初三上册考试英语作文（30篇优秀作文）

【导语】英语作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的英语初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是英语作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】英语村的岁月（2）——英语村总印象作文400字-初中初三作文

当我长得这么大的时候，也许英国村庄会对我帮助最大。

英语村是我六年级毕业后学校组织的英语活动。聘请外教上课，在学校吃饭生活，听说晚上还可以搞活动看电影，很好玩。

于是，我就动心了，成了英语村的学生。好激动！虽然我的自理能力比较差，但我更渴望一些自由，自由发挥。我渴望和外教交谈，我渴望学习纯正的英语……虽然我的英语水平不是很好，但毕竟我比别人多学了几年剑桥英语。如果我想表达一个意思和想法，那是绝对没有问题的。想到自己会在英语村出类拔萃，不禁沾沾自喜。但现在想来，父母的建议确实是正确的：“不要觉得太好，没有父母你会遇到很多困难。”但我说：“我自我感觉不好，但我自我感觉良好！”

回头看，希望越大，失望越大。在整个英语村，我还是吃了不少苦，当时也后悔了，但毕竟也锻炼了自己的能力，学到了很多知识和生活。对我自己来说，我很成功！

【第2篇】家庭英语单词比赛作文1200字-初中初三作文

今天老师让我们写一篇作文，里面至少有十句歇后语，但我还是不知道写什么。我很担心。爸爸好像看出了我的想法，说是在帮我提供举办家庭英语单词比赛的题材。我高兴得跳了起来。

我们请妈妈当裁判。妈妈说：“这个裁判会用咸菜煮豆腐。——.言(盐)为先。这个游戏绝对公平。谁敢作弊，裁判就不挂木匠弦——，闭眼。”爸爸说：“我是这次比赛的冠军。我用三个手指握住蜗牛——。”没等爸爸话音落下，我反驳道：“就你？英语盲，谁对英语一无所知？坐飞机——想飞是梦。想成为冠军，30晚盼月亮——！冠军一定是我！”“谁说我不懂英语？我看你就是飞机上的小号——幻想！”爸爸也不甘示弱。“行了，不跟你争了，让我们看看游戏里真正的绝招。”我知道我爸是个胖子，就让他插手了。爸爸见我让步了，“不干了”说：“好了，我们开始吧。”

在这场比赛中，我是蓝色的一方，我父亲是红色的一方。游戏规则很简单：游戏分为两轮。第一轮是必答。每人回答三个问题，回答时间30秒。答对一个问题得一分，答错或答不出来得不加分。第二轮，没有答录机，谁先想到就说。答对加一分，答错不给分。如果双方都没有在30秒内给出正确答案，裁判将在进行下一个问题之前宣布正确答案。

游戏开始了。妈妈先问爸爸：“英语怎么说‘香蕉’？”“啊？香蕉？唉，遇到胡子——(刮胡子)的问题才学会剪头发！我不知道。”爸爸一脸尴尬。“英语中‘老师’怎么说？”“这太容易了，‘老师’！”"红方回答正确，加了一分."“耶！”爸爸高兴得跳了起来。“动物园”是什么意思？”“这个.这应该是……”哈，我爸爸是张耳和尚——。这一轮结束，爸爸得了一分，我故意刺激爸爸说：“爸爸，你，程三轴——只是两个东西！只要你还想拿第一，天上的馅饼就是——，你要漂亮！”爸爸生我的气，说不出话来。

轮到我了。妈妈问：“鱼用英语怎么说？”我脱口而出：“‘鱼’！”"蓝方回答正确，加了一分."“什么叫‘包子’？”我想都没想就说：“馒头。”"蓝方回答正确，又加了一分."看我的回答，可是我爸爸是孙悟空，在天宫——闹过。当谈到最后一个问题时，我妈妈问，“你怎么说‘垃圾桶’？”我歪着头想了一下，假装想不起来，说：“垃圾桶.垃圾桶……”爸爸在他身边傲然一笑，仿佛幸灾乐祸。我妈妈匆忙跺着脚，不停地向我眨眼。我对着妈妈笑了笑，大声说：“‘橡胶斌’！”“没错，蓝边再加一分！”母亲喜上眉梢，拍手说道。“看来我要输了。”爸爸一脸沮丧地说。

“下面是答案。怎么说‘糖’？”“‘supr’！”这次，爸爸说对了一点。“你怎么说‘星期一’？”“‘星期一’！”我也不甘示弱。“‘春天’”还没等爸爸反应过来，我又抢了一分.

半小时后，家庭英语单词比赛结束。我30，爸爸20。“我赢了！”我高兴得跳了三英尺高。嗯？爸爸在哪？哦，爸爸正在用我的英语书学习！

“君子报仇，十年不晚。下周回来怎么样？”爸爸举起手中的英语书问我。

“没问题！”我高兴地回答。

【第3篇】初二英语作文：一份兼职工作作文250字-初中初三作文

2003年暑假期间，我在肯德基找到了一份清洁工的兼职工作。在我做之前，我没有意识到这不是一件容易的工作。

我不得不每天工作七个小时，持续三周。这份工作又累又无聊，因为我不得不早起又晚睡。每天我都要重复同样的工作，这几乎让我发疯。我差点就放弃了，但最终我坚持了下来，直到新学期开始。这次经历给了我一个教训，没有免费的午餐。

我必须努力工作来得到我想要的。所以这种经历非常有意义，我知道劳动的价值。

【第4篇】英语老师_我的老师作文800字

进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲.

