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初一语文作文期末考试(30篇优秀作文)

发布时间:2024-05-04 热度:24

【导语】语文作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的语文初一作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语文作文范文,希望对您有所帮助。

初一语文作文期末考试

【第1篇】我敬爱的语文老师作文500字-初中初一作文

第一次见到老师,我以为她是个有福气的人,微微胖胖的身体,乌黑靓丽的脑袋中间有几根银发,一双慈祥的眼睛镶嵌在慈祥的眉毛下。闪光的不都是金子。她的大肚子里装满了很多知识。我猜:是她的知识让她肚子大了。

我的语文老师很有学问。她懂天文和地理。她就像《三国演义》里的诸葛亮一样睿智足智多谋。在大知识的世界里,她和孙悟空一样强大。我的语文老师懂得很多东西,比如“孔子是春秋时期的鲁国人。相传弟子三千人,圣贤七十二人,名有子路、颜回、公西华等。”我的老师不仅很懂作文,对古文也有很多研究,比如“士不敢当,仁钟任重道远。任以为已任,并不太重。”这句话大多数人都不会翻译,她只需要瞟一眼,对我们说:“这句话的意思是,人不能心胸宽广,不能坚强,不能有决心。”老师不仅学识渊博,而且草书也很漂亮。有一次,她在黑板上写了一个“弓”字,和“草书”太像了,我和同桌都看不见。

我爱我的老师。她头上的每一根白发都是我们努力工作的见证。“随风潜入夜,润物细无声”“春蚕织到死,夜夜烛泪灯芯尽”都是赞美老师无私奉献的诗句。老师,我爱你!

【第2篇】语文汉字调查报告作文900字-初中初一作文

调查内容:在全社区的店铺招牌、招牌、广告牌中使用汉字,查找繁体字、篡改成语,调查错别字、异体字、残缺字形等不规范用字,查找街头错别字,促进汉字规范使用,净化语言环境。

分析单词不规则的原因;

1.篡改成语形成广告效果:一家理发店把“一只手遮天”写成“一只手遮天”,一家餐厅为了追求独特性,吸引关注,把招牌“时尚”改成“美食”。

第二,同音字混用。长虹汽配城汽配店门前的“装修”和“装修”是混在一起的;“家具”写成“所有”,属于谐音混合。这让我们想起了让学生头疼的“好”、“好”、“好”。每次考试都是一次机会。后来老师告诉我们,“得”后面是名字,比如彩云;“ground”后面跟动词,如:快跑;“得”后面是形容词,如跑得快。看来以后要注意正确区分了。

第三,乱涂。错别字的原因有的是潦草,当然也有的是少了一笔的时候。比如馒头店门口发现的“咸”字写得多了一点;修鞋店前面“修鞋”的“补”写在“水”字旁边;在移动公司的广告中,“存”字不到一竖;超市橱窗上“蒙牛”的“萌”字少了一横线。

四、简体字和繁体字混用。有些店铺招牌用繁体字出现,也是为了吸引顾客的注意力。比如九江的名厨阳光之家的“阳”,就被写成了繁体字“阳”。

5.网络语言和网络表情符号的出现。学生对新事物好奇,模仿能力强。因此,网络语言和网络表情符号成为一些学生的最爱。它出现在qq聊天中,甚至出现在学生的文章中。比如:哼~,你知道嘲笑别人,你也“吃”到了被雪花冻着的滋味(* _ _ *)嘻嘻.

6.英语是混合语言。出现这种情况也是因为它有活的土壤。随着对英语的日益重视,这些现象可能会越来越多。我今天没带钱。结束了。我不能回家。

改进建议:街道出现不规范文字,影响市容环境,强调祖国语言环境的纯洁性。建议大家规范书写,规范祖国文字;作为我们的学生,要学好汉语,写好自己的汉字!少写,连错别字都不写;网络语言不出现在正式场合和作文语言中。这样,我们的生活环境就会更加纯净。

第一天是:12345

【第3篇】“生活中处处有语文”给我的启示作文800字-初中初一作文

中文,中文,当然是语言和文化。到处都是。从你在医院落地开始,你就接触到了中文:哭。然后,你接触了很多中国人:学会叫爸爸妈妈,爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话,唱的每一首歌,都是由中文的词组成的。所以生活中处处都是中文。

你看这房子门口贴的对联:楼外春阴鸽叫雨庭,前天暖蝶翻风。在为春天准备的盛大场景中,神秘地使用了“召唤”一词,活泼而巧妙地使用了“翻身”一词,使得风的活动非常生动。另外,暖暖的蝴蝶是怎么翻风的,有点意思。除此之外,“一个接一个”这个词把春天的景象拟人化了,形象解释了鸟是“一个接一个”从春天来的。我们来看看这个家:减负、关爱人民,浩瀚东风常送温暖扶贫,春雨时刻关注情况:前途光明,此联不差。对联中“前程似锦”的交叉批语互为补充,互为补充,既流露出人民对党中央“始终送温暖”、“始终顾全大局”的极大感激,也歌颂了党的伟大前途和光辉

我们来看看各个企业的广告词:快餐店——味道不错,可以自己体验;运动鞋产品——自力更生,让你走路;青菜——营养为主,各奔东西;希望工程——感受阳光,给予希望;手机店——把握生活,与世界交流;梦想中国节目——让幸福展翅,看着梦想瞬间绽放;——,一家葡萄酒公司,有一个朋友,每天“品尝”葡萄酒。这些口号包含了哪些深刻的含义。很幽默,诱惑人去,表达现实意义。真是太棒了!

很多创业者也创造性地把一些成语形象化,做出新面孔。例如,在一家服装店,老板把“伊一”变成了“伊一”,成语变成了“伊一”,这就成了另一个意思。再比如琴行里的“秦”;小吃店的“菜”全是“菜”美;药房的“咳嗽”不能耽误;眼镜店的“明”很神奇.这些成语不都是用语言变化吗?

生活离不开中文,因为中文是包装内涵的艺术。中文如金。不管现实有多穷,只要你有中文,熟练掌握,你就会在中文的世界里变得富有。因此,我们应该用汉语充实我们的生活,让汉语引领文明之舟驶向前方,迎接黎明明的黎明。

第一天:王宝营

【第4篇】我从阅读中学到了语文作文500字-初中初一作文

记得小学三年级的时候,语文还不错,但是写作文就头疼。一篇小作文经常写两个小时,有时候写不出来。为了让我写一篇作文,我父母花了很多心思。比如参加培训班,做练习册,找资料等等。但是没有帮助。最后我爸妈不得不花——小时看书。

一开始是父母逼着我看课外书,每天必须看半个小时。但没几天,我就被一本书中的情节深深吸引了。所以,我每天一做完作业,就会拿出书,兴致勃勃地看。我经常不注意就过了就寝时间。妈妈让我睡觉,我躺在床上就想看。即使困了,也要振作起来。有时候睡着了还抱着一本书,台灯不小心开了一晚上。

但是我专心读书,早已忘了读书的目的,——,提高作文水平。我只看了一篇,急于想知道后来发生了什么。

然而,意想不到的事情终于发生了。我竟然只用了40分钟就写完了一篇作文,超出了我的预期。当我把这个消息告诉我妈的时候,我妈笑着对我说:“其实写一篇好作文不难,多读点就好了。”。

现在,作文从我的弱项变成了我的强项。每当我写一篇好文章,我就会有成就感。同时,我的作文水平也在一步步提高。

我相信阅读会对我未来的学习有更多的帮助。我会继续读下去,因为他给了我那么多好处。

【第5篇】我从书中学到了语文作文800字-初中初一作文

我喜欢读书。在我看来,一本书是一个好老师,好朋友,告诉你人生的哲理,教你如何去生活;书是清泉,洗去灵魂的尘埃,洗涤你的灵魂;书更像是一只大手,打开了中国世界的大门;书也是精灵,带你游语言国度;书是一杯清香的茶。

