初中英语初三作文（30篇优秀作文）

【导语】英语作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的英语初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是英语作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】英语期中考试总结_关于考试的作文1000字

时间如流水，期中考试已经结束，成绩已经公布。看着试卷上的分数，我很惊讶。因为这不是我真正想要的。为什么我得不到更高的分数？于是，我开始自我检查。

每次考试，我总是因为紧张而焦虑。所以，我想出了几个解决办法。1。回答问题的时候，不要急于下笔，先把这个问题的主要步骤列在草稿纸上，然后按照步骤一步步来，不要忽略每一个细节，尽量完整的回答每一个问题；2。平时多做不同类型的题，这样你会熟悉大部分题目，拿到试卷就有把握了；3。适当地做一些练习。我想如果我能做到以上几点，我一定会把考试中的错误降到最低。所以，我会努力做到以上几点。

但我觉得光是以上几点还不够。我应该有一些科学的应试技巧。所以，我根据自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到试卷后，要整体看一遍，看哪些题目比较容易，哪些比较难。第二点：从简单的问题入手，把容易得到的分数都弄出来。第三点：如果遇到难题，不能马上写出来，不要盯着那个问题，忽略其他问题。在试图解决那个问题之前，你应该完成你能做的所有问题。第四：考完试，仔细检查，看有没有看错或者抄题。

下次考试，我会努力做到最好。

通过这次考试后，我发现这段时间我的学习严重不足。选择题的错误在于平时听课效率低，笔记不完善，复习不全，像xx一样知识点不清等等。所以，唯一能把握书本知识的题目，是犯了错误。鉴于此，以后一定要把握课堂45分钟，不明白的地方及时问老师同学。

格式塔与阅读，由于平时的积累不够，没有完全掌握答题的要领和方法，所以出现了一些问题不清等现象，比如xxxxxxxx(比如这次考试的错误)，所以以后要多做格式塔和阅读，积累答题技巧，灵活拓展和运用课本的知识，这样下次考试就不会出现类似的问题了。

总之，平时很重要。毕竟态度决定成败。相信通过下一阶段的努力，我一定会在下一次考试中取得好成绩！

在所有科目中，我的英语是很差的，其中听力和阅读也是最弱的。所以我觉得可以利用周末时间做一些听力和阅读辅导资料，提高英语成绩。我觉得还不够。我应该从现在开始，执行我的计划。毅力也是需要的，这也是最重要的一点。我想如果我这样做，我的英语成绩一定会提高。

如果你想取得更好的语文成绩，你应该多看课外书，提高写作水平。因为写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水平，这样才能拿到分数。我们也要多积累好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮助。

虽然这次考试没考好，但是我相信只要按照上面写的学习方法，成绩一定会变好的。我的下一个目标是全年级150名学生之前。

【第2篇】关于春天的英语作文作文200字-初中初三作文

关于春天的英语作文我最喜爱春天（我最喜欢春天)

冬天过去了，春天来了。我最喜欢春天，因为它非常美丽。春天，天气总是晴朗多雨，不冷不热，天气越来越暖和。花儿开始开放，树木开始变绿。鸟儿在天空歌唱，它们很开心。动物们会出去玩。许多人喜欢出去享受阳光。我喜欢穿毛衣和牛仔裤，我喜欢放风筝，种树，看美丽的花。春天是多彩的，我认为这是一个美好的季节。你最喜欢的季节是什么？请告诉我。

【第3篇】你感觉英语重要吗作文300字-初中初三作文

在我们的现实生活中，有些人关注英语，而有些人恰恰相反。我们学生应该重视吗？应该成为我们生活的重要组成部分吗？

我调查了一些同学，发现约60%的同学说要注意，约40%不赞成。那为什么有些同学不赞成关注英语呢？根据我的调查，所有的学生都认为：1。我觉得英语太难学了；2.认为自己长大后什么都没成就(自己

我自卑，对自己没有信心。3.我觉得家里有钱，长大了就用钱来关心翻译(一些极其自大的人的表现)。

英语在我们的生产生活中真的没有用吗？在我看来，我们应该重视英语，因为在我们未来的生产和生活中，我们必须用英语与一些人交流，我们必须学好英语。否则，我们将来在使用计算机方面会落后于社会、发展、学习和人，所以我们应该重视英语。

在日常生活中更好地利用它，让它成为我们的一部分。

以上只是我的看法。你认为英语重要吗？

【第4篇】圣诞节英语作文作文350字-初中初三作文

虽然圣诞节是西方的节日，但是现在有很多中国人喜欢它，也许是因为在这一天我们可以得到很多礼物，或者也许是因为它

有趣，但我爱它，不仅如此，还因为我们是师生在一起，快乐，除了那红绿相间的师生之外的深爱。

希望得到星星，得到月亮，最后期待着圣诞快乐。那一天，我到达大门，突然，我感到震惊，看到一个圣诞老人拿着萨克斯管，在那里边吹边跳，非常美丽，这是充满了礼物和草坪的时候，我真的好想好想摸摸它，它应该是个礼物啊！嘿！真遗憾！这根本不可能。立刻，我看到了两三个来自圣诞老人的脸，手，还拿了一些东西，但不幸的是没有看到里面是什么。强烈的好奇心使我情不自禁地涌入人群，一起兜风。糖果也是啊！虽然我很少吃糖果，但今天不吃了，即使我掉了一半的牙齿，我也要继续吃一顿饭。

【第5篇】2010安徽中考英语作文题目及范文作文450字-初中初三作文

一、安徽卷

假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。要点如下：

1.表示欢迎：有利于家乡发展等；

2.感到担忧：造成环境污染等；

3.希望了解有关环保措施及更多信息。

注意：1.词数80-100;

2.请不要逐句翻译，可适当发挥，以使行文连贯；

3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

亲爱的先生或女士：

我是一名中学生。_______________________________________________________________________.