但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。

有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了.

从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒钟后，教室里突然响起“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师四处走动。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。

哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？

【第5篇】关于春天的英语作文作文200字-初中初三作文

关于春天的英语作文我最喜爱春天（我最喜欢春天)

冬天过去了，春天来了。我最喜欢春天，因为它非常美丽。春天，天气总是晴朗多雨，不冷不热，天气越来越暖和。花儿开始开放，树木开始变绿。鸟儿在天空歌唱，它们很开心。动物们会出去玩。许多人喜欢出去享受阳光。我喜欢穿毛衣和牛仔裤，我喜欢放风筝，种树，看美丽的花。春天是多彩的，我认为这是一个美好的季节。你最喜欢的季节是什么？请告诉我。

【第6篇】我是怎样学习英语的作文700字-初中初三作文

说到学习英语，我有很多经验。请慢慢听我说。

第一，多说多练。

英语的关键在于口语。要练好口语交际，必须敢说敢说。比如课后休息的时候可以和同学交流，一些礼貌用语，句型，句型都是偶然学会的。掌握英语口语很重要。如果连说英语的勇气都没有，怎么谈学好？并用它来交流？前段时间李阳的“疯狂”英语疯了之后，他不是又在鼓吹“废话”英语了吗？是的，那是胡说八道！说错了也没关系，就是不敢说。只有在“胡说八道”的过程中及时发现和纠正错误，对提高你的英语成绩才会有很大的帮助。欢迎来到英语角，我的朋友。请胡说八道！

第二，多想多问。

英语不是我们的母语，外来文化和本土文化的差异很明显。理查德只有对它的风俗习惯有了广泛的了解，才能对它的含义有更深的理解。这就要求我们多思考，多提问，区分同义词和同义句的细微差别，明确它们的使用场合。比如“多，多，alotof”和“一点点”以及“一种恐惧”意思相近，但在句子中不能互相替代。可数名词和不可数名词前的用法不同。而“alotof”和“lotof:”是两个可以互相替换的短语。这样的话很多。只要想多了，问多了，就很容易找到答案！

第三，多读多写。

掌握越来越多更新的单词，扩大知识面靠多读书。当你在阅读过程中遇到新单词时，你应该经常在字典里查找，明白意思后再继续阅读。这不仅扩大了知识范围，也为以后的学习打下了基础。多写不仅能巩固句型的应用，还能提高写作能力。对于初学者来说，多读多写也可以帮助你了解国外汽车的风俗习惯，从而在实际应用中发挥有效作用，取得优异成绩。

这是我学习英语的“三步曲”。有效实用。你不妨试试。

多说多练多想，多问多读多写。我们愿意分享我们学习英语的经验。

祝你英语好运！

【第7篇】暑假英语日记英语作文作文300字-初中初三作文

我的暑假计划

渴望的暑假即将来临，对我来说，这是一年中最美好的时光。我不能让假期过去逝去)毫无意义的，我的假期应该是一个阶段（时期、阶段)的收获。我计划中的事件应该给我一种无限潜力的感觉。

下面的计划可能会揭示出我在这个假期里旅行、工作和学习的强烈愿望。在最初的几天里，我想和几个朋友去爬华山来提神。然后我倾向于拜访亲戚、高中老师和以前的同学（老同学).此外，为了找到培养自己能力的最佳方法，我会找一份兼职工作，进行一些社会调查。

简而言之，我想在暑假做有趣的事情。无论我做什么，目标都是一样的，获得必要的经验，获得知识，开阔视野。虽然六周的假期会以闪电般的速度过去，但它的影响肯定会持续很长时间。

【第8篇】英语老师作文400字-初中初三作文

我们班的英语老师也是我们的班主任。

他是一个四十多岁的中年人。他个子不高，但声音低沉。他英语读得很好。

当然，在被分到他的班之前，听说他的英语教学非常出色。现在想来，这优美的嗓音也是不可或缺的。

老师一般让我们课后朗读，然后自己朗读，然后安排一些片段课后背诵。

有一次，我懒，没认真背。结果上课被随机选中，放学就被扣了。

那天被抽查的几个同学都不会背，所以放学后安排我们在老师办公室外面背，等熟练了再给老师背，考过了就可以回家了。我可以自己背，但是面对老师会磕磕碰碰。还好老师没有为难我，最后还是让我通过了。

还有一次，学校举办班级集体唱歌比赛，老师帮我们一起挑歌。而且作为指挥，他还要先练。

他第一次在我们面前提高嗓门，让我们大吃一惊。原来他不仅英语说得好，唱歌也很好听。

作为英语老师，我们都很喜欢他的课，即使上课有抽查也不怕。作为一名班主任，他带领我们班获得了许多荣誉。我认为他是一位伟大的老师。

【第9篇】英语学习方法作文400字-初中初三作文

亲爱的汤姆：

关于如何学习英语，我很乐意帮助你。这是我的英语。

你可以通过阅读课本或请求老师帮助来记住英语单词。记住英语单词对你来说很容易。你可以通过练习或与朋友交谈来学习语法，我相信你会取得好成绩。如果你有很多空闲时间，你可以听磁带来提高你的英语口语。