翻开课本,迎接你的将是精挑细选的经典短文,流传已久的香味,就像优秀的碧螺春一样,向你扑来。它优雅、芬芳、轻盈、醇厚。有老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔的独特魅力。有的很美,有的很感伤,有的很软…每一幅都是历经沧桑的杰作。由此,我尝到了名家的不同风格和特点,学到了他们深思熟虑的思想,学到了他们优美的句子,精彩的修辞,巧妙的文字,严谨的思路,学到了他们的写作技巧和技巧,认识了很多基础语言的创始人。

翻开杂志,呈现给我们的是简洁的短文,语言朴实,真情流露,然后是一种浓郁的亲情与生活味道,纯净醇厚。有味道,香味浓郁。每一篇文章都是生活中的一个场景,透露出一种亲密感。也许只是生活中不经意的一瞥,却能带给人震撼,让人深深叹息。原来生活中有这种事。虽然与碧螺春相比,毛尖缺少一种古朴典雅的风格,但对生活更有启发。由此我知道,生活是文学的素材,生活是打开文学宝库的钥匙,生活中的情感也可以用文字来震撼人心。

翻开厚厚的一部佳作,一股浓浓的香味会围绕在人们的心间,那是时间的丰富蔓延,是时间的缩影,是时代的凝结,是高贵的龙井。龙井苦,正如名著无聊。能看懂茶的人都知道,龙井的苦涩外衣下,有着无尽的甘甜回味,而名著的枯燥外衣下,有着丰富的情感和震撼人心的文字。名著风格不尽相同,但文字都倾吐着辉煌或悲壮的历史。从这杯龙井中,我总能品味到真善美的芬芳,体会到文字的深邃浑厚的魅力,品味到文字的五彩斑斓的魅力。

从书上,我学会了语文,学会了写作,读懂了生活的文学,尝到了文字的魅力和力量。

【第6篇】我从生活中学到语文作文700字-初中初一作文

生活是丰富多彩的,但生活离不开语文。是语文这块耀眼的宝石,让生活更加美好。语文就像一颗星星,在人生的平台上发光,成为崇拜的对象。她充满魅力。她与生活息息相关。

汉语在生活中起着重要的作用,随处可见。比如在大街上的商店、广告、招牌、标语的名称中,在电视屏幕上的信息传递中,在人们的交流、沟通等手段中,在各种报纸、出版物中……中文向我们展示了她的魅力。

由此可见,语文对我们如此重要,我们必须学习这门学科,这是我们学习所有学科的必要基础。但是,我们不仅要在课堂上学习汉语,还要在日常生活中更加注重观察,学习充满兴趣和中国色彩的知识,并学会应用。这样,你就可以从生活中学习汉语。

我们可以从报纸和杂志上学习中文。书中的知识丰富有趣,蕴含着语文的精髓。纸上的世界让人怀念。报纸是反映生活的一扇小窗户。我们也可以从影视中学习汉语,比如屏幕上的广告语言,让人回味无穷。有个广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。这则广告改成了古诗词“重山之后无路可答,暗花之后村”。文字简单,但内涵很丰富。首先,它显示了高质量;其次,它显示了汽车的适应性;第三,它表现出极大的自信,给人一种信任的感觉。广告使用真正的修辞手法,读起来朗朗上口。这就是广告的本质。

我们也可以从游戏和聊天中学习中文。就像我们玩的“成语接龙”游戏一样,我们也可以从中学习汉语。它可以帮助我们掌握更多的习语,并更彻底、更牢固地学习它们。有时候我们在滥用成语和开玩笑的时候,可以从另一个角度理解学好汉语的重要性,知道如何正确使用成语。

在日常生活中,语文知识被广泛运用。从社交到生活细节,不需要中文。人们也使用了汉语,并在他们的职业和生活中取得了巨大的成就。所以,我们不仅要在课堂上学习语文,更要在生活中努力学习语文,这样才能踏上时代的潮流,不被一个竞争激烈的社会淘汰。

【第7篇】语文考后感,惨作文500字-初中初一作文

那天,我绞尽脑汁,尽最大努力完成了语文试卷。累!真不知道有多少光荣的烈士——脑细胞被杀死。真的希望考个好成绩,“烈士”就死在印刷里了。

试卷发的日子到了,我的分数很快就要和我见面了。正因为如此,我的心像鹿一样怦怦直跳……那个激动或沮丧的时刻终于到来了。一个又大又红又显眼的“84”标记展现在我眼前。“啊,才84分,这就死定了!”我对自己说。

我左看,右看,上看,下看,但是错误不少,有一个问题跑题了。两分钟后我向我挥手告别,但我很无奈!

基础题里有一个不该错的问题。丢一分,阅读九分和我分开,作文只有34分和我在一起。

班级也一下子热闹起来,有的郁闷,有的伤心,有的庆祝成功,有的互相讨论.

后来听说班上最高分86分。虽然只差两分,但是因为不认真,白白丢了两分,错过了第一名。

在那之后,我充满了思想和情感。我考试不及格,因为我不认真,从马上摔了下来。这次考砸了,但是不死心。我失败一次也没关系。如果我跌倒了,我会勇敢地爬起来。失败是成功之母。自信最重要。

我希望下次考试能考得更好,因为我喜欢成功的感觉。老师请放心!我要为考试而努力,为学习而努力,为学习而坚持。认真和努力是学习的财富,我会努力争取成功。我想告诉自己,“我会努力,一定会成功!”

【第8篇】感谢语文作文500字-初中初一作文

汉语是一条河,孕育了中华民族五千年的灿烂文化。语文是一座山,人可以通过不断的攀登获得新的知识。中国人是一只鸟,所以你会忍不住听她美妙的声音。中文是一棵树,你可以在它的影子里漫步…

我们应该感谢语言。

汉语只是单词吗?甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书、宋体……中国人只是古诗吗?“是一间简陋的房间,但是我的茉莉。上面舞台上的青苔痕迹是绿色的,树荫下的草色是绿色的。还有一个学者,没有丁白”.中文只是一部剧吗?“树中鸟成对,青山绿水带来笑颜”……中国人只是对联吗?“元旦在余庆,节日在长春”……其实语文不仅仅是文字、古诗词、戏剧、对联,还有很多很多。

我们应该感谢语言。

一篇好文章可以让你的心情珍妮弗;多读一些好文章,可以加深你的汉语语言能力,让你的写作更轻松。一首美妙的诗,可以激发大脑无限的想象力;一首美妙的诗,可以带你进入梦幻般的仙境,感受作者的感受。一个漂亮的书法可以提高你的欣赏水平;美丽的书法可以唤醒沉睡的灵感。

这些都是中文给我们带来的好处,我们应该感谢中文。

汉语是中华民族的骄傲。中国人是古今中外的巨大财富。我们应该感谢中国人。

【第9篇】生活中处处有语文600字

在生活中,语文,我们总是在接触和学习,可以说,我们从一出生就开始学习语文。从汉语中,我们可以收获丰富的果实,品味语言的魅力。

如果你不信,那我带你进入你的生活看看。

你通常如何与他人交流?语言。你是如何从书中学到一件事的?读书。当你无法用语言表达内心的感受时,你是如何做到的?写。需要我举个例子吗?我不这么认为。因为你已经感觉到了。这就是语言。

有人说中文难懂,麻烦。还有人说语文美。

在我看来,两者都有,我介于两者之间。语文既容易又难。你不知道你现在正在学习和使用汉语吗?知道了还觉得难吗?然而,你所学的只是汉语的很小一部分。要想进一步渗透,就得从学习入手,不容易,还得努力学习。

中文很抒情。从中文可以看出朱自清的“回”;感受鲁迅的“身体”;听到巴金一次又一次鼓励我们前进的声音。多美啊。

生活中,这些东西都感受不到吗?