我期待着收到你的来信。

您的忠实的

张华

范文：

亲爱的先生或女士：

我是一名中学生。我最近从报纸上得知，你们将在我的家乡这里建一座工厂。毫无疑问，这对我家乡的发展有好处，它将为我们提供更多的工作机会。我们大多数人都支持袖手旁观计划。然而，我们中的一些人担心工厂会制造很多噪音，污染这个地区的环境。我想知道你们是否有环保计划。你能给我们提供更多关于它的信息吗？

我期待着收到你的来信。

您的忠实的

张华

【第6篇】我的英语老师作文1200字-初中初三作文

算起来，我学了10多年，跟老师打过不少交道。从三年级开始，我和老师的关系越来越密切。每隔一段时间，我都要和老师交换一下感受。那个点击率真的很高。每天都要有推心置腹的谈话。不知道为什么，只知道老师特别喜欢和我聊天。

第一次月考后，一不小心整年提高了70多名学生。我没有做任何努力。怎么玩或者怎么玩可能是老前辈们说的。雨花石偶尔会反光。所以我上课打瞌睡的习惯一直没有改变。有一天，我和同桌起了冲突，她就不看我老师了，让我睡觉，她就不管了。偏偏这个班是班主任的班。可以想象，我被老师抓了。老师说：“刘伯森，下课来办公室。”我站起来点头说：“我可以坐下吗？”“你代表我。”“老师，拜托，我昨晚看了历史书。我没睡好。站着，睡不着。”全班都很安静。老师笑笑(历史老师):“什么？昨晚看历史？嗯，是的，你坐下……”突然反应过来，“什么意思？看历史不站着吗？站着，没什么好说的！”下课后，我去办公室蹲了下来。老师回头看了看成绩单，说：“你考得好吗？”看你成绩！与上次结束相比.”她拿出一把尺子，从成绩单上拉到我的名字旁边。定了定神，她清了清嗓子说：“先不说这个年级，先说你上课睡觉的事.”我无言以对。

有一天英语老师上课，他写了一句话全班狂笑，我也笑了。老师问：“这句话怎么了？刘百森，我们来谈谈吧。”我笑不出来。不说了，我还真没看出来哪里不对。我站起来盯着那句话看了很久，说：“不知道。”老师提醒：“你完成了多少个动词？”我数了数：“好像多了一点，三。”老师说：“这句话没什么，是根据主语从句造出来的。我已经很多年没有使用主语从句了。我不省人事。你敢用吗？”我又笑了。老师茫然的看了我一眼：“还笑，你写的！”我震惊了。我写的？老师接着说：“这是你写的，但还是大师。都写了些什么？”我看了看我的作文本，写道于是我说：“那不是我写的。”“反正是半斤。”我又看了看：“是的，格式是正确的。”从那以后，再也没有人把我当英语大师了。

考完试，我掉了很多。原因我就不说了。班主任看到成绩，大怒，把我叫到办公室，说：“你怎么了？”你想去别的地方吗？伸出你的手，我会好好教训你的。”之后我拿起教鞭，在手上打了一拳，然后问：“记得好好学习吗？”“记住。”“好，你去吧。”我抬头正要出门，老师又拦住了我：“回来！”我问，“还有别的吗？”老师说，“你还没说什么？“我想过，但是我没有想到。旁边一个躺在地上的哥们说：“你第一眼就不怎么进办公室。你忘了说“谢谢你，老师”。”我一听，赶紧说：“谢谢老师。”老师点点头：“好，去吧。“我的汗水.

我很期待初三下一期会发生什么.

【第7篇】渴望英语作文900字-初中初三作文

可能是天生的吧。我的英语水平不高，我不能流利地说。唯一的安慰是我写得还算不错。但是，至于说，我只是一只刚刚孵出来的小鸟，对这个世界感到陌生。

看着时钟滴滴答答的走来走去，我手里的英语书就那么呆在那一页上没有翻过？我在背课文，但是很慢。我的速度已经被时间压到了。我只能让时间流逝，却无法快速起床。我的眼睛盯着书，双手小心翼翼地握住它。但是，书里总有几个英文字母不想认识我，总有几个单词不认识，看不懂。我打开电脑，点开“金山词霸”，搜索单词，让系统读了几遍，自己继续读。可惜当我再次捧着书的时候，那些字还是不认识我，但我觉得好熟悉。这是“最熟悉的陌生人”吗？我浅浅一笑，看着窗外的天空。重庆的天空很少依次这么亮，这种光可以照亮大地。能照亮我吗？心有点亮，渴望英语脱口而出！我渴望我刚孵出的小鸟早点在明亮的天空下展开翅膀。

夜，无声无息地蔓延，天空中的亮度消退了许多，直到整个天空变得暗淡。在深蓝的屏障下，一切都是那么安静，那么美好。我只是安静的拿出英语书，安静的读，带着热情和希望试着去改变，去改变那些我不认识或者不认识我的单词，让他们安静的和我做朋友……我不想比别人差！我也想努力学好英语！浓浓的夜色让窗外闪烁的灯光变少了，但我还是举起了书。我希望我的欲望就像夜空中的星星，闪烁着一些美丽。希望之光一定会按照我的意愿实现我的愿望！

当我再次拿起英语书时，我的心情很复杂。我看着天空，一群鸽子昂着头在蓝天上飞翔。我嘀咕，加油，有希望就有力量，努力了迟早会有回报的！这次我没有打开书，开始背课文。嗯，比以前顺利多了。我淡淡地笑了笑。看来我英语可以做的很好！窗外的天空没有昨天那么大，但我的心却明亮豁然开朗。今天早上，我第一次对英语有了一些希望。我想我脱口而出英语的愿望很快就会实现了！

一阵微风吹来，翻开了英语书的第一页。我把我推出窗外，深深地吸了一口气。感觉自己曾经被胜利女神崇拜过，两个字让我佩服？我更渴望尽快流利地说英语！

【第8篇】我是怎样学习英语的作文700字-初中初三作文

说到学习英语，我有很多经验。请慢慢听我说。

第一，多说多练。

英语的关键在于口语。要练好口语交际，必须敢说敢说。比如课后休息的时候可以和同学交流，一些礼貌用语，句型，句型都是偶然学会的。掌握英语口语很重要。如果连说英语的勇气都没有，怎么谈学好？并用它来交流？前段时间李阳的“疯狂”英语疯了之后，他不是又在鼓吹“废话”英语了吗？是的，那是胡说八道！说错了也没关系，就是不敢说。只有在“胡说八道”的过程中及时发现和纠正错误，对提高你的英语成绩才会有很大的帮助。欢迎来到英语角，我的朋友。请胡说八道！

第二，多想多问。

英语不是我们的母语，外来文化和本土文化的差异很明显。理查德只有对它的风俗习惯有了广泛的了解，才能对它的含义有更深的理解。这就要求我们多思考，多提问，区分同义词和同义句的细微差别，明确它们的使用场合。比如“多，多，alotof”和“一点点”以及“一种恐惧”意思相近，但在句子中不能互相替代。可数名词和不可数名词前的用法不同。而“alotof”和“lotof:”是两个可以互相替换的短语。这样的话很多。只要想多了，问多了，就很容易找到答案！