我希望我的建议会有所帮助！

你的。

大卫

【第10篇】高考英语试题中定语从句与强调句陷阱题详解作文2900字-初中初三作文

1.工厂建在一个秘密的地方，在________座高山的周围。

a.哪个是b .是c .哪个是d .他们是

【陷阱】很容易错选a或b，把a和b中的哪个和它错当成下面句子的主语。

【解析】最好的答案是c .周围都是高山，是由介词“what”派生出来的非限制性定语从句。在这个从句中，主语是高山，周围是表语，所以一个句子的谓语应该用复数而不是单数。请做以下例题(答案均为c):

昨天我们参观了一家现代化医院，附近有几家水果店。

a.哪个是b .是c .哪个是d .他们是

谋杀发生在一栋旧建筑里，在市警察局旁边。

a.哪个是b .是c .哪个是d .他们是

下个月我们将搬到一栋新大楼，挨着一家不错的餐馆，在那里我们可以吃中国菜。

a.哪个是b .是c .哪个是d .他们是

2.一个手在流血的男人跑进来问道：“附近有医院吗？我可以给我受伤的手拿些药。”

a.那个b哪个c哪里d什么

【陷阱】很容易误选b，以为周围是介词，选择哪个而不是前面的名词医院作为这里周围介词的宾语。

【分析】最好的答案是c .以上语法分析没有错，但问题是，根据这个分析，这句话的意思是：有没有这样的医院可以买药治疗手外伤？这个语境显然有点不合理，因为大家一般都是在医院治疗伤病，而不是在医院附近。这个问题选择c的原因是：句中的round不是介词，而是副词，意思是“近”；下面的where guide定语从句是用来修饰它以前的place名词hospital，意思是：请问附近有没有可以治疗手外伤的医院？

3.大卫是一个好男孩，所有的老师都喜欢他。

a.谁是谁，谁是谁

【陷阱】这个问题容易错选a。许多学生认为这是一个“所以”的句型.那个……”当他们在问题的词干中看到“所以”,然后在选项中联系“那个”时。况且这种对意义的理解也是一帆风顺的。

【分析】最好的答案是c，而不是a，因为在这样…那样…(所以…甚至…)的结构中，那就导致了结果状语从句，那就不在从句中充当句子成分了。如果最后一句里填了这样的……那个……的话，句尾的动词就像缺了一个宾语。选择c的原因如下：as作为关系代词引导定语从句，修饰其前面的名词boy，as在定语从句中作为动词like的宾语，表示“所有老师都喜欢的好男孩”。也有同学可能会问，如果选择a，是否可以视为引导定语从句的关系代词？不会，因为先行词被这样修饰的时候，后面的定语从句要用关系代词as来引导，而不是那个。比较下面的问题，答案是a，因为喜欢有自己的对象的他：

大卫是个好孩子，所有的老师都喜欢他。

a.谁是谁，谁是谁

请再做一遍以下问题(回答d):

她答应我们的晚餐不太好。

a.就像那个被称为

4.大部分公共汽车已经满员，被愤怒的人群包围着。

a.那是最好的证明

【陷阱】很容易误选c，用它们代替公交车。

【分析】最好的答案是d，大部分已经满了，是一个无限制定语从句，修饰公交车。同样，以下问题也选d:

他花了10，000美元买的房子现在值50，000美元。

a.那是最好的证明

(2)阿什当森林，我们将开车穿过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不再是森林了。

a.那是最好的证明

这是我九点钟做的，之后我坐着看报纸。

a.那是最好的证明

同样，以下问题选择谁而不是他们：

乔治是个热心肠的人，星期天我和他一起打网球。

a.那个b .他c .他们d .谁

她的两个儿子都在国外工作，今年夏天将回家。

a.谁是最好，谁是最好的

我遇到了摘水果的人，其中有几个还是大学生。

a.谁是最好，谁是最好的

5.他有许多朋友，但只有少数人被邀请参加他的婚礼。

a.他们是谁

【陷阱】容易误选a，认为这是非限制性定语从句。

【分析】最佳答案是b，这不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词邀请并不是一个完整的谓语，而是一个过去分词。当然，假若在邀请前加上助动词曾经是，则是一个非限制性定语从句，答案便应选a .比较：

他们在会上提出了许多计划，但没有一个在工作中得到实施。

a.哪一个最好？那是什么

答案选b 、他们中没有一个人在工作中执行是独立主格结构，其中的实施为过去分词

他们在会上提出了许多计划，但没有一个在他们的工作中得到执行。

a.哪一个最好？那是什么

答案选他们中没有一个人在工作中被执行是非限制性定语从句，注意与上例比较句中多了一个助动词是。

他们在会上提出了许多计划，但没有一项得到执行。

a.哪一个最好？那是什么

答案选b，由于两句之间增加了一个并列连词但是，使得该句成了一个并列句。

6.星期天有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

【陷阱】容易误选b，认为这是非限制性定语从句。

【分析】最佳答案是a .与上面一题相似，他们的父母坐在一起开玩笑不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词就座的不是谓语，而是一个过去分词，因为座位作动词用时，是及物动词。比较以下相似题：

