✎作文范文
我真的很难过，她，它，都曾经帮助过我但是都一一的走掉了，这到底是为什么，是我做的不够好，他们对我很失望，还是因为他们非常的满足，没有什么留恋的了，这些问题一直在我眼前绕道……
小时候，奶奶总是在我身旁为我讲故事，我呢，则是在一旁津津有味的听着，那时我是多么的幸福！
上了小学，我有了一些知识，会写很多的字了，就把小时候奶奶讲的故事都写在本子上，一边写，一边欣赏品读这生动有趣的故事，再一一讲给奶奶听，奶奶呢，也像我小时候那样津津有味的听着，仿佛回到了小时候。
当然，陪我度过小学的不只是奶奶一个人，还有奶奶送我的一条小狗，非常的漂亮，每次在我无聊的时候都会在我身旁蹦蹦跳跳的，来逗我开心，那时的我更加的幸福！
在我初中的时候，妈妈为了不打扰我学习，把狗狗送人了，我很难过，奶奶劝我说现在我最重要的是学习，是不要养一些小动物，会是我学习的时候分心的，听了奶奶的话，我收回了我快要留下来的眼泪，回到屋子里默默的学习了，但是心里还是想，等我学习生活结束了，狗狗会不会回来？它现在会想我吗？等等一大堆的问题。
上初二了，放学之后，我回到家，看到奶奶在床上躺着，我问奶奶怎么了，她却说没事，我只好回到屋子里，但是越想越不对，奶奶怎么好端端的怎么会躺在床上，这使我身上一直发毛，我跑了出来，看见奶奶痛苦的样子，我哭着说：“奶奶，你真傻，为什么有病不说啊！”奶奶没有说话，我察觉到奶奶的神色越来越不对，然后急忙打了119，可是没有来得及，奶奶最终还是飞到天堂上了，我有是一阵难过，我放声大哭起来恨自己没有好好的为奶奶做什么事情那时的幸福一下子都灰飞烟灭了，幸福我已不再拥有，现在的事情就是要好好的学习来感谢奶奶曾经对我的关怀。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初中二年级、初中三年级、高中一年级
【成语使用】
津津有味、灰飞烟灭
【形容词】
生动、有趣、漂亮、无聊、痛苦、难过、幸福、默默
【好词好句】
1. 小时候，奶奶总是在我身旁为我讲故事，我呢，则是在一旁津津有味的听着，那时我是多么的幸福！
2. 每次在我无聊的时候都会在我身旁蹦蹦跳跳的，来逗我开心，那时的我更加的幸福！
3. 奶奶最终还是飞到天堂上了，我有一阵难过，我放声大哭起来恨自己没有好好的为奶奶做什么事情……
【修辞手法】
比喻：将奶奶离世说成“飞到天堂上”，以轻盈意象柔化死亡的沉重感，体现孩童视角特有的诗意与哀思
【文字校对】
• "绕道"应为"萦绕"
• "119"应为"120"
• "有是一阵难过"应为"又是一阵难过"
• "会是我学习的时候分心的"语序不当，应为"会让我学习时分心"
【写作亮点】
✓ 以时间线索自然勾连童年、小学、初中三个生命阶段，结构清晰而富有成长感
✓ “奶奶听我讲故事”与“我听奶奶讲故事”形成温情闭环，细节动人
✓ “飞到天堂上”等表达稚拙中见真挚，保留了少年人特有的语言质感
✓ 情感脉络由懵懂依恋到骤然失去，层层递进，具有朴素的感染力