第三，多读多写。

掌握越来越多更新的单词，扩大知识面靠多读书。当你在阅读过程中遇到新单词时，你应该经常在字典里查找，明白意思后再继续阅读。这不仅扩大了知识范围，也为以后的学习打下了基础。多写不仅能巩固句型的应用，还能提高写作能力。对于初学者来说，多读多写也可以帮助你了解国外汽车的风俗习惯，从而在实际应用中发挥有效作用，取得优异成绩。

这是我学习英语的“三步曲”。有效实用。你不妨试试。

多说多练多想，多问多读多写。我们愿意分享我们学习英语的经验。

祝你英语好运！

【第9篇】毕业赠言（英语小作文）作文350字-初中初三作文

亲爱的莉莉

见到你我真的很高兴。在过去的三年里，我们都改变了很多。你过去很害羞，我过去很狂野，但是现在，你很外向，我很友好。

你知道我数学不好，所以你每个周末都把空闲时间花在我的数学上。有时候，我和别人争论，你只是带我去一个安静的地方，和我聊天让我开心。我认为在过去的几年里你真的帮了我很多。

你还记得去年夏天我们玩得开心的时候吗？我们去夏威夷好好休息了一下。我们去看电影，一起躺在金黄色的沙滩上享受阳光。我们都喜欢那里的当地小吃。我们很累，但很开心。

时间流逝，但我不会忘记你和我们走过的所有曲折的道路。虽然我们不会在一起，但我们的心会永远在一起。

向你致以最良好的祝愿！

你的

雄猫

【第10篇】初二英语作文：课外活动作文350字-初中初三作文

一些学生喜欢积极参加课外活动。他们认为课外活动是学校生活不可分割的一部分。通过参加这样的活动，他们可以学到书本上学不到的东西，这对他们将来会有好处。

然而，其他人根本不喜欢课外活动。他们认为学生在学校的工作是学习理论知识，而不是其他。参加课外活动是浪费宝贵的在校时间。

在我看来，每个学生都应该参加一些课外活动，因为从这些活动中我们可以学到许多在课堂上学不到的有价值的东西。学校不仅仅是一个学习"说谎"和"躺着"的地方，也不仅仅是一个学习是什么导致了每天的作息时间的地方。

最后，课后活动扩大了我们的熟人圈子。再多的普通学校作业也不能代替在非正式的家庭活动中获得的朋友。

【第11篇】读《马承与英语三位一体教学法》有感作文1100字-初中初三作文

杭州滨江一小学周爱娟

最近一直在研究《马承与英语三位一体教学法》这本书。作者马成的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一。他的“英语三位一体教学法”包括小学“字母、音位、音位”三位一体教学法和初中“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学方法深受老师和学生的欢迎。

学习期间对马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法特别感兴趣。因为这种教学方法非常适合目前的小学语音教学。在人教版小学英语教材中，语音教学安排在c部分，新课标没有明确指出小学是否要掌握48个音标，但语音教学仍然是小学英语教学的重要组成部分。学好音标，会为中学学习单词打下坚实的基础。这与马成“字母、音位、音标”三位一体教学法所倡导的语音教学观是一致的。换句话说，语音教学的成败直接关系到学生能否保持对英语学习的浓厚兴趣。培养学生对英语学习的持续兴趣和爱好是英语课程的首要目标。在马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法中，他把教26个字母作为学习音位的基础，掌握音位作为学习音标的前提。学过语音学和语音学，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，通俗易懂，容易记忆，学生从一开始就能掌握字母和音素的对应关系。与人教版教材提倡的音标分步教学相比，是一种跳跃性的教学。最后，在新一轮的初三教学中，通过实践检验学生是否适应和接受这种跳跃教学。

在这本书里，无论是马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法，还是他的其他教学理论——，都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，更是在学生乐于学习的时候教会他们如何学习，让他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。

反思自己的课堂教学，一直遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计各种活动，比如在单词教学中引入游戏式的操练，在会话教学中引入情境教学，在语音教学中引入竞争机制，在阅读教学中结合口语听力练习和书面阅读理解练习。通过多元合成，培养学生具备良好的语音语调基础，学会用简单的英语表达方式表达自己的想法，并与同龄人进行简单的交流活动。同时也致力于培养学生的学习习惯，尤其是上课记笔记的习惯。我也很注重学习方法的指导，比如把马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法融入到五六年级的语音教学中，提高语音教学的效率。

“马成英语三位一体教学法”教会了我们如何学习，如何更高效地学习。这与《英语课堂标准》年提出的“基础教育最重要的任务是学会学习”的思想不谋而合。因此，马成老师及其“三位一体英语教学法”对我们今天的新课程改革仍有很大的参考价值。

【第12篇】学习英语方法作文250字-初中初三作文

时间过得真快。是我们向老师和同学告别的时候了。在过去的三年里，我在英语方面取得了很大的进步。你想像我一样进步吗？以下是一些建议。

首先，我认为学习英语的秘诀是看英语电影。你可能不明白电影里的人在说什么，但是他们脸上的肢体语言帮助你理解意思。

其次，这是加入英语俱乐部的好方法。你可以向别人提问。你也可以学习一些考试技巧。

第三，读英语书，里面充满了有趣的故事。这将帮助你提高对英语的兴趣和阅读速度。

最后，你应该用英文而不是中文写日记。它可以提高你的写作能力。

【第13篇】自我介绍英语作文100字-初中初三作文

你好。

我的英文名字叫艾米。我来自中国。我十三岁.现在，我在中国一中。我在一年级一班。我的照片号是62965754

朋友。她的名字叫安。她十二岁了。她在一年级三班。她的照片号码是65225233。我们不在同一个班。但是我们很好

朋友。

【第14篇】与奥运有关的英语作文作文500字-初中初三作文

北京奥运一名志愿者让外国朋友更多地了解北京

（年黄冈市)小明做了一个梦。他梦见自己为北京奥运会做一名志愿者：他努力帮助来自世界各国的外国朋友……在交谈中，小明让外国朋友更多地了解北京。外国朋友感谢小明，并认为小明的英语非常好。小明很高兴，他甜蜜地笑了……

请你根据设定的梦境并加以想象，写一段词左右的短文。开始语和结束语均已给出（不计入总词数)。

内容要求：

()帮助外国朋友；()与外国朋友交谈；()感谢小明；()小明很高兴。

词汇参考：尽力而为，找到（那个),重的（丢失的),携带（展示，乘坐),出租车（汽车，自行车),在路上，与（谈论)