星期天有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

选b .谁的父母坐在一起开玩笑为非限制性定语从句，因为其后有完整的谓语坐着。

星期天，有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

选a .因为句中有并列连词还有，整个句子为并列句。

星期天有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

选a .他们的父母坐在一起开玩笑为独立主格结构。

星期天有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

选b .谁的父母坐在一起开玩笑为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语星期六。

星期天，有许多孩子在公园里玩耍，父母坐在一起开玩笑。

a.他们的b .谁的c .哪个d

选b .谁的父母坐在一起开玩笑为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语坐着。

7.如果这个男人只对你的外表感兴趣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _只是表明他有多肤浅。

a.哪个是哪个是哪个

【陷阱】容易误选a或b，误这是非限制性定语从句。

【分析】正确答案为d，注意逗号前是一个条件状语从句，逗号后是该状语从句的主句，那个在此代表前文所述的情况，用作主句的主语。类似地，下面几道题也选那个，而不选其中：

(1)如果你答应和我们一起去，________就可以了。

a.哪个c和哪个d？

(2)如果你想要一间双人房，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将另外花费15英镑。

a.

哪个是哪个是哪个

(3)不管你去不去，______对我来说都很好。

a.哪一个最好，哪一个最好

(4)当我说两个小时时，______包括吃饭的时间。

a.哪个是哪个是哪个

【第11篇】关于健康的英语作文作文500字-初中初三作文

对健康的渴望是普遍的。如果一个人一直感到不舒服，在大多数情况下，他会对事物持悲观态度，过着悲伤的生活。更重要的是，无论他有多么雄心勃勃，他都可能因为太虚弱而无法实现他的任何宏伟计划。因此，尽管许多人追求财富或权力，他们总是最重视健康。

由于病人往往不快乐，世界各地的人们都不遗余力地杀害健康的人。他们特别注意他们吃的东西，这样他们既不会营养不良，也不会超重。此外，人们，尤其是那些从事脑力劳动的人，创造了大量的室内或室外锻炼来保持精力充沛，例如，作为园丁和农民在田里工作，步行上班，骑自行车上班，晚饭后散步，爬山，旅游，参加各种健身俱乐部的锻炼，等等。

健康还包括精神健康。这是人们生活或工作良好的另一个重要保证。因此，专家建议我们保持冷静、平和和开放的心态，尽量避免极端情绪，如极度愤怒、极度悲伤和兴奋。因此，像太极运动，旅游等运动。这不仅在中国，而且在其他国家也很流行。

就我而言，除了均衡的饮食和平和的心态，我缺乏进行各种锻炼的乐趣。篮球和羽毛球是我最喜欢的运动。

【第12篇】学英语作文500字-初中初三作文

今年刚上中学。一开始，我对自己的中学生活充满了幻想和好奇。我对我的中学英语有一种模糊的感觉。

当我走进教室时，黑板上写着大英语。经过老师的翻译，我意识到它的意思是：欢迎来到一年级五班。我的英语老师是我们班的班主任，他是一个年轻人。虽然他看起来相当瘦，但我没想到的是，他竟然是个大嗓门。其实这和他的教学方法有关。

开学时，我小心翼翼地打开英语课本，因为我担心里面的内容会让人头晕。当我真正翻开这本全是英文的教材时，里面真的全是我看不懂的英文。看到这一幕真的觉得很迷茫。我真的是一颗小沙粒。看到同学脸上轻松的表情，我心跳加快。为什么我是一个什么都不懂的女生？多么失落的世界？

老师开始教了。那是一位年轻可爱的小老师。他的到来让我觉得英语并不可怕。他讲华丽华丽的课。他的声音可以在整个学校回荡。原来他的教学方法就是套用李阳的疯狂英语。上了这门课，我立刻爱上了英语课。我原来的心理都已经悄悄离开了。我已经慢慢适应了英语世界。我必须努力让我的英语表达变得舒服。

学英语不可怕。只要我们愿意努力，我相信学好英语并不是一门很难很麻烦的学科。如果我不怕英语的真正原因是我的英语老师，他的疯狂英语真的很幽默。

【第13篇】关于动物的英语作文 pet rescue 拯救作文600字-初中初三作文

虐待你的动物，有人可能会把它们从你身边夺走。

艾伦（化名)在半夜开车离开弗吉尼亚向北行驶，他的货车后面有赃物。但艾伦不是罪犯——事实上，他通常做梦也不会想到违法。

他偷的"财产"是一只他称之为"闪光"的狗。艾伦并不特别想要闪电侠——事实上，几个小时后，他会把它送到一个陌生人的家里，再也见不到它了。"我不能只是袖手旁观，什么都不做，"他解释道。"主人显然忽视了那只狗，但警察对此却无能为力。"

一年多来，闪光灯一直被绑在某人家门前的树上。"他生病了，营养不良，"艾伦说。"我不止一次看到（老板)无缘无故踢他。"艾伦曾多次试图让主人更好地照顾这只动物，或者把它送给愿意的人。最后，他把事情掌握在自己手里——在夜深人静的时候，他摘下闪光的链子，带着它离开了。