看,这就是中国人,中国人的魅力。

中文在生活中无处不在,只是人们没有意识到而已。有中文丰富了我们的知识;有了语文,我们的口语表达能力增强;有了语文,我们学到了一些人生道理。

如果生活中没有中文,你能想象这是一幅怎样的画面吗?

所以,语文是生活中不可或缺的,希望你能沉浸在语文知识的海洋中。

【第10篇】语文源于生活作文700字 我从报刊中学到了语文

知识在生活中无处不在。今天是英语,明天是数学,嗯.好像少了什么?没错!是中文,那今天就来说说我们生活中的中文吧!

“什么?老师让我们今天写一篇新闻评论!为什么?我从来没写过!新闻来自报纸……”听听同学们空气中喷涌而出的作业项。对,我疯了!我们没有报纸!我心里默默的。

一到家,我就让我爸去查报纸,开始“研究”5分钟。我几乎看完了整张报纸,但一句话也憋不住。真的没有办法。先挑个报告,慢慢“打通”。从看了几遍,我就“上瘾”了。因为我发现了“秘密”:“报道既没有作文那么多修饰,也没有作文那么多变化,但还是很吸引人。表面上看起来很普通,但只要深入阅读,段落就像变魔术一样,紧贴人的眼睛。为什么?在写作上,有时相似,但有时又完全不同!首先,它是因为国家的状况和一些生活信息而被排除在外的,等等……”一直在嘴里叽叽喳喳。但最后我还是去问了我爸妈,他们只是让我求解答,求知识。

我只能带着满满的疑问机械地阅读和思考。从题目入手,了解一个重点,所有报道的题目一针见血,方便人们筛选所需信息,也为后面提供了很大的机会!作文也可以!内容.有一系列的情况,比如描述风景,事件等。但他们逃不出“抓”这个词!哎,怎么又“抓”了?看来这个报道真的离不开“抓”字。抓住要点,把要反映和反映的情况表达清楚有力。要说清楚,当然也需要有力的证明和证据,不然怎么让人相信?这些都是作文的重要因素!虎头,尖心,有力证据。虽然没有太多的修饰,语言风格不同,但也和构图有密切关系,这就是报道的魅力所在!分析完这些特点,我有点为自己骄傲。“不过。我们快点做作业吧。”

中文在生活中无处不在,但只有你想不到,不知道,却一直存在。知识只在一瞬间被发现,就像我一样,但不是现在就是永远。找到了不去想,就失去了寻求真理的机会。

【第11篇】险度语文课作文1100字-初中初一作文

“丁,丁……”上课的预备铃响了,但是这个时候这个普通的上课铃特别刺耳,因为今天忘记带语文书了!

这时,老师走进了教室。我急中生智,从书包里拿出一本数学书。因为书是用书皮包着的,所以从表面看不出来。这时,老师发现我的一个同学忘记带语文书了。“这个同学真笨。如果你忘记带一本中文书,你就不会使用其他的书。至少不会这么快被老师发现。”我在心里想。老师批评同学:“现在你是初中生了,总是失去一切。不想上语文课就不要上!”我不敢想:老师发现我没带书怎么办?最后会和他一样,不要让老师发现!然后老师对同学说:“你看吴。他们有没有像你一样丢东西?”老师说完这句话,同学们的目光都转向了我,我的心怦怦直跳,脸一下子红得像个番茄。我故意放下书,左边翻了翻,右边看了看,汗水从头上滴下来。老师还叫同学以我为榜样。如果被大家发现了,我就没面子了!我看了一眼手表。离下课还有30分钟。这个班怎么过的这么慢?我等不及铃声马上响起。

老师把话题转回来,让我们大声朗读课文。我竖起书,头对着自己的书,眼睛却盯着同桌的那本。我几乎看不见,所以我大声朗读。老师做笔记的时候,我故意用笔写在左边,画在右边。老师讲的时候,我有一句跟一句。目的是让老师知道我带了书。这个动作叫“此处无银,320”。表面上我很认真很积极,其实一直在抖,怕别人发现。

我又拿起了手表。才过了20分钟,还有下半节课。我一定要坚持下去,不要让任何人发现。时间一分一秒的过去,我紧张的心情渐渐平复。

突然,我听到同桌的声音:“哦!你惨了,还没带语文书。”原来同桌发现我没带语文书。他大声说,“吴老师,没有……”我立刻跺着他的脚,用手捂住他的嘴,恳求道:“求求你,不要告诉老师。等老师知道了,我就很没面子了。”他说:“不是,我老师刚才夸你了!”然后他举手,我按下,他举起另一只。我急了,说:“朋友够不够?你忘了你的桌子以前被打破过吗?我帮你修好了吗?你忘了你一整天都没做作业吗?我帮你藏起来了吗?你忘了我向你要五毛钱了吗?你忘了我借给你一支笔做测试……”我开始一点一点地翻旧账。他说:“我帮不了你,算了,饶了你吧。”他放下举起的手,我就放心了。又勉强过了一关。过了一会儿,我拿起手表,半分钟就下课了。我在倒数上课时间。我以前从来没有试过倒数。

“丁……”,铃声响了,我突然觉得铃声听起来是那么甜美动听!

【第12篇】语文弱智作文300字-初中初一作文

结果出来了,有悲欢离合。我在校园里漫步,独自行走。看着手中的成果,呆呆的。邻居家的孩子看到我,问我成绩怎么样。我环顾四周,告诉他,“某某。”听完之后,他仿佛看到了北极非洲生长的植物。沉默了几分钟,他拍拍我说:“没事。”比如安慰智障。我见过几个

同学们,欣赏完他们的oo型眼睛,我回到教室。我看到小王他跟我说他妈妈看到他成绩后哭了。我比他少12分。我不敢回家,不是怕妈妈哭而是怕我哭。

我语文智障!回家的路上我想了很多。历史上有很多智障的不止我一个。历史上有很多智障的不止我一个。刘备的孩子买人心毁了120分。历史上有很多这样的悲剧。我听我妈说,我出生前我妈做b超的时候发现我后脑勺有个凹洞。我相信我是个智障!

我也想好好学习,但是如果我学不好中文,我相信我是个智障。晚上做了一个关于语文的梦!

我真的想学好中文!

【第13篇】生活中处处有语文(转载)作文600字-初中初一作文

我以前以为语文,顾名思义,只是我在语文课上学到的东西,叫语文。后来有一件事改变了我对语文的看法。

那天休息日,我各方面都是个无赖。我从书柜里随便拿出一本杂志看了看。这是一本我认为非常好的杂志。我仔细看的时候,突然激动起来,拿出笔记本准备记笔记。我挑了一篇很好的文章,认真做了笔记。终于完了,我伸了个懒腰,仔细一看,惊呼了一声。没想到在笔记里看到了可以用中文出现的词,比如比喻句,拟人句,排比句等等。当时我很惊讶。出事了。这些明显是中国的东西怎么会出现在我的笔记里?没有中文就不可能做笔记吗?在更广阔的世界里,你的生活中是否到处都有中国人?