小明做了一个梦（梦)昨晚。在梦里，他自愿去服役（志愿列队)北京奥运会。

小明昨晚做了一个梦。在梦里，他志愿为北京奥运会服务。他尽力帮助来自不同国家的外国朋友。当他发现一个外国朋友在街上担心时，他走上前问他发生了什么事。外国人告诉贺晓明是杰克，他忘了去太阳酒店的路。然后小明拦了辆出租车，带他去了阳光酒店。小明在路上和杰克交谈，让杰克更多地了解了北京。杰克非常感谢小明，认为小明的英语很好。小明非常高兴。他笑了笑，然后他醒了。

【第15篇】端午节的由来和历史 英语作文2000字-初中初三作文

端午节是一个农历节日，发生在农历五月初五

中国的端午节是中国庆祝的一个重要节日，也是历史最悠久的节日。龙舟节是通过龙舟比赛来庆祝的。参赛队伍划着他们的船前进，随着鼓声比赛，先到达终点。

端午节期间的赛龙舟是试图营救爱国诗人楚原的传统习俗。公元前277年，楚原在农历五月初五淹死了。中国公民现在把装满米饭的竹叶扔进水中。因此鱼可以吃米饭，而不是英雄诗人。这后来变成了吃粽子和粽子的习俗。庆祝活动是一年中其他时间抵御邪恶和疾病的时候。这是通过不同的做法来实现的，比如在前门悬挂健康的草药，喝营养的混合物，展示邪恶的克星钟桂的肖像。如果一个人能在中午12点整把鸡蛋放在它的末端，那么接下来的一年将是幸运的一年。

注意重要事项：重要的

鼓声：鼓声，打鼓

爱国：爱国的调制：调和物

复仇女神：报应风俗习惯

端午节的核心传统是赛龙舟。参赛队伍随着鼓声的节奏驾驶着他们多彩的龙舟前进。这些激动人心的比赛的灵感来自于村民从汨罗江营救楚原的勇敢尝试。这个传统保持了几个世纪。

粽子端午节期间非常受欢迎的一道菜是粽子。这道美味的菜肴由粽子组成，粽子用肉、花生、蛋黄或其他填充物包裹在竹叶中。粽子的传统是为了提醒我们村里的渔民将大米撒在汨罗江的水面上，以安抚江龙，使它们不会吞食楚原。

一年中的第五个月，端午节，不仅仅是楚原的故事，还有更重要的意义。许多中国人认为一年中的这个时候是一个特别危险的时刻，必须做出额外的努力来保护他们的家人免受疾病的侵害。家庭会在门上挂各种各样的草药，叫做艾草，作为保护。喝雄黄酒被认为可以清除体内毒素。香包也穿。这些香囊含有各种芳香的草药，被认为可以保护佩戴者免受疾病的侵害。

风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民，在江中划船救屈原，而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫，将米丢入江中平息江中的蛟龙，希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以含有多种香味的药用植物所做成，也可以保护人们远离疾病。

传统/词汇竞赛比赛（名词)

比赛非常激动人心，因为赛车速度很快，声音很大。那个比赛非常刺激，因为那些车子非常的快速而且大声。

竞争竞争的（形容词)

所有参赛的赛车手都非常熟练。所有竞争的赛车选手都有高超的技术节奏。节奏（名词)

我喜欢随着这音乐的节奏跳舞。我喜欢随着音乐的节奏跳舞。

启发启发(动词)

美丽的风景启发我写了这首歌。这美丽的风景启发我写了这首歌

村民，村民(名词)

在我们的旅行中，我们发现村民们非常友好，乐于助人。在我们的旅途中，我发现村民们非常友好和热情。

勇敢的英雄(形容词)

勇敢的英雄救了小女孩的命。英雄救了小女孩的命。

保持原样(动词)

他已经完成了报告。他呆在办公室里，直到完成报告。

粽子(名词)

他吃了太多粽子，以至于生病了。他觉得不舒服，因为他吃了太多粽子。

包装(动词)

她用彩纸包装圣诞礼物。他用彩纸包装圣诞礼物。

那个人正在草地上撒播种子给鸟儿吃。

狼吞虎咽地吃(动词)

狮子糟蹋了食物。狮子狼吞虎咽地吃了食物。

重要性(名词)

你明白这个故事的意义吗？你知道这个故事的重要性吗？

艾草(名词)

每年我的家人都会在前门挂艾草。每年我家都在前门挂艾草。

香包(名词)

孩子们喜欢收集五彩缤纷的香包。孩子喜欢？设置明亮的香包。

人们喝雄黄酒是为了防止生病。人们喝雄黄酒是为了保护自己不生病。

香囊，香囊

香包很香。那些香包很香。

那些花很香。那些花很香。

【第16篇】关于你最喜爱的动物 英语作文作文700字-初中初三作文

我最喜欢的动物

海豚是我最喜欢的动物。

它是最珍贵的动物之一。他们的身体很长，大约一丈（丈).海豚生活在海里。他们以鱼、虾等为食。

海豚非常友好和平。他们从不攻击人。相反，在过去的几年里，他们拯救了许多处于危险中的人。海豚是多么有帮助啊！

海豚非常聪明。人们经常训练它们，这样它们就可以表演海豚表演，给人们带来很多快乐和喜悦。

不幸的是，海豚的数量越来越少。由于水污染，海豚的活动空间越来越小。许多人靠猎杀海豚赚钱。如果我们不保护他们，也许有一天我们会失去我们的好朋友。作为一名学生，我希望越来越多的人应该采取行动保护海豚。

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走得不快。但是我喜欢乌龟。为什么？因为，乌龟是一种可爱的动物。它有一条短尾巴和一只短脚。它有一个小脑袋和一个硬壳。他们是我家四十五只可爱的小乌龟。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情的时候。他们跑得很快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们能很快抓住鱼。首先，他们伪造（假)睡觉。当鱼游近它们的嘴时。他们迅速抓住鱼，咬了鱼头。所以，鱼死了。他们可以吃鱼。冬天。他们喜欢睡在沙滩上。当它们睡觉时，它们不吃任何食物。因为它们会冬眠。但是当他们口渴的时候。他们从沙子里出来。所以，我们必须给他们水喝。