不到一个小时，闪光灯有了一个新的执照标签，正在接受兽医的治疗，他知道不要问问题。这只狗的照片被张贴在动物救援网站上，请求有人收养这只狗。纽约的一对夫妇提出带走这条狗，沿途各州的动物爱好者同意提供交通工具。

没有人能确切地说每年有多少像闪光灯这样的动物被"拯救"——接受被盗的财产是一种犯罪，所以拯救者倾向于躲在暗处。但是，随着越来越多的动物找到它们热爱的家园，越来越多的空项圈证明了它们的工作。

【第14篇】关于运动的英语作文作文600字-初中初三作文

关于运动的英语作文我们想从运动中得到什么

我们学校的学生有一个共同点——对运动感兴趣。根据他们参加体育运动的不同意图，他们分为三组。

许多学生在几个小时的学习后感到疲劳时就去操场，这些学生对他们的学习效率施加的压力比运动的乐趣大得多，他们只想从操场回到教室，头脑更清醒、更快。因此，他们实际上并不关心是否能在操场上玩得开心。他们中的大多数选择长跑，这种运动很少有真正的体育爱好者喜欢。因此，这群学生可以很好地称为学习型参与。

组成第二组的学生是真正的体育爱好者。有时他们甚至为了比赛而放下学业。他们参加他们最感兴趣的运动，而不关心它是否对他们的健康最有益。他们可以被称为趣味导向的体育参与者。

第三组人想从运动中得到美。男孩想变得强壮；女孩想要苗条和优雅。那些认为运动是减肥的唯一途径的人也属于这个群体。他们在选择锻炼方式时非常谨慎，害怕某些运动会破坏他们的身材。单杠和双杠是男孩的选择，呼啦圈现在是女孩的最爱。这个团体的合适名字可能是美容运动参与者。

不管我们属于哪个群体，我们都从运动中受益。如果你环顾校园，你会发现书虫已经消失，取而代之的是，到处都是健康、强壮、聪明、现代化的学生。

【第15篇】我的英语老师作文900字-初中初三作文

-铭文

我在这里写的是一个普通的普通人的老师。她五十多岁了。因为她一整天都在不知疲倦地为我们工作，她的脸上布满了皱纹。她的眼睛是闪亮的黑色，她的锐利的眼睛似乎刺穿了什么。我有点害怕。她只教了我们不到四个月。但是，每当我想起她，她对我们就像训练运动员的教练一样严格。她对我们很有爱心，很体贴，就像她自己的孩子一样。

然而，那一次，我尽我所能恨她。那是自习课。英语老师让学生修改作业a交办公室批改，作业b也批改了。我拿着准备好的b满心欢喜的纠正。“报告”“进来”她的声音很稳定。我进去了，队伍不长。跑到英语老师右边改正，不小心发现电脑里有中文。我在期待自己的成绩，不听话的手一路走到了鼠标区。不经意间，我摸了摸，它不听我的。我一直拒绝。“啊”我惊呆了，倒数第三，喜悦安定下来。“谁在动我的电脑？”一句果断严厉的语言攻击了我，我惊呆了。我心想：哦，那我现在该怎么办？还不如拒绝承认，或者.英语老师的教鞭“吃”在桌子上，“把手拿出来。”我好害怕，好想用仙幻把英语老师的教鞭变成只有我能看见的长棉签。“教鞭掉了，好痛。我有点生气，心想；你这个老太太，太糟糕了。我只是摸了摸鼠标，看了看电脑屏幕，但仅此而已。你只需要教育我几次。我是一个害怕痛苦的女孩。心里的怨恨从来没有平静过。但是刚想了想，那种教鞭的味道和对老师的怨恨就跑了。我搜索了一下，发现它站在了英语老师展现的不可抗拒的人格魅力上。

她总是穿得比别人暖和。虽然她不出众，但她的人格魅力是我心中最出众的。那节英语课，因为我们作业没做好，她被英语老师骂了。让我深受教育的是这样一句话：做事一定要做到最好。”这个声音在教室里回荡了很久，震撼了我的心。“做一个高尚的人”

【第16篇】英语笔记作文500字-初中初三作文

这是我的英语笔记。我来和大家分享一下：

“整体”的用法：“整体”既可以指人，也可以指物(作为定语从句中的一个定语)

【我从来不知道什么是定语，什么是定语从句，因为太难记了，所以在定语从句上加了括号，你看不看。】

这是我的妹妹，她的头发是黄色的。这是我妹妹，她的头发是黄色的。

请根据前面的例子造一个句子：我喜欢窗户朝南的房子。先不看答案我喜欢房子整个窗户朝南。

when在定语从句中用作时间状语，常指时间【我的理解是when=一个带时间的句子。因为when的意思是什么时候，经常被on which，in which，at which，which所代替。例如：

春天是草木变绿的季节【对，没错，让自己来做，动动笔，先看看你是怎么理解这句话的，再看答案，不要偷看答案。】

分割线

春天是草和树变绿的季节。

定语从句中的地点状语在哪里。其中，at经常被用来代替。例如：

你应该站在刚才站的地方。(提示：应该反过来翻译成英文)[嗯……我让你手动翻译。这句话不难。这些单词你应该都熟悉。】

分割线

你应该站在你刚才站的地方。

好了，今天差不多有这么多笔记要记，下次再说吧。

【第17篇】读《马承与英语三位一体教学法》有感

杭州滨江一小学周爱娟

最近一直在研究《马承与英语三位一体教学法》这本书。作者马成的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一。他的“英语三位一体教学法”包括小学“字母、音位、音位”三位一体教学法和初中“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学方法深受老师和学生的欢迎。