我问我妈:“你生活中到处都有中文吗?”母亲的回答很有诗意:“中国人就像蒲公英的种子,已经传遍了全世界,进入了你的生活。换句话说,生活中处处都有语言。”我听了妈妈的话,陷入了深思。

汉语是中国的国语,也就是说汉语是中国人必不可少的东西。汉语不仅是说话的工具,也是精神交流和情感交流的桥梁。汉语自然而然地走进了我们的生活。

当你阅读书籍和报纸的时候,你有没有想过,中文是在帮你传递心声?你和别人说话的时候,有没有想过中文是在帮你表达意思?当你写日记或者作文的时候,你有没有想过中文是在帮你传递感情?

中文就像互联网。它用纤细的丝线把生活的细节串在一起,主要指挥生活的是大脑。所以,生活需要语文,生活中处处都是语文。

【第14篇】我爱你,语文作文800字-初中初一作文

我爱你,中国人

作为一个中国人,要热爱自己的母语——中文。语文是一门艺术,融入了我们的历史文化,一定要热爱,真的很可爱!现在,有些学生认为语文枯燥无味。以前觉得语文需要背,太枯燥了。但是后来我终于意识到我错了。语文很有趣,语文是我生活中的乐趣!

当你打开电视时,彩色广告就出现了。如果你愿意仔细看,你会发现许多广告都有深刻的哲学。这些广告一般都是用中文的知识,很有纪念意义。“往前走,哪怕是一小步,都有新的高度”是我最喜欢的广告。这是著名人物王石为中国移动所做的广告。说明所有的成就都是靠他自己的坚韧和耐力取得的。他要脚踏实地,一步一步来,让小进步变成大成就,才能彰显自己的人生价值。对中国人来说,要千方百计,集沙成塔。无论是优点和成就,还是缺点和挫折,都是生活的一部分。要冷静面对,坦然接受挑战,相信自己,相信未来,一秒一秒地摇摆人生,一步一步超越自己,每天让自己一点点进步,最终达到成功的巅峰。这个广告让我谈了几次,印象深刻,佩服我,回忆我,深思。

广告里不仅有中国人的乐趣,名言里也有发人深省的哲理:比如法兰西帝国的缔造者拿破仑就说过“困难要靠自己去克服,障碍要靠自己去打破,我们的字典里没有“困难”这个词。这句话告诉我们,困难并不可怕。只要你有信心克服它们,你就永远不会被难倒。就像“世上无难事,只怕有心人”一样,每当我遇到困难时,总会想起拿破仑的名言,鼓励我轻视困难,战胜困难。

语文是我最好的伙伴,永远和我在一起。它让我明白生活的意义和乐趣,让我保持个性,迎接生活的挑战!

语文在我的生活中无处不在,有无数的哲学,一直激励着我,让我努力。我只想说:我爱你,中国人!

2010年2月20日

初一练习

【第15篇】也是一堂语文课作文900字-初中初一作文

汉语,顾名思义,就是语言和文字。语言和文字在生活中无处不在,因为生活是一个大课堂。

我已经是初中生了,妈妈,只有初中文化,爸爸,差不多;所以,我是最有文化的一个(我自己也这么认为)。

“妈,签字,念三遍!”我把书递给了我妈妈。

妈妈读完了书,认真读了我想读的东西。良久,她说:“念给我听听!”

“读书学习!”我不这么认为,但我的心在敲鼓:我对这个张文没有印象,也没有读过一次。我看不懂就瞎折腾!反正妈妈不会发现的。所以,我满怀信心和魄力读完了。而我妈则像语文老师一样细心指导,一会儿指出语气不对,一会儿说说话不能太快。直到,我读书;“小鸭子很深情……”犹豫了一会儿,网络(mai)说的没错,于是她接上了“深情看她……”

住手,这是不对的!”妈妈打断了我。

我不悦地皱起眉头。我妈的指导让我很不服气。现在被打断说我看错了!不满:“在哪?”

母亲善意地纠正了她的错误:“应该是深情(莫)!”

“切!”我不屑地说:“怎么可能!”

“不信就查字典!”

检查一下,我心里说。迅速地移到字典里,过了一会儿,我终于找到了“脉搏”,m-a-i,哼!没错!于是我拿起字典,像炫耀一样递给妈妈。

母亲没有说话,脸上也没有多余的表情。把字典给我,指指下面就行了。我纳闷,一看就像一盆冷水从我头上浇下来:只见下端写着“脉博复音词请看下页!”

“不就是每一个字吗?没什么大不了的。”我厚着脸皮说。

“喂!”叹息:“归来”读海也读欢。如果还给你,读错了,意思就不一样了!

听到这里,我忍不住低下头。我妈见我知道错了,拉我。他以一颗坚强的心说:“孩子,生活中有很多复音词,这些很重要。知识的规律也是由文字组成的。如果没有很好地掌握单词,怎么能学好呢?”认真学习谦虚一点明白吗?"

今天,教育程度比我低的母亲纠正了一个语音错误,但教会了我学习语言发音的重要性。

有句话说得好:父母是孩子的第一任老师。今天,我妈妈给了我一个很好的教训。她不仅教了我一个发音,还教我认真学习,认真学习语言的发音。那么,这不是读语文课吗?

上海宝钢新世纪初一:新世纪黄易

【第16篇】初一随笔:生活处处有语文

中文是一首优美的诗。让我们在窗边细细品味。语文是优美的音乐,让我们轻轻哼唱,体会其中隐藏的美好。

当我们和朋友吵架时,中文在我们的生活中无处不在。大仲马的“友谊就像花朵,可以充分培养,但一旦任性或不幸从根本上破坏了友谊,心中盛开的花朵就会立即枯萎。”我感受到了友谊的珍贵,珍惜它。

当我们欣赏大自然的美丽风景时,生活中到处都是中国人。白居易的“花越来越诱人,浅草可以没有马蹄铁。”让我感觉到处都是香喷喷的野花,五颜六色,光彩夺目,而刚刚长出的嫩草,只能穿过我的脚踝,感受早春的来临。我在乡下散步的时候,马致远的《死藤老树昏鸦小桥流水》让我觉得,黄昏的时候,我身边回家的乌鸦落在死藤环绕的树上,流水经过的小桥旁边几乎是随机的家庭。那时,一切都是那么安静舒适,仿佛是一幅美丽的乡村画.

语言在哪里?悄悄告诉你,他就在我们身边,一直在你身边流淌。

(讲师杨薇薇)

【第17篇】漫游语文世界作文800字-初中初一作文

一位睿智的老人用智慧的金钥匙为我打开了知识之门。这里有许多美丽的东西,有各种各样的珍宝和稀世珍宝;这里,峰峦起伏,美景美不胜收。中国人,我爱你!——铭文

开学的时候,我手里拿着一本书,那本书散发着墨水的味道,我的内心并不忧郁,也不茫然,因为有一本书作为我人生的标准课程。吸取书的精华,讨好我的心,饶了我的神。谁不陶醉?