我喜欢乌龟。我讨厌老鹰。因为，鹰经常用它锋利的嘴吃乌龟。我最喜欢的动物是乌龟。

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是狗。我十岁的时候有一只狗。它的名字叫莉莉。它是一只棕色和白色的狗。它和我一起做一切事情。每天我给它一些水喝和一些食物吃。在周末，我会让它洗澡。那时，狗很温柔。我非常喜欢它。这是我最喜欢的动物——一只美丽，温柔和可爱的狗。

【第17篇】学英语作文1200字-初中初三作文

我的英语成绩一直很差。现在是初三，成绩拿不到。人家说初三该知道怎么做了，我却一点头绪都没有。

“我回来了！开门！”我敲了敲门。

“回来了？赶紧洗手，读英语。”母亲一边开门一边说。我叫了一声，走了进去。

我慢慢走到阳台上，偷偷拿出历史书，不停地翻看。这时，妈妈已经不知不觉地走在了我的身后。“你叫你读英语干什么？”我吓了一跳。连忙连声对诺诺答道，心里有一百个不想。

我打开复读机，跟着放出来的外语一起唱。妈妈也想炒一炒，说：“念大声点。”然后离开了。她走后不久，我就烦了。终于让我想到了一个好办法。

我把复读机的音量调到最大，自己拿出了历史书。过了一段时间，我听到妈妈哭了，“为什么没有声音？”我想：不看书，当然没声音。但你当然不能说出来，否则你会受到惩罚。“让你马上听到。”我设法做到了，但很快我又忍不住去看历史了。

看着看着，突然觉得不对劲。————我妈为什么不做饭了？心里暗暗叫苦，然后回头一看——，我身后站着一个人，那是我妈。“嗯，这叫读英语。其实就是看历史书。拿来！”妈妈气坏了，我只好悻悻地站起来，把历史书给妈妈。妈妈抢走——就走了！

我无奈地耸耸肩，跟着昏昏欲睡的英语一起读。不久，父亲回来了。我妈居然跟他抱怨，她只知道看历史书，不爱看英语。不，实际上，我没那么讨厌英语。毕竟是主菜。最近因为英语小考只考了59分，妈妈让我在家休息时间看英语，我很生气。无论如何，我都不会把所有的时间都花在这上面。

当我父亲过来时，我立即停止了想象，跟着磁带一起读。“停止录像。”爸爸说。于是我停了下来。“你知道英语有多重要吗？”爸爸问：“不知道。”“学英语不只是要求你多学，给你增加更多负担。”“那么，还有什么？”“好吧，你这么热爱历史，先回答我一个问题，告诉我清朝为什么衰落？”爸爸问：“是因为他们国内不改革，不对外开放，不学习别国的宝贵经验，只把自己叫做‘天堂’。”我很自信。“是的，清朝不太善于向西方国家学习。但是，为什么中国现在强大了？”“因为我善于自主创新，善于借鉴别人的经验。”“是的，这些你都知道，那你为什么不学英语呢？你不想成为对社会有用的人吗？我怎么可能不懂一门外语？”爸爸兴致勃勃地说，我点点头，“学好英语的同时别忘了其他科目。”我再次点头，打开了中继器。爸爸走了。

我的英语在月考中取得了很大的进步。当我把结果给我妈看的时候，她莫名其妙的看着我。我心里暗笑，我觉得爸爸也一样。

正如梁启超所说，苦与乐都在主观之心，不在客观之物。主观心是你对这件事的心态，心态好，就是花火海不难；如果你心态不好，哪怕触手可及，那也是一块高不可攀的石头。不能逼出来。没有好的态度，什么都做不了。

【第18篇】构建人本主义的英语教学观读后感作文1900字-初中初三作文

当今时代充满了诱惑、竞争和激情。今天的学生充满热情、惊喜和个性。这种对马克思主义的认知要求今天的教师要“关心学生的人性，关注学生的个性发展，为学生的人生发展打下坚实的基础”。我看了这篇论文《构建人本主义的英语教学观》，现在就谈谈一些认识和体会，向大家学习。

1、从“纯知识教学”到“情感教育”。

什么是情感？首先说明了学生和课程本身的情感联系。情感包括兴趣，但不仅仅是兴趣。我们应该引导学生把兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。需要注意的是，动机作为活动的内在动力，维护和促进学生的学习活动，一直被视为重要的教学目标之一。在学习中，学生应该能够有学习英语的欲望，进入适度的兴奋状态。通过体验式学习，他们可以培养和增强学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。因此，动机的激发和培养是制约主动学习的重要心理因素。对于个人需求或社会需求，学生有综合动机和工具性动机。所以在教学实践中，我关注学生的不同动机，因材施教，对症下药。情感的第二层含义是学生在课程活动中获得积极快乐的情感体验。这才是真正深入学生内心的教学。业余时间喜欢和同学谈心，努力让自己成为知识上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在课堂上，我经常通过生动的语言、友好的教学风格和激情的情感，营造一种充满情感的三维教学氛围，让学生体验和震撼心灵，从而升华情感。这种情绪在学生心中停留的时间越长，就越能激发他们的内在动力和积极学习探索的热情。

2.从“偏爱尖子生”到“关注学困生”

教学中有一个不可忽视的现象：老师往往偏向少数尖子生，提问找优生学，打板子找优生学，甚至说话找优生学，但对“学困生”很反感。对“学困生”的歧视、冷漠、体罚、讥讽等现象时有发生，导致优等生发展更好，而“学困生”却越来越差

我觉得，作为老师，首先一定不能放弃每一个学生。要下大力气“提船”，而不是“到水底”。我们应该改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，为他们投入更多的情感和精力，挖掘他们的闪光点。我们不仅要一视同仁，给他们平等的国民待遇，还要给他们优待，上课多提问，课后多辅导，让他们从心底感受到老师的爱和真诚，感受到老师的期待，感受到老师的肯定。精神交流可以让学生对你教的东西产生浓厚的兴趣，让学生从厌学变成愿意学习，热爱学习，享受学习。这样，他们就会不断进步，不断提高。从而完成从“差”到“优”的转变。

3.从“传授书本知识”到“教会学生学习能力”

只重视教师教学而忽视学生学习的现象是所学知识无法落实、教学质量不高的根本原因。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生学好英语，必须更新教学观念，改进教学方法，优化教学过程。理论上，学生可以在老师的指导下学习英语，也可以在老师的指导下学习英语。学生能否学会学习取决于教师是否有教学生学习的自我意识和教学对策，这就要求教师在教学中从“教他们钓鱼”转变为“教他们钓鱼”。用科学的方法，不仅每个学生都能学，更重要的是每个人都能学。要改变“唯学科，不管学习”的错误观点，让学生真正明白“为什么要学”，学会“怎么学”，明确“学什么”。真正做到“教书育人”。