学习期间对马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法特别感兴趣。因为这种教学方法非常适合目前的小学语音教学。在人教版小学英语教材中，语音教学安排在c部分，新课标没有明确指出小学是否要掌握48个音标，但语音教学仍然是小学英语教学的重要组成部分。学好音标，会为中学学习单词打下坚实的基础。这与马成“字母、音位、音标”三位一体教学法所倡导的语音教学观是一致的。换句话说，语音教学的成败直接关系到学生能否保持对英语学习的浓厚兴趣。培养学生对英语学习的持续兴趣和爱好是英语课程的首要目标。在马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法中，他把教26个字母作为学习音位的基础，掌握音位作为学习音标的前提。学了语音学和语音学之后，整个教学过程中的各个环节联系紧密，过渡自然，容易理解，容易记忆，学生可以从一开始就掌握字母和音素的对应关系。与人教版教材提倡的音标分步教学相比，是一种跳跃性的教学。最后，在新一轮的初三教学中，通过实践检验学生是否适应和接受这种跳跃教学。

在这本书里，无论是马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法，还是他的其他教学理论——，都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，更是在学生乐于学习的时候教会他们如何学习，让他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。

反思自己的课堂教学，一直遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计各种活动，比如在单词教学中引入游戏式的操练，在会话教学中引入情境教学，在语音教学中引入竞争机制，在阅读教学中结合口语听力练习和书面阅读理解练习。通过多元合成，培养学生具备良好的语音语调基础，学会用简单的英语表达方式表达自己的想法，并与同龄人进行简单的交流活动。同时也致力于培养学生的学习习惯，尤其是上课记笔记的习惯。我也很注重学习方法的指导，比如把马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法融入到五六年级的语音教学中，提高语音教学的效率。

“马成英语三位一体教学法”教会了我们如何学习，如何更高效地学习。这与《英语课堂标准》年提出的“基础教育最重要的任务是学会学习”的思想不谋而合。因此，马成老师及其“三位一体英语教学法”对我们今天的新课程改革仍有很大的参考价值。

【第18篇】关于音乐的英语作文作文500字-初中初三作文

在所有使我快乐的事中，唱歌是我最喜欢做的一件事。我唱歌不是为特别的目的。简言之，我为快乐万唱。我唱什么歌并无限制，只要它能发泄我的情绪，稚快乐的声音传给周遭的人就好了。能够引起他们的共鸣更是一件令人满意、兴奋的事。把欢乐散布四方不是件坏事，是吗？你可以看出，唱歌是我的第二生命。

你最喜欢哪种音乐？你喜欢爵士乐、流行音乐、古典音乐、民歌、布鲁斯等等吗？高中时，我选修了一门名为音乐欣赏的课程，我非常喜欢这门课。这不是学习如何演奏一种特定的乐器，而是学习如何阅读和聆听音乐这种艺术形式。我们阅读了许多作曲家的生平和乐器本身的历史。有时我们在语言实验室或音乐会上听磁带。音乐有时被称为通用语言。一个不会说我们语言中任何一个词的作曲家可以通过他的音乐让我们感受到快乐和骄傲，兴奋和绝望，平静和神秘。

唱歌有助于快乐的心灵（歌唱带来欢乐)

在所有让我快乐的事情中，唱歌是我最喜欢做的。我唱歌没有特别的目的。简而言之，我唱歌是为了好玩。我唱的歌没有限制，只要它能释放我的情感，把好听的声音传递给别人。从他们身上获得共鸣是更令人满意和激动的事情。到处传播快乐没什么不好的，是吗？如你所知，唱歌是我的第二人生。

【第19篇】初三作文：回来！英语老师

在我的初中生涯中，我的英语老师给我留下了深刻的印象。她是我们班的班主任。他是一个非常年轻的老师，对我们非常负责。虽然我不爱英语，但我害怕上英语课。但是，在她的影响下，我多少有点喜欢英语。每次英语课上老师问这个词是形容词还是名词。班级很安静。通常这个时候英语老师会生气说实话，班里的同学又恨又担心。有一次，班里一个同学因为什么事情顶撞了英语老师，英语老师气哭了。学生们勃然大怒，敢于反驳老师。这件事对我们班影响很大。几乎全班都站在学生一边，没有一个站在英语老师一边。而且我觉得如果他们不站在老师的立场思考，英语老师的心都要裂了。她是为了我们好。不然她为什么要来这里教书？英语老师说的每一句话都想让我们做个好人，也有学生理解老师的心情。

英语老师受伤谁来安慰？你还想在烦躁中度过这个炎热的夏天吗？现在的学生就是不理解老师的辛苦。带领我们走向光明未来的人是谁？我

英语老师，请从绝望的深渊中回来！

【第20篇】一堂有趣的英语课作文1100字-初中初三作文

每个人都喜欢老师上的其中一门课，有人喜欢体育课，有人喜欢美术，有人喜欢历史，我也不例外。每个人喜欢的课程都有自己的道理，也是他的性格所拥有的。我喜欢音乐课，唱歌也不错。但是，我却陶醉在一节特别的英语课里，让我尝到了外语课的乐趣，也尝到了老师辛苦的眼泪和汗水。