幽幽的游子,世界是家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮在夜里投下阴影,孤独而压抑。于是,我体会到了“抬眼看去,发现是月光,又沉了回去,突然想到家”的乡愁,体会到了家的温暖;我感到失望的是“她小心翼翼地缝补,又小心翼翼地修补,害怕会耽误他回家的时间”和我家的着陆;然后就是那种“知兄登高,然后少插一人入山茱萸”的堕落与堕落.“人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺”,“希望人长久,在一起千里”!中国人,让我知道家的温暖和美好

美丽的波浪。沉醉于一望无际的青山,沉醉于壮丽的河流,常常被雄伟事物的美所折服。所以,我向往黄山的雄伟,那是“要在别的山都显得矮矮的天空下达到极致。”;《桂林山水》向往桂林的美;我向往《鸟的天堂》的梦幻之美;我向往的是“以邻为峰,由远及近,高低不一”的兼收并蓄之美……山川秀美,气势磅礴!语文带给了我一种壮美的河山味道。

课本上的语文生动而富有哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋天,带着朦胧,夹杂着萧肃。一个人,站在河边,一眼望去,都是凄然的黄色,一群南飞的归鸟跳过空气,与灿烂的夕阳相映成趣。枯黄形成一种不可解的苍凉,一种压抑的力量。这时你可能会感叹:“唉……”睁大眼睛!另一边是喜人的景象,农民的叔叔们忙着收割。饱满的麦穗,红苹果,像灯笼一样的西红柿.啊!多美的秋意啊!我生活中的语言让我知道“世界上的一切都不美好。”

渐渐地,沉醉了,沉醉在美丽的大自然中,沉醉在独特的水墨风景中,让心灵无限畅想.

江西赣州大禹县大禹中学开学第一天,字,听海

【第18篇】语文在网络里作文800字-初中初一作文

如果你对“趁热打铁”这个词的理解是“铁匠”,那么你一定是“菜鸟”;如果你对“烧鸡”“斑竹”这两个词很熟悉,那么我想对你说:“我对你的倾慕就像无尽的河流。”

哦,我开玩笑的。这些是网络上流行的语言。网络语言幽默,体现另类时尚。大部分都是用汉语拼音来翻译容易输入的单词,或者“中国式”的英语单词。我来介绍几个网络词汇。

锻铁/打铁/锤铁

“趁热打铁”的人既不是铁匠,也不是铁匠铺的工人。“趁热打铁”的人是在irc和bbs工作的网虫。“铁”意为“帖”,取其谐音,“趁热打铁”意为“贴”。

说起“发帖”,总让人想起武侠小说里的“发英雄帖”,挺有气度的,但其实达不到这样的境界。说“趁热打铁”的人,说的是一个勤奋的家伙。“铁”玩了很多,也有人慢慢关注;《铁血》打得不错。三百六十行,状元,也成了“打铁大王”,做个领导,可能会被提拔为“猪版”。

irc和bbs一夜火花四射,可见勤于“打铁”的人还真不少。

烤鸡

这不是简单的鸡,是丐帮帮主洪七公养的。最后七个人以为世界上所有的人都是穷人家,就克隆了出来,我们今天就可以吃“烤鸡”了。

这只是个玩笑。「烧鸡」是什么鸡?首先,它不是一只鸡,它是英文主页的本地化,被专家翻译成“首页”,也叫“首页”。

另外网上还有很多语言,比如:我,大虾,斑竹等。虽然没有恶意,但也不是所有人都能接受的。网络语言的过度使用会在人际交往中遇到一定的障碍。互联网爱好者,他们的内部交流可能会畅通无阻,但不懂互联网语言的人听起来很困惑。甚至有些孩子在作文中使用网络语言,老师听不懂。

网络语言可能会在一定程度上影响祖国的汉字标准,但我们要相信,随着时代的变迁,网络语言会不断更新,那些能在时间的长河中沉淀下来的东西一定是好的!

【第19篇】语文的乐趣作文700字-初中初一作文

语文,我们一直在接触和学习,可以说,我们从一出生就开始学习语文。但是进入初中后,感觉自己的语文学习达到了一个更高的水平。因为在这本教材里,我觉得更美好。

在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验“创造的乐趣”;品味语言的魅力。

在语文学习中,我们有更多的“说”。我们经常“说话”。我们和文中的人物对话;与作者对话;甚至和很多英雄对话。与此同时,我们有了更多的“看”,我们环顾四周,我们眺望“大海”,感受广阔的美,感受海洋给人类带来的烦恼;我们向“纪念碑”致敬,感受建立这座纪念碑的艰辛,感受我们肩负的责任;我们“看星空”,感受星星闪烁的光芒,真的很想探索那天天空的奥秘。

我们面对着“校园风”,哼着“四季歌”,用“山河”学语文。你觉得语文学习不好吗?

在语文学习上,是朱自清的“背影”让我们感受到了父爱的深度;是冰心的“纸船”,让我们承受着母爱的温暖;泰戈尔让我们“不记得我妈”,却永远记得我妈哼的那首“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们走向理想。普希金说:人生奋斗的方向是——敢于与风浪搏斗;雨果说:忠于职守,完成做人之道;鲁迅告诉我们:童年是如此快乐;叶圣陶告诉我:写——的三个要点是:联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉我们三种写作方法:原创、真情实感、博览群书为基础。

看吧!在语文学习中,你可以和高尚的人交谈,和著名的作家交流,更重要的是,丰富你的心灵。语文学习不是很精彩吗?

在语文学习中,我们可以学到这么多知识,欣赏这么多乐趣,感受这么多美好。真心说——语文学习真的很精彩!

【第20篇】语文,我爱你作文400字-初中初一作文

你像一片广阔无垠的天空,让我们自由翱翔;你就像一个清澈的湖,让我们无忧无虑地漫步。你就像一滴雨露,滋润着我们每一个人的心田;你就像一缕阳光,照耀在我们每一个人的路上。你是我最喜欢的科目——语文。

语文,多简单。词、句、章,美文的诞生,都是因为它们。中国人,多复杂。每一篇文章都渗透着作者内心的感受,带领我们深入他们的内心深处,探索各种奥秘。汉语的魅力恰恰是这种复杂性,相辅相成。我喜欢中国多彩的世界。

学中文的时候,老师总是以一种新颖的方式带我们进入中文小屋,邀请我们做屋里的客人。房子里有无数的知识等着我们去挖掘和寻找。中国人多有钱多漂亮啊!老师是我们的园丁,草丛里的花是我们。那么,老师手里的喷壶里的花蜜一定是中文。我爱你,中国人!

汉语是一个奇妙的世界,汉语是一个温暖的小屋;汉语是清泉,汉语是问候。千言万语汇成一句话:中文,我爱你!

【第21篇】第一节语文课作文400字-初中初一作文

第一节语文课

今天是新学期的第一节语文课,我特别有精神地听老师讲课。

第一课的内容是关于第《古诗三首》课,李白在里面写了《独坐敬亭山》。老师先让我们单独练习读这首诗。然后教我们抓住一些关键词来读,让这首诗更有感情,更押韵。然后老师帮我们解释了一些我们不太懂的单词。老师还通过一些小技巧启发我们找到诗中的关键词。找到后,他帮我们分析。比如诗人在诗中的“新面貌”一词中使用了拟人修辞……最后老师给我们讲解了整首诗的意思。

我觉得全班最有趣的部分就是找学生来扮演诗中的角色。老师先讲解规则,然后给我们时间思考行动。同学们想好了,老师就请了几个同学来表演。学生们绞尽脑汁想出了许多奇怪而有趣的动作。有些学生玩鸟,有些玩云,有些玩山,有些玩诗人。滑稽的动作和感人的诗歌朗诵吸引了“观众”的称赞.

真的希望以后每节语文课都能这么有趣!

【第22篇】我的语文老师作文400字-初中初一作文

看,她又来了,高跟鞋在地上响,眼睛瞪着,看着一个人,想把他拽出来踹他。

语文老师很严格,如果有一天没有语文课,很多同学都很期待!语文老师去学习时其他同学说:“现在我终于可以放松了。”让我们看看我的语文老师。

“你,站起来说:‘在野外撒草六七里,吹笛三两夜’是什么意思?”老师问孙淼,她的眼睛直直地盯着孙淼,好像猫在盯着一只小老鼠。

“是六七里野覆盖的草,笛子撩拨晚风三四回……”

“是吗?还有六七里路,其他地方没有草?”孙淼诺诺高兴地说,“也许有人用除草剂喷洒过它?”全班哄堂大笑。

现在老师生气了,像一头准备攻击猎物单位的狮子。

“出来!”