4.从过去的“死记硬背，机器学习”到现在的“聪明地学习英语，享受英语”

英语教学应注重调动和发展学生的智力因素。教师应在遵循教学基本规律和英语本身规律的前提下，引导学生在教学过程中联系自己的经验和知识背景，赋予学习材料以意义，让学生有效学习，体验学习的进步，从学习中获得快乐。首先，英语教学是智力学习。只有充分发挥学生的智力因素，学生才会觉得学习内容好学。学生只有体验到自己的进步，才能获得学习的乐趣和乐趣，然后才能学到更多。在我看来，要提高学习英语的效率，就要调动和发展学生的智力，用智慧、用心灵、用大脑去学习。这样才能学会灵性、气场、灵感，体验“聪明学英语，乐在其中”。理智地学习英语，是实现轻松学习、愉快学习、快速学习的有效途径，也是达到“学海无涯，乐成舟”理想境界的必由之路。聪明地学习英语也意味着在用英语进行活动教学或做事的过程中，我们不应该忽视教学过程中所涉及的基础知识和技能的系统性。

希望各位前辈和英语同行给我们建议。

山东省蒙阴县第三中学唐培勇张育勤《构建人本主义的英语教学观》 ——

【第19篇】有关体育的英语作文作文500字-初中初三作文

有关体育的英语作文精彩句子抢先看

1、不是天赋或非凡的能力赋予我们处理和克服任何困难的能力。

如图所示，运动员正以坚定的精神奔向终点，以获得金牌，金牌被认为是任何运动员成功的象征。

我最喜欢的人是刘翔。著名运动员刘翔在雅典奥运会上阔步前进。决心被普遍认为是受到高度赞扬的品质。不是天才或非凡的能力赋予我们处理和克服任何困难的能力。正是这种精神使我们能够忍受困难的时刻并实现我们的目标。

当我们处于黑暗时刻时，坚定的精神给我们光明，当我们沮丧时，它鼓励我们。有了这种品质，没有任何敌人可以压倒我们，没有任何障碍可以阻挡我们。有许多成功的例子完全是通过精神的坚强意志取得的。如图所示，运动员正以坚定的精神奔向终点，以获得金牌，金牌被认为是任何运动员成功的象征。是决心导致成功。

培养这种坚定的精神并不容易。要做到这一点，我们必须对我们的行动树立坚定的信念，并准备投身于行动。我们必须勇敢地经受考验和磨难来锻炼我们的意志，以便消除我们道德品质的弱点。在我们周围，有相当多的人有这种强烈的决心和精神，为我们树立了一个好榜样。

【第20篇】新的英语老师_我们班的新老师作文600字

最近，我们班有很多新老师。我这样描述他们：有的像老虎一样凶猛，有的像燕子一样善良，有的像乌鸦一样讨厌……其中，英语老师深受我的喜爱。

他是一个半岁多的老人。他明亮的眼睛比二郎还凶，同学们都很害怕。他身高一般，体型肥胖，中等皮肤格外精神健康，尤其是半秃半密的头发，看起来很可爱。他非常喜欢穿衬衫。他有时很幽默，有时上课很认真。变化比天气快。

我们英语老师姓唐，对我们要求真的很高。即使他犯了错，也会被骂，同学们都害怕！有一次，我和同学在低声说话。虽然我们努力掩饰，但还是逃不过老师的眼睛。我看到他用“四个”大眼睛盯着我们，让我们觉得自己好像被一头饥饿的狮子盯着。我们不敢动，怕被他“吃掉”。

其实我们英语课虽然认真，但也不乏幽默。我记得有一次上课，我们在讨论把课程安排在哪里。突然，唐老师笑着对我们说：“怎么不贴在额头上？”就在大家都在笑的时候，他眨眼间就笑了，成了momo的“扑克脸”，唉！他的心思和表情就像神秘的宇宙，让人惊叹！

虽然我们的英语老师老了，但是不要小看他！他声音洪亮，精神饱满！如果我们上课心不在焉或者吵闹，他会拿出他特有的“本领”来对付我们，不用说，落败的一方一定是我们！

这是我们的英语老师，一个幽默、认真、善良的“老人”！

【第21篇】我的父亲（英语版）作文200字-初中初三作文

我认为我的父亲是一个善良的人，他喜欢帮助别人，并且总是忘记为自己做一些事情。他很有幽默感，是的，我喜欢。总是让我们开心。

我认为他是我的一个朋友。因为他总是和我说话。我经常觉得我不是他的女儿，而是他的朋友。

我认为我父亲是一个好父亲，也是一个好工人。他工作非常努力。所以他不能和我或者我妈妈玩很长时间。他认为工作会使他快乐，因为工作有许多乐趣。所以他总是教我不要认为工作是一件困难的事情。

我父亲有许多爱好。例如，他喜欢阅读，他也喜欢玩电脑游戏。他利用他的爱好来娱乐。如果他既工作又玩耍，他会感到非常快乐。

他是个好人，不是吗？

【第22篇】学英语,我有金点子作文500字-初中初三作文

首先，我们应该增强语感。增强我们的语感是为了进一步加深我们的英语口语，更流利地说英语。增强语感的最好方法是多读或背诵一些写得好的范文。

2.英语不如其他科目熟练。我认为学好英语的唯一方法是死记硬背。有些学生为了应付考试而死记硬背，这在以后很容易忘记。背英语需要一定的巩固时间，所以要加强重复记忆。刚想起来的事情一定要及时复习，两者之间的间隔可以稍微长一点。我们可以用“记忆——做练习——记忆——再做练习。”

3.利用物质条件学习英语。在学习英语的过程中，我们可以多看一些关于英语的电视频道，听听收音机，听听英语歌曲来学习。这样我们可以一边欣赏音乐一边学习英语，相信我们的英语水平会不断提高！

第四，应用英语练习。有一个故事：一个中国教授带着一个通过了英语八级的学生去了美国。这个学生和别人说话的时候，不是口吃，就是回答不完全。这是典型的实践能力不足。我发展了一个方法：和一些亲戚朋友说话的时候，尽量说英语。我相信这将有助于我们的英语口语。