我记得那是一个温柔的早晨，阳光温暖地照在我的脸上。上课的时候，按照以往的习惯，马上坐下来看书。“叮呤呤”的铃声打断了教室的喧闹，结束了早教。在安静的教室里，我听到了英语老师沉重而有力的脚步声。我们的英语老师是一位40多岁的中年妇女。她充满爱意的脸让学生们非常喜欢她。今天的朱老师就有些不同了，脸上带着大大的笑容，好像有什么高兴的事情。学生们很困惑，也很安静。最后朱老师说：“同学们，今天我老师要和你们玩一个游戏。它的名字叫单词接龙。大家肯定听说过，但只是用汉字表达。现在第一学期的单词都学会了，还要来一场接龙比赛。”全班顿时沸腾起来，有的同学在讨论对策，有的同学在沾沾自喜，有的同学在快速背单词。这就像一个活跃的蔬菜市场。然后老师说：“我打个比方，比如同学-表-开，只要最后的发音和下一个单词开头的发音一样，每个人都有三次解救，可以给下一个学生他们不会做的题。”全班几乎欢呼雀跃，因为从进入初中开始，就再也没有一个玩游戏的好时机，而这一次终于可以展示自己的技术了。“从最左边的同学开始，我来想个题目，题目叫“盒子”。激烈的战斗开始了，学生们互相恶斗。他们都选择了最难的词来回答“敌人”，想一下子打败“敌人”。我环顾四周，终于得到了这个题目，“书”，让我大吃一惊。太难了。我濒临死亡，头上和手上都有细小的汗珠。突然，我灵机一动“关门”。我真的很佩服我的聪明和智慧。我松了一口气，心想：好险。我不知道我的问题难倒了我的两个同学。我抬头看了看老师，老师正对我微笑，点点头。我充满了信心。转眼间，又轮到我了。我用我的知识打败了一个又一个敌人，没有使用任何帮助。其他人已经被我派出的将军打败了。就这样，我一直持续到清脆的铃声再次响起。我居然这么厉害。老师满意的看了我一眼，同学们都给了我一个惊讶的表情。我不在乎这个。我看了看老师，发现老师比昨天还弱，还老。我的心一下子重重地掉进了无底洞，不停地往下掉。

老师之所以叫老师，是因为有一颗爱心，老师之所以叫老师，是因为有一颗爱学生的心。老师为我们付出太多，我们付出太少。老师为我们准备了一整夜的课，我们已经睡着了。怎样才能理解老师的心情？我们应该尊重老师，不仅仅是因为热爱一门课程，而是因为学好了每一门课程。这门英语课很独特，让我懂得了如何学习。

【第21篇】初中英语作文：当个小孩不容易-it\\'s no作文350字-初中初三作文

做孩子不容易——做孩子不容易

大人总是羡慕孩子无忧无虑的生活。但是他们不知道做一个孩子有多难。孩子做不了自己喜欢做的事，一旦做错了事或行为不当，很容易被批评。大人从来不征求孩子的意见。即使大人犯错，孩子也无法指出。大人甚至不在乎孩子怎么想。最糟糕的是，他们认为孩子永远是孩子，即使有一天真的长大了。

成年人羡慕孩子们无忧无虑的生活。但是他们不知道做一个孩子有多难。他不能做他喜欢做的事，而且当他做错事或不当行为时会受到责备。成年人从不征求他的意见。他也不能指出成年人犯的错误。成年人不会

甚至关心孩子们的真实想法。最糟糕的是，他们永远把孩子当成孩子，即使他们有一天已经长大了。

做一个孩子不容易——做一个孩子不容易

【第22篇】名师：高考英语冲刺阶段仍需稳中求质作文1600字-初中初三作文

距离英语高考还有不到三个月的时间，这个时候，大部分学生的心态都发生了变化，不知不觉就慌了！在此，我简单说一下我的看法和建议，希望对各位考生有所帮助。

首先建议考生找一份质量好的二三模试卷，两小时内认真完成。做完后，回答问题：有多少错误的选择？多少格式塔错误？阅读理解呢？改错呢？有构图，知道自己哪里弱。

其次，建议考生特别注意以下几个部分：

1.构图。很多考生觉得作文很无所谓或者很重要，但就是写不好，有放弃的想法。

我告诉你，作文拿不到20分以上，就是失败。这里是20多分的经典之路。

首先，从现在开始，加强自己的写作练习。怎么写？每隔两天，找一篇完美的作文或者范文，认真抄在你的本子上，用最好的心态背下来。同时，每周写一篇作文，交给老师和同学修改。

二、阅读理解。其实读书不是一天两天的事，需要积累。不到三个月，有个好办法：拿出2004-2009年全国高考阅读理解，一个一个读，研究一下：一句一句读，一段一段读，千万不要问检查。同时要研究思路。当你完成所有的事情时，阅读理解就在你的指尖。

