么做呢？我不明白。
“我的梦想是一名优秀的服装设计师，我的梦想是一名为人民服务的人民警察，我的梦想是一名救死扶伤的名医……”同学们总是赞叹着自己的梦想。那我呢？？
直到那一天，我读了奥斯德罗夫斯基着名的《钢铁是怎么炼成的》，我感到了保尔，柯察金的坚强，我感到了保尔，柯察金悲惨的命运。我读了郭敬明优秀的文学作品《幻城》，我深深的被樱空释对哥哥的爱所打动，我被刃雪城的王卡索保护祖国的勇气所打动……我手里拿着这一本本优秀的文学作品微微颤抖。那一刻，我明白了，我所追寻的梦是--文学梦。
从此，热闹的操场少了我的身影；电_里少了我的身影。而在图书馆里则多了我的身影；在书店里多了我的身影。我细细品味着书里的精彩人生，欣赏着书里的美丽风景。书里的一切使我沉醉了。我渐渐的明白了李清照的委婉，李白的豪爽……我渐渐的爱上了这一切。
一本青绿色中间有一个代放的花朵的本子，成了我的练兵场。这样终不能满足我，我觉得我要投稿，我要发表，不管成不成功，我都要试试。我相信，只要心中有梦，去努力，去拼搏，就会成功。
我要伴着梦飞翔！飞翔！飞翔！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
救死扶伤、挑灯夜战
【形容词】
优秀、悲惨、委婉、豪爽、青绿色、美丽、热闹
【好词好句】
1. 在险峰上攀爬，在林间蹦跑，在挑灯夜战。
2. 我手里拿着这一本本优秀的文学作品微微颤抖。
3. 一本青绿色中间有一个代放的花朵的本子，成了我的练兵场。
4. 我要伴着梦飞翔！飞翔！飞翔！
【修辞手法】
比喻：将写作练习本比作“练兵场”，形象展现勤学苦练的实践姿态
排比：“在险峰上攀爬，在林间蹦跑，在挑灯夜战”“热闹的操场少了我的身影；电_里少了我的身影。而在图书馆里则多了我的身影；在书店里多了我的身影”“飞翔！飞翔！飞翔！”增强节奏感与情感张力
【文字校对】
• "奥斯德罗夫斯基"应为"奥斯特洛夫斯基"
• "保尔，柯察金"应为"保尔·柯察金"
• "电_"应为"电视"
• "代放的花朵"应为"待放的花朵"
【写作亮点】
✓ 情感真挚，以内心独白贯穿全文，真实呈现追梦心路
✓ 结构清晰，从迷茫到觉醒再到践行，形成完整成长脉络
✓ 语言富有青春气息，短句与重复句式增强感染力
✓ 书卷气息浓郁，自然融入多部文学作品，体现阅读积淀