总之，我们真正需要的是通过互动学习尽可能全面地掌握英语。

【第23篇】描写春雨的英语作文作文200字-初中初三作文

春雨

春天来了。天气越来越暖和。一切都很干燥，树木、田野甚至空气都很干燥。就在那时，下雨了。它像丝绸一样柔软。洗去泥土的污垢，浇灌植物和田地。它也能滋润人们的听觉。农民站在春雨中微笑。春雨像石油一样珍贵，他们似乎看到了收获的季节。春雨给空气带来了水。它也给人们带来希望。

春雨

春天来了，天气越来越暖和，一切都干了，树木，田野，甚至空气。正在这时，下雨了。它像丝绸一样柔软。它冲走地面上的灰尘，灌溉植物和农田，灌溉人心。农民站在春雨里微笑，春雨贵如油。他们似乎看到了秋天的收获季节。春雨给空气带来湿气，给人们带来希望。

【第24篇】有关运动的英语作文作文500字-初中初三作文

英语作文中关于体育的精彩句子

1.人生在于锻炼。每个人都需要锻炼。运动有很多好处。多做运动可以让我们保持健康和良好的心情。运动是终身的，每个人都需要锻炼。经常锻炼会给我们带来很多好处，让我们身体健康。

2.春天，我们可以去跑步，这将使我们的腿在春天更加灵活，我们可以在外面锻炼跑步，这有助于我们的腿变得更加灵活。

3.夏天，我们可以去游泳。游泳是一种全身锻炼，可以让我们保持更好的身材。夏天，游泳是我的首选，这是一项从头到尾全面的运动。保持好曲线真的很有帮助。

4.秋天，我们可以爬山，这锻炼了我们的意志。在秋天，我们可以爬山，通过他们的活动，我们的意志可以得到增强。

5.冬天，我们可以去滑冰和玩雪，这让我们在寒冷的冬天找到更多的乐趣。

在冬天，滑冰和滑雪是我最喜欢的运动，在寒冷的日子里，我们可以从中找到很多乐趣。

6.体育课上，我们进行了长跑。在此之前，我们进行了热身。但是我懒，没做好。我跑步的时候，突然摔倒在地上。我拉伤了腿部肌肉。在体育课上，我们将进行长跑。我们在长跑前就做好了这个准备，但是我很懒，没有做好。我跑步的时候，突然摔倒在地上。我拉伤了腿部肌肉。

【第25篇】初二英语作文：一位宽容的老师作文450字-初中初三作文

一天早上上课前，当我跑进教室时，我打翻了老师桌子上的墨水瓶，红墨水泼在了桌子上。我确信我会被老师责骂。就在这时，铃响了，我回到座位上。

"站起来!"我们的班长大声说道。我站起来，我的腿在发抖。

"谁打翻了墨水瓶？"老师叶小姐问道。我保持沉默。许多眼睛盯着我。叶小姐走到我面前，低声问道："是你干的吗？"

"不，不，我没有，"我急忙说。我的脸立刻变红了。我不知道我为什么撒谎。

"好吧，我相信你。"她拍拍我的头，然后开始教书。

我感到非常抱歉。我知道我错了。所以我下午去看叶小姐。

"对不起，叶小姐，"我说。"今天早上我说谎了。"

"当我在教室外面的时候，我透过窗户看到了整件事，"她说。"但我没有骂你。我知道你会来告诉我真相，因为我相信你是一个诚实的女孩。"

我一句话没说就低下了头。

"我很高兴你来了，"她继续说道。"你没有让我失望。"

当我听到这些话时，我热泪盈眶。

【第26篇】名师：高考英语冲刺阶段仍需稳中求质作文1600字-初中初三作文

距离英语高考还有不到三个月的时间，这个时候，大部分学生的心态都发生了变化，不知不觉就慌了！在此，我简单说一下我的看法和建议，希望对各位考生有所帮助。

首先建议考生找一份质量好的二三模试卷，两小时内认真完成。做完后，回答问题：有多少错误的选择？多少格式塔错误？阅读理解呢？改错呢？有构图，知道自己哪里弱。

其次，建议考生特别注意以下几个部分：

1.构图。很多考生觉得作文很无所谓或者很重要，但就是写不好，有放弃的想法。

我告诉你，作文拿不到20分以上，就是失败。这里是20多分的经典之路。

首先，从现在开始，加强自己的写作练习。怎么写？每隔两天，找一篇完美的作文或者范文，认真抄在你的本子上，用最好的心态背下来。同时，每周写一篇作文，交给老师和同学修改。

二、阅读理解。其实读书不是一天两天的事，需要积累。不到三个月，有个好办法：拿出2004-2009年全国高考阅读理解，一个一个读，研究一下：一句一句读，一段一段读，千万不要问检查。同时要研究思路。当你完成所有的事情时，阅读理解就在你的指尖。

不要觉得这是一个不可能完成的任务：每天坚持两个小时，到了高考，你会发现自己彻底脱胎换骨了。

做阅读题有方法。当你第一次读它的时候，你不能在字典里查它。当你看到一个你看不懂的单词时，你应该跟着它走。猜，就算看不懂也不要查字典，然后做题。完了就完不了了。做1000篇没用！做完之后一定要查字典，把整篇文章看完整，然后看错题有多错。这种做法长期有效。刚开始可能会被重重打击，但一定要坚持。时间长了就看到效果了。记住，一定要坚持！

第三，完形填空。很多人觉得完形填空难！一切都不对，至少五六个，六七个。怎么才能只犯两三个错误？

其实完形填空并不在于做的太多，关键点在于：当你完成一篇文章的时候，你要仔细的去揣摩你出错的原因。是你的单词量不足，还是你的理解能力不好？怎样才能避免犯同样的错误？

快速阅读全文，注意开头和结尾，把握大意：完形填空重在课文理解，完形填空中干扰项的设置很混乱。太草率的话，看到的时候可能会把空间填满，看到的可能是树，不是森林。所以正确的做法是快速浏览全文，梳理文章脉络，把握文章大意，按照文章顺序分析比较各题目备选答案的确切含义，兼顾全文整体意境，运用推理答题，以前瞻呼应脉络。不要自己决定，彼此看不见或不知所措。

把握关键信息，注重逻辑，合理配词：近几年高考完形填空没有出现简单的语法问题，需要了解语境才能正确解决问题。每一个问题都能在文章中找到，文章条理清晰，逻辑性强，所以在解决问题的时候一定要把握文章的走向，揣摩文章字里行间的意思，选择与作者思路一致的选项。同时，把握文章中的关键词、连词或副词，往往是选择正确答案的关键。当我在等我的饮料时，我意识到这个地方还有其他人，但是我感觉到了。a .痛苦b .孤独c .悲伤d .恐惧在人多的地方应该是活泼的，但是用了but这个关键词，意思就相反了。当然，痛苦、悲伤、恐惧不需要想太多，选择孤独是万无一失的。