“背这本书,抄十遍,写二十遍!”她的眼睛比以前更宽了。

下课前,铃响了,老师说:“这个班什么都没干!”说完,把课本放在桌子上,怒气冲冲地走出了教室。

第二天上学时,我发现孙淼的脸又黑又蓝,大概是因为语文老师的缘故。

【第23篇】我从生活中学到了语文作文400字-初中初一作文

我从生活中学习汉语

老师曾经说过:“生活就是语文,语文就是生活。”是的,在生活中,汉语的痕迹无处不在,学习汉语也离不开生活。生活就像一本宝典,如果你想得到充满爱与希望、热情与赞美的优秀作品。你必须学会观察、体验和享受生活。

我在街上漫无目的地走着。路过一家彩票店,突然抬头看到一条标语,上面写着16个强有力的大字:早买、晚买、早买、晚买;早中晚,早晚。我忍不住鼓掌。当我经过一家华丽的服装店时,门上有一句醒目的标语:“衣服都适合”。我不禁赞叹:“太好了!”是的!中文在生活中无处不在,只要你关注生活的每一点,你就可以在生活中学习中文。回到家,我写下了这两句简洁的口号,学中文也更快了。

其实生活中的每一件小事都有其动人之处,需要我们去观察,去寻找其中的闪光点。语文学习既需要练习,也需要积累,而这种积累来自于对生活中每一件小事的记录,实际上是一种情感的充实和精神的触动。不仅句子优美的文章是好文章,真正的文章也可以算是好文章。

我从生活中学会了中文!

【第24篇】《生活处处有语文》给我的启示作文900字-初中初一作文

生活离不开语文,语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类,沟通人类的爱、友谊、亲情,维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪,让人们能够和谐相处。此外,语言让我们享受美丽的张文和精彩的情节,这使我们得到无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去,让我们认识现在,展望未来。语文会记录生活的点点滴滴,让我们知道一些道理,让我们知道活着的意义。语文激励我,让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友,中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上,秋天不仅是金色的,而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩,天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。从小到大,我一直觉得书中的中国人比较高尚,尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我,我想:这可能是语文的最高境界吧!我坚信这个从小到大不变的概念,但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午,我在街上闲逛,这是一个永恒的场景。如果是正常的话,我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文,如果有,就服从我。我很不服气,小声嘀咕:“什么事?”!一个两个平庸,甚至一个都不如《乡关何处》等等。张文!在找什么.“突然,我停了下来,停在一家旅馆前。酒店很常见,不同寻常的是牌子上写着:“回老家”。往前走,发现下面有一行小字:“可是我往家看,暮色渐暗?回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢,但这家店的老板读了一本关于汉语的书,还记得。然而,正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意,让人前来观看。四面八方的客人归来,可能就是看到这些话后的留宿感。是的,这就是语言,生活的语言!它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上,学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中,在你面前,在你身后,在左边,在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。

芜湖九中开学第一天:张承庭

【第25篇】生活中的语文,无限魅力作文1000字-初中初一作文

生活中的中国人有着无限的魅力

华平七里店学校

小时候父母带一个老人来找我,告诉我他叫中国人。我看着他,只见他满头银发,却又苍老健康,风格不亚于年轻人。后来我才知道他几千岁了。从夏商周到21世纪,我们永远听不完他心中的故事,所以我恳求他赐予我智慧。

每次带着有香味的课本学习,课文里的每一个字都像磁铁一样吸引着我。所以,每当我拿起课本,就有一种想看的冲动。

随着知识的不断积累,我慢慢发现语文的外延有多广。不仅可以在课本上学习语文知识,还可以在生活中学习语文知识,有些知识是课本上学不到的。所以,我在生活中学习和使用了汉语。语文促进了我的成长,开阔了我的眼界。汉语丰富和点缀了我的生活。中文太精彩了,太吸引人了。汉语无处不在,生活中的汉语魅力无穷。

每当谈到周末,我都喜欢和妈妈一起去购物。你一到街上,就会有许多新的广告词或招牌。“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请把玻璃放在窗户上!”这是一则眼镜广告。快看!广告词多有新意啊!用词非常巧妙幽默,让人明白是源于汉语。当然,这样的广告词不仅有吸引力,还能让很多人记住。不用说,这家眼镜店的生意一定不错。

经常看到陌生的广告或招牌,会觉得特别新奇,从而觉得生活中可以学习汉语,生活中的汉语总是散发着无穷的魅力。

“你的需求就是我们的追求”是一家服务公司的广告。服务公司做了这个广告,但是煞费苦心。他们不仅宣传自己的产品,还给人一种快乐的心情。……怎样?这个口号不幽默吗?这不是一举两得吗?别看这些口号,虽然只有短短几个字,但也就短短几个字。不知道有多少人绞尽脑汁,让很多人苦苦思索,浓缩了很多人的艺术智慧;是所有人的结晶。如果这些词中的任何一个出现错误或使用不当,都会对消费者对产品的印象产生很大的影响,影响整个产品的销量。可见,一则广告的好坏,极大地影响着商家的直接利益。但是,广告只是汉语的另一种表达方式,体现了汉语的重要性。

是的,其实我们身边到处都是中文,所以只要关注身边的一切,就能得到很多启示。

“汉语在我们身边无处不在”,但欣赏它的人却少之又少!

讲师:焦新海

【第26篇】生动的语文课作文500字-初中初一作文

周五老师会提前告诉我们这周周笔记的内容,但是这个周五老师没有告诉我们,我们就像蚂蚁一样,像掉进了火锅一样着急。我在想,周记写的是什么?就在最后一节语文课之前,每个学生的周笔记已经发给了每个学生。我的不在这里,突然意识到语文课会被老师批评。一个男生笑着说:“哇!我作文a分!”我的心怦怦直跳,脸红得像血,燃烧得像火。

“叮”门铃响了。老师走上讲台,大声说:“今天我们不开始新课,讲讲上周的周笔记。”我惊恐地低下头。原来是老师把写周笔记的同学的笔记本保存好,让同学们在课堂上欣赏。我是老师选的。我没听错。因为班上有一个同学名字差不多,但是姓不一样。我真的很惊讶。我希望我是最后一个看作文的人,但是命运是无法改变的。当我坐在座位上时,我的心脏紧张得几乎要跳出来了。我一直在心里向上帝祈祷:上帝,上帝,让我们快点下课吧!我最怕在讲台上发言。时间,像流水一样滚滚而去!想到这里,老师突然说:“xxx,你准备一下。”轮到我了,我惊恐地走上讲台。我站在讲台上,仿佛有成千上万双眼睛在盯着我,我真的很无助。

快看!这篇演讲教会了我一种强大的力量——勇气。做任何事都要有勇气,否则什么都做不好。我会在难忘的语文课上永远记住你,永远把你放在心底。

【第27篇】手工小制作_苏教版七年级语文上册单元作文700字

周末,“两报”又组织了一次活动——,学习做万花筒和手眼协调员。既然一直喜欢做手工,就毫不犹豫的报名了。

我准时在约定的时间到达了美术馆。当我走进教室时,我发现已经有十几个学生了。看来这个活动还是挺受欢迎的!还有我的好朋友嘟嘟~

大家都到了,老师开始教我们做万花筒。这个很简单。在我们组装好所有的部件后,我似乎通过哪个小洞看到了通向多彩世界的大门。太精彩了!

