✎作文范文
主题：
奉献、存在、沉默、价值、微光、归属
这是一盏路灯，
从白天站到黑夜，
没有人记得它的好，
偶尔有狗来尿尿，
它默默地看着大家，
却没有说一句话。
下雨了，
他没有躲藏，没有嚎叫，
只是呆呆地站在那，
偶尔有闪电，
胆小的孩子躲在妈妈的怀里，
而它呢？
泥土是他的家，大树是他的朋友，
他又何来的妈呢？
夜幕降临，
家家户户亮起了灯，
那灯是多么璀璨多么耀眼！
但亮又如何呢？
亮得我睁不开眼，
亮得我找不到黑暗中前行的道路。
突然，刺眼的光芒中有一丝温暖的、明亮的光。
他又是多么的温暖啊！
他是一盏路灯，
是的，他只是一盏路灯。
初二:张兴源
精选读者点评
路灯写得真像个人！“泥土是他的家，大树是他的朋友，他又何来的妈呢？”，这句倍感关切，读着读着鼻子发酸。后半段“亮得我睁不开眼”和“亮得我找不到路”，矛盾得妙，像在说光太盛反而照不见人。再想想：结尾“他只是一盏路灯”之前，能不能加半秒停顿？比如破折号或省略号啊！
名师·深度剖析
作文类型：哲理散文、咏物抒怀
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
璀璨耀眼、默默无言
【形容词】
璀璨、耀眼、温暖、明亮、胆小、黑暗、刺眼
【好词好句】
1. 这是一盏路灯，从白天站到黑夜。
2. 泥土是他的家，大树是他的朋友，他又何来的妈呢？
3. 亮得我睁不开眼，亮得我找不到黑暗中前行的道路。
【修辞手法】
比喻：将路灯拟作有情感、有身世的“他”，赋予其孤独而坚韧的生命人格
排比：“亮得我睁不开眼，亮得我找不到黑暗中前行的道路”以重复句式强化矛盾张力
【文字校对】
• "他"应为"它"（多处，如“他没有躲藏”“而它呢？”前后人称不统一）
• "亮又如何呢？"语序生硬，宜作“但亮，又如何呢？”或“亮，又如何呢？”
【写作亮点】
✓ 以微小物象承载深沉哲思，视角独特而克制
✓ 人称转换自然穿插，在“它”与“他”之间悄然完成情感升维
✓ 反讽笔法娴熟，“璀璨耀眼”的灯火反衬出真正的光之温度
✓ 节奏疏密有致，短句如灯影明灭，长句似暗夜延展