第四，纠正考试中的错误

短文改错公式：动词形式，名词数，注意形式，反之亦然；非谓语动词要仔细区分，成语要记住；句子成分多分析，要注意逻辑错误。

1.动词形式错误主要包括两类：动词的时态和语态错误，主谓不一致。

2.名词数是指单复数名词的错误用法。经常表现为把复数名词写成单数名词。

3.区分形式和副词，区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法，这也是高考作文改错的一个常见考点。需要注意的是，形容词多用作定、表、补语，副词只能在句子中用作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

4.区分非动词。这是调查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词错误，包括不定式错误。

【第27篇】令我敬佩的一个人_我的英语老师作文1000字

每个人都或多或少有一个让自己佩服的人。也许不经意间，一个动作，一句话，也会让他们受益匪浅。也许他们是陌生人，也许是他们的亲戚或朋友。而且我想说，我佩服的一个人是我的英语老师。

我的英语老师在第三年调到我们班，但是因为我们对上一任英语老师感情很深，所以对这位新老师有点排斥。一开始我和其他同学一样拒绝了她：“她为什么要教我们？她不是普通班的老师吗.她还教重点班.是不是学校脑子坏了？”当时全班都在讨论这个老师，可能是因为适应不了新老师的教学方法，大部分同学都放弃了听力，持续了一个多月。月考成绩，我们班的英语成绩在全校排名第一。想想以前的老师带我们，排名还是数一数二的。伤心的绝对不仅仅是我们的学生，没有人能看到新老师的压力.

来说说新老师的长相。她用简单的黑发绳扎了个简单的马尾辫，可见她是个单纯的人。与其他女老师不同，她有着黑色漂亮的长头发，长腰、小腰、长腿、高鼻梁、瓜子脸。相反，这个老师是这些美好代词的反义词。正是因为她不打扮自己，不浓妆。我觉得她是一个毫不掩饰自己的人。她从不穿高跟鞋来掩饰自己的身高不足。我从外表上欣赏她。

但我最佩服的是她在生活中的贡献。那天班主任来教室很早。等我们都到了，他慢慢张开嘴对我们说：“同学们，我们最近换了英语老师。我知道你不能忍受以前的英语老师，但我们也应该尊重这位新老师。她在教学上可能不如你以前的老师，但可以说她给了你全校最大的能量。有这么好的老师你应该高兴。”现在同学们都不高兴了，都说“什么？她一点也不好说话。我们一点都不喜欢她。”班主任似乎有点不满意：“你知道你的新英语老师给了你多少钱吗？她害怕你不适应她的教学方法。她特意让我给你一张纸，把你的教学方法写下来给她，让她提高自己。”班主任边说边从档案袋里拿出一叠床单。这是班里的校长站了起来：“同学们，作为客观的评价，我觉得这位英语老师为我们付出了很多。她会在课余时间每天来找我们谈课，让我们给意见。她身边还拿着一张纸。我觉得一个老师达到这个水平是很好的。希望同学们不要排斥她。

从那天中午开始，我们班所有的学生都换了老师。这就是我崇拜的人，我的英语老师。

【第28篇】《小学英语课堂有效教学》的读后感

江林康华小学

有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。

通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：

1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；

2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；

3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。

我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：

首先，课堂教学活动要有明确的目标

新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、

鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请来份面条好吗？当然可以。

给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。

但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。

第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配

新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。

创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜他们书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些情况的产生是

然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。

因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。

第三，课堂教学语言应该简单易懂

简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生做到最好来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。

同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。

在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。

在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。

提高课堂教学效率，实施有效教学是实现小学英语教学目标，提高小学英语水平的重要途径

【第29篇】初中英语作文：football作文200字-初中初三作文

足球与世界各地的人们息息相关。它已经成为人们生活的一部分.每天，世界各地都在进行足球比赛。拿起一份报纸，你可以了解足球比赛的结果。我们喜欢踢足球，下班后看足球比赛。在世界杯足球赛期间，数百万人通过电视观看比赛。当他们喜欢的球队赢了，他们会给他们三声欢呼。当他们失败时，他们感到悲伤。我们都希望我们的国家队成为世界上最强的队伍。

【第30篇】难忘的敏特英语学习作文800字-初中初三作文

期末考试后，我想我可以放假了。考试刚结束的下午，我把书包扔在沙发上，坐在电脑前疯狂地玩游戏。过了几天回学校，但是学校发了一条短信，要求好学生报明特尔英语。我认为我的英语是一个弱点。我摆脱了电脑的诱惑，每天去学校学薄荷英语。

其实这门英语课挺好的，每天早上40分钟的计算机学习，40分钟的教师发展。个人觉得这个方法很好。第一节课，我摆脱了老师的整体知识，按照自己的漏洞去学；而第二节课是阅读理解开发，正好是我的漏洞，所以这380块钱是值得的。印象最深的是第一天，不是因为电脑。

我上mintel英语的第一天，起得很晚，7: 15起床。我以最快的速度洗漱完毕，穿上衣服，以迅雷不及掩耳之势奔向学校。虽然很快，但是还是晚了，晚了5分钟。我觉得学校的老师基本都很严格，迟到一会就“死”了。我不禁紧张起来。我只听到咚咚的声音。原来我的心在跳动。我忍不住慢了下来。反正我迟到了。宜早不宜迟。我走到机房门口，轻轻敲了敲门。只看到一个和蔼可亲的老师。她对我说：“我今天迟到了。下次不要这样了。打开它。”我没有意识到我奇迹般地逃脱了。我打开电脑，显示器就坐在我旁边。他笑着对我说：“我们很幸运遇到一个善良的老师，不然你会……”电脑开了，我认真学了初三的英语单词。不知不觉，35分钟过去了。

第二节课也一定要提一下。第二节课，老师给了我们一张试卷，让我们先做。里面的题对我来说不算太难，但还是有难题。尤其是完形填空，让我最头疼。老师走在学生中间。她看到我的时候，只剩下一个问题。她笑着对我说：“你遇到另一个问题了吗？仔细想想，肯定能想出来。”同时我好像吃了信心丸，努力思考，终于在老师讲之前想出来了。

久而久之，薄荷英语已经学了8天，预示着新的一年结束了，开学了。英语怎么学不能表达，别人不知道，但自己很懂。开学了，准备好了吗？