然后,老师开始教我们做手眼协调人。当我看到它的时候,有这么多部分!有木板,铁丝,木棍,铜线,电池,电池座,类似小电池的东西。这些可以作为手眼协调器吗?心里充满了疑惑。

幸运的是,老师帮我解开了这个谜团。按照老师的步骤,我先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上。看到我手眼协调员的骨架已经完成,我很高兴!

但是在我开心之前,问题接踵而至。我不能用铜线连接铁丝!电池还是有正负极的。那是因为我看不懂老师画的示意图,所以把铁丝和铜线混淆了。但是,有一个类似小电池的东西。就在我纳闷的时候,我隐约听到“类似电池的东西叫蜂鸣器,在手眼协调器中起着重要作用”。唉,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,只好重做。

这次我仔细问了老师,明白了原理图的道理。原来这是一个简单的电路图。我是按照原理图做的,从正极出来,接蜂鸣器正极,再从蜂鸣器负极出来,接铁丝,就完成一半了。从电池负极开始,用哪根长铜线连接手柄(手柄要提前放在电线上)最后连接上。当我把把手放在电线上时,传来“嗡嗡——”的声音,好像在为我鼓掌。我高兴地跳了起来。哈,我成功了!

【第28篇】语文真有趣作文1400字-初中初一作文

中文真的很有趣

湖北省翼城市邗江中学7 (1)班

江曼玉

中国人,中国人,你们真有意思!生活中到处都是你,大街上到处都看不到你跳来跳去。

中国人,中国人,你们真有意思!诗情画意,你把我带到了一个仙境。哎哟!那不是我们的林姐姐吗?我身边还有一个玉树临风的公子哥。不用说,一定是我们的英雄贾宝玉。为了不破坏这如画的美景,我静静地站在一棵树下,看着他们吟诗。突然觉得那些诗其实挺好记的。

中国人,中国人,你们真有意思!你,充满幻想,把我从一本无聊的书带到两个人面前,定睛一看。那些不是白和孙行者吗?这个时候,他们在玩命地砍!好势头!小心点。说时迟那时快,孙行者挡了一剑。“你在干什么?出来吧,书上没说,你想去哪里?”。一个声音叫我回去,啊!原来我在做梦,呵呵!很抱歉让你笑了,但我又把头埋进去了。

中国人,中国人,你们真有意思!你把我从无聊的历史课上救了出来。我面前人山人海,紧接着就是震耳欲聋的巨响,比如武器碰撞的声音,马的叫声,躺在血泊中的人的哀嚎,还有吐血的味道。原来这是两国为了领土的战争,我终于体会到了和平的价值。另一种情况,一群人在说什么?一个男人开口了。这不是诸葛亮吗?你看另外三个人,不就是刘、关、张桃园三个结义的吗?我今天真是饱餐了一顿。听着他们的布道,我心里暗暗叫好。然后我就看到了吴淞打虎上面的人,还有梁山好汉,个个高大威猛。那气势是学不会的!似乎总是自称侠客的人都忍不住为自己感到羞耻。

中国人,中国人,你们真有意思!中国人的天空真的很广阔很美丽。我最喜欢的是语文课,这当然和老师有关系:我的语文老师是段,我喜欢老师清澈的眼睛和莲花般的笑容。在我心目中,老师就像仙女一样是神圣的人,老师就像一朵圣洁的紫罗兰花,老师的美丽非凡,清新自然,没有任何杂丝。

还记得那次语文课:老师让大家“递包裹”打电话小品,我一直在心里暗暗祈祷:“别来找我!”但上帝似乎是聋子。递包裹第一次和我在一起,这给了我一个打击,我害怕了。刚说完几句话,我就开始偷偷观察老师,发现老师在看我。清澈的眼睛包含鼓励,嘴角微微向上翘。看到老师在笑,看到鼓励的眼神,心里的乌云散了。突然,我充满信心,顺利完成了表演。听完老师夸我演技好,我很开心!但我遇到了老师的目光,似乎在对我说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”啊!老师,您在我的知识海洋中引领我前行;在我心里,你不仅限于老师这个词,而是我的第二慈母!老师,如果我是溪流中的落叶,那么你就是溪流。带我去看广阔的天空,壮观的山脉和美丽的动物。

中国人,中国人,你们真有意思!你总是今天一样,明天也一样。好一个爱打扮的小姑娘。

中国人,中国人,你们真有意思!你是我生命中不可或缺的。你给了我字里行间的灵气,方块字在我的书里乱糟糟的。轻轻一碰,方宝宝快乐地找到了自己的家。

中国人,中国人,你们真有意思!不,更准确地说,太神奇了。你给了一切光环。你让巢中鸟儿的笑声温暖;你让花儿的笑脸在阳光下更加灿烂;你让丁咚弹的泉水更加活泼。

中国人,中国人,你们真有意思!我爱你——中文!

讲师:段

【第29篇】学习语文的好方法作文700字-初中初一作文

学习数学不仅需要强烈的学习欲望和热情,还需要科学的学习方法,这样才有可能学好数学。从对数学学习活动的分析可以看出,学习方法不仅受到课堂教学的限制,而且有自己的一些特点。因此,我们一方面提出了与课堂教学相适应的学习方法;另一方面,我们根据数学学习的特点总结了一些特殊的学习方法。

预习、讲课、复习、作业方法

适合数学课堂教学的学习方法是预习、听课、复习和作业的基本方法。

1、预习的方法

预习是在课前阅读数学内容,了解其大纲,并熟知,从而掌握上课的主动权。预习是一种自主学习的尝试。学习内容是否理解正确,是否能抓住其重点和关键点,是否能洞察隐藏的思维方法,能否及时得到检验、加强或纠正,有利于提高学习能力,养成自学习惯,所以是数学学习的重要组成部分。

数学具有高度的逻辑性和连贯性,新知识往往建立在旧知识的基础上。所以需要在预习的时候找出学习新知识所需的知识,并重新回忆或复习。一旦发现旧知识没有很好的掌握甚至理解,就要及时采取措施进行弥补,克服因没有掌握或遗忘而造成的学习障碍,为顺利学习新内容创造条件。

预习的方法,除了回忆或复习学习新内容所需的旧知识(或初步知识)外,还应该知道基本内容,即知道说什么,解决什么问题,采用什么方法,重点在哪里,等等。在准备方面,一般采用阅读、思考、写作。对内容的要点、层次、联系进行标注或标注,把自己的观点或不能理解的地方和问题写下来。最后,确定讲课过程中需要解决的主要问题或计划,以提高讲课效率。在时间安排上,预习一般在复习和作业之后进行,也就是做完作业之后,阅读下节课要学的内容,根据当时的具体情况灵活掌握其要求。如果时间允许,可以多思考一些问题,深入钻研,甚至做习题或习题;时间不允许,问题可以少一些,留给听课解决的问题多一些,不需要坚持统一。

2.听课的方法

听课是学习数学的主要形式。在老师的指导、启发和帮助下学习,可以少走弯路,减少困难,在短时间内获得大量系统的数学知识,否则很难事半功倍地提高效率。所以听课是学好数学的关键。

听课的方法,除了明确预习中的任务,根据自己的需要解决问题外,还要注意,让自己的思维活动与老师的讲课保持紧密的联系,开动脑筋,思考老师如何提问、分析问题、解决问题,特别是向他们学习数学思维方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、概括、特殊化,即如何运用公式和定理。

听课时,一方面要听懂老师说的话,思考或回答老师提出的问题,另一方面要独立思考,识别哪些知识已经理解,哪些有问题或新问题,勇敢提出自己的看法。如果课堂上无法解决问题,就把问题或难题写下来,留给老师解决或咨询,继续用心听老师讲。不要因为一个地方不了解就留在这里,会影响后面的讲课。一般来说,老师讲课的要点、补充内容、方法都要写下来复习。

3.复习方法

复习就是把数学知识重新学习一遍,从而达到深入理解、融会贯通、提炼融会贯通的目的。复习要与讲课紧密联系,边看课本边回忆讲课或查课堂笔记,及时解决已有的知识缺陷和问题。尽量理解和把握学习的内容。如果有些问题想了很久也解决不了,可以和同学商量,或者让老师来解决。

复习应在理解教材的基础上,沟通知识之间的内在联系,找出其重点和关键点,然后提炼和总结,形成知识体系,从而形成或发展和拓展数学的认知结构。

复习是一个深化、提炼和总结知识的过程,只有通过手和大脑的积极活动才能实现。因此,在这个过程中,它提供了一个发展和提高能力的绝佳机会。数学复习不应该仅仅停留在复习和记忆所学知识的要求上,还应该努力思考新知识是如何产生的,是如何发展或证明的,其本质是什么,如何应用。

4.经营方法

数学学习往往是通过作业来完成的,为了巩固知识,加深理解,学会运用,从而形成技能和技巧,发展智力和数学能力。因为作业是在复习的基础上独立完成的,可以检查对数学知识的掌握程度,考察能力的高低。因此,当出现许多问题、困难或错误时,往往表明对知识的理解和掌握存在缺陷或问题,应引起警惕,需要尽早找出原因并解决。

平时数学作业是解题,要用学过的知识和方法。所以做作业前一定要复习,在基本理解和掌握教材的基础上做,否则事半功倍,费时费力,达不到预期效果。

解决问题,要遵循一定的程序和步骤。首先要搞清楚问题的意思,认真阅读,认真理解。比如已知的数据和条件是什么,哪些是未知数和结论,问题中涉及哪些运算,它们之间是如何联系的,能否用图来表示等。应仔细审查并彻底澄清。

其次,在明确问题含义的基础上,探索解决问题的途径,找出已知与未知、条件与结论的关系。回忆相关知识和方法,学到的例子,解决的问题等。并从形式到内容,从已知的数字、条件到未知的情况、结论,考虑是否使用它们的结果或方法,是否引入适当的辅助元素并使用它们,是否找出一个特殊问题或与这个问题有关的类似问题,并加以调查和解决。对当下的问题有什么启发;是否要分开,逐个检查或改变,然后重新组合以达到预期的结果,等等。也就是说,在探索和解决问题的过程中,需要运用联想、比较、引入辅助要素、类比、特殊化、概括、分析、综合等一系列方法,从解决问题中学习这一系列探索方法。

再次,根据探索得到的解决方案,按照要求的书写格式和标准,描述解决方案的过程,简单、清晰、完整。最后要复习解题,检查答案是否正确,推理或运算的每一步是否有理有据,答案是否穷尽;想想解题方法是否可以改进或者有没有新的解法,问题的结果是否可以推广(其实中学课本上很多题目都可以推广)等等。并总结解题经验,从而发展和完善解题思维方法,总结出有规律的东西。

二、“由薄而厚”和“由厚而薄”的学习方法

“由薄而厚”、“由厚而薄”是数学家华多次提到的研究方法。他认为学习要经历“由薄到厚”、“由厚到薄”的过程。“由薄而厚”是理解和认识数学知识,并知道为什么。学习不仅要理解和记忆概念、定理、公式、定律等。还要思考它们是怎么来的,它们与之前的知识有什么联系,表达中省略了什么,关键在哪里,是否有对知识的新的理解,是否有其他的解决方案等等。这样仔细分析考虑后,内容会增加一些注解,增加一些解决方案或者产生新的理解,出现“书越来越厚”。

但是,学习不能就此止步。还需要整合所学内容,提炼其精神实质,把握重点、线索和基本思维方法,组织成精炼的内容,这是一个“由粗到细”的过程。在这个过程中,不是数量的减少,而是质量的提高,所以起着更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时,都要有这个要求,用这个方法。此时,由于知识的高度概括,可以促进知识的转移,便于进一步学习。

“从薄到厚”“从厚到薄”是一个螺旋式上升的过程,有不同的层次和要求。它需要在学习中从低到高多次应用才能达到预期的效果。这种学习方法体现了“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一,也就是说数学学习需要两者的统一。

第三,接受学习和发现学习相结合的方法

数学学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习。如何使二者相互配合,有机结合,充分发挥各自的综合作用,是学习方法的一个重要方面。

接受学习,无论是听系统的讲座还是以结论形式给出的教材,都不涉及任何独立的发现。但是,在学习的过程中,学生处于积极主动的状态,而不仅仅是接受。他们总会问自己一些问题,比如定理是怎么发现或者产生的,证明的想法是怎么出来的,中间应该破哪些关键点。许多数学家都强调“我们不仅要扩展到书面形式,还要看到书后面的东西。”在接受学习的过程中,要加上一些发现去学习,从中学习创造发明的思想和方法,而不是仅仅停留在对知识的接受上。

发现学习是通过观察、比较、分析和综合所提供的材料或问题,独立解决一个问题,从而获得新的知识。解题时要真正理解问题所涉及的要领、原理、公式、定理、规则,理解每一个运算的意义,以及提出假设、检验假设的目的。解决问题,总是需要把过去学过的知识和方法联系起来。如果一时回忆不起来,需要再复习一遍,以便进一步了解应用。有困难的问题,即使看参考书或者咨询老师也能解决。可见这个时期也穿插着接受学习。

数学学习不仅需要接受学习,以便在短时间内获得前人积累的大量宝贵知识财富,还需要发现学习,以便于思维和培养创新能力。所以要根据自己的年龄、学习能力的特点和教学内容的要求,紧密结合。

【第30篇】我从报刊中学到了语文作文600字-初中初一作文

我坐在书房里,思考着一个奇怪的问题:我真的能在生活中到处找到汉语的“身影”吗?然后,带着一种疑惑,我开始仔细观察周围。

嗯?中国人在哪里?我翻遍了衣柜和抽屉。累得气喘吁吁,还是找不到中文的“身影”。我气呼呼地坐在椅子上,不再有兴趣寻找。突然,我看见桌子上有一份报纸。不是爸爸的报纸吗?我心想:反正我闲着没事,就看一会报纸吧!于是,我拿起报纸,津津有味地看了起来。

这只是一份关于旅游景点的报纸,我仔细看过。突然看到一个标题:世界文化自然遗产?峨眉山。这让我很感兴趣。“峨眉山被称为世界上最神奇的地方。北纬30度,地球上最神秘的区域,有无数的奥秘。被称为“天府之国”的中国四川盆地,是世界上唯一一个古老文明起源于北纬30度而没有荒漠化的地区。峨眉山位于北纬30度,四川盆地西南部,因其两山而得名,两山犹如美丽的飞蛾。它的三座山峰高耸入云,面对着悬崖上的天空。古往今来,3077米高的金顶被称为天梯。峨眉山位于长江上游,位于大渡河和青衣江之间。它是长江上游唯一的自然和文化遗产。在几千年的沧桑岁月中,峨眉山汇聚了天地灵气,创造了集一千多种药用植物、三千多种高等植物、两千三百多种动物于一体的人间天堂,是修行者修行的理想场所。”生动的句子和优美的文字组成了这篇引人入胜的文章,让我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!

嗯?这句生动漂亮的话不是中文吗?中文不就是语言和文字吗?

哦!生活中真的到处都能找到中文!汉语就像鲜花,点缀着世界和文化!

《初一语文作文期末考试(30篇优秀作文).doc》
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