不要觉得这是一个不可能完成的任务：每天坚持两个小时，到了高考，你会发现自己彻底脱胎换骨了。

做阅读题有方法。当你第一次读它的时候，你不能在字典里查它。当你看到一个你看不懂的单词时，你应该跟着它走。猜，就算看不懂也不要查字典，然后做题。完了就完不了了。做1000篇没用！做完之后一定要查字典，把整篇文章看完整，然后看错题有多错。这种做法长期有效。刚开始可能会被重重打击，但一定要坚持。时间长了就看到效果了。记住，一定要坚持！

第三，完形填空。很多人觉得完形填空难！一切都不对，至少五六个，六七个。怎么才能只犯两三个错误？

其实完形填空并不在于做的太多，关键点在于：当你完成一篇文章的时候，你要仔细的去揣摩你出错的原因。是你的单词量不足，还是你的理解能力不好？怎样才能避免犯同样的错误？

快速阅读全文，注意开头和结尾，把握大意：完形填空重在课文理解，完形填空中干扰项的设置很混乱。太草率的话，看到的时候可能会把空间填满，看到的可能是树，不是森林。所以正确的做法是快速浏览全文，梳理文章脉络，把握文章大意，按照文章顺序分析比较各题目备选答案的确切含义，兼顾全文整体意境，运用推理答题，以前瞻呼应脉络。不要自己决定，彼此看不见或不知所措。

把握关键信息，注重逻辑，合理配词：近几年高考完形填空没有出现简单的语法问题，需要了解语境才能正确解决问题。每一个问题都能在文章中找到，文章条理清晰，逻辑性强，所以在解决问题的时候一定要把握文章的走向，揣摩文章字里行间的意思，选择与作者思路一致的选项。同时，把握文章中的关键词、连词或副词，往往是选择正确答案的关键。当我在等我的饮料时，我意识到这个地方还有其他人，但是我感觉到了。a .痛苦b .孤独c .悲伤d .恐惧在人多的地方应该是活泼的，但是用了but这个关键词，意思就相反了。当然，痛苦、悲伤、恐惧不需要想太多，选择孤独是万无一失的。

第四，纠正考试中的错误

短文改错公式：动词形式，名词数，注意形式，反之亦然；非谓语动词要仔细区分，成语要记住；句子成分多分析，要注意逻辑错误。

1.动词形式错误主要包括两类：动词的时态和语态错误，主谓不一致。

2.名词数是指单复数名词的错误用法。经常表现为把复数名词写成单数名词。

3.区分形式和副词，区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法，这也是高考作文改错的一个常见考点。需要注意的是，形容词多用作定、表、补语，副词只能在句子中用作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

4.区分非动词。这是调查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词错误，包括不定式错误。

【第23篇】教师节英语作文推荐(一)作文100字-初中初三作文

我认为，老师是世界上最伟大的人，因为他们教我们如何写作和阅读。最重要的是，他们教我们如何成为一个真正的人。他们对每个人都很好，他们不希望任何人落后于别人。他们总是和他们的学生相处得很好，他们是我们最好的朋友。当学生有困难时，他们可以及时帮助他们。当我长大后，我将成为一名老师。

【第24篇】初中英语作文：my favonite spor作文100字-初中初三作文

足球是我最喜欢的运动。众所周知，大多数男孩喜欢踢足球，这会让男孩看起来很酷。你知道我为什么这么喜欢踢足球吗？踢足球对我有很大好处，第一，我可以变得更加陌生和健康。第二，它可以让我和我的队友一起工作。第三，踢足球可以让我变得越来越高。它不仅让我保持健康，而且在我每天完成学业后，它让我感到放松和快乐。

我想成为像姚明一样出色的运动员。

我从心底里喜欢足球。

【第25篇】英语四则作文700字-初中初三作文

我父亲

我父亲是一名教师，他在校园里教书法。他工作很忙。他一周教五天。他上学很早。但回家很晚。有时他在周末教他的学生。

我母亲

我妈妈是一位勤奋的女士。她每天都努力工作。她从7:20到18:00做她的工作。她是我们的语文老师。她是一位好老师，她对我们很友好，她的成就非常丰富，像很多奖状，起搏器的称谓。

在家里，她对我很严厉，也很快。她每天都帮我做作业。晚上，她检查我的清洁情况，因为她希望我成为古瑞德的绊脚石。

我爱她，她也爱我。她、我父亲和我是一个和睦的家庭。我们都很幸福。

我的朋友

我有一个朋友。他的名字叫高建。他是一个好男孩。他有一张圆脸。两只大眼睛。他是雏鸽。但是他很聪明。如果他的成绩不是很好。但是他对我很友好。

他喜欢画画。他画画很好。像猪、人、鱼和怪物。

我们是朋友。因为我喜欢画画，也是敌人

高建和沂蒙是敌人。高建是我的朋友。沂蒙也是我的朋友。但他们是敌人。

高建称之为"瘦猴"而易梦则称高建：为"不存在的胖子"。他们对此非常愤怒。

高建与易梦不常说话，因为他们是敌人。

【第26篇】初一英语作文：爱护动物作文350字-初中初三作文

6月23日星期日晴

今天天气很好，阳光明媚。我和我的同学何松参观了北京动物园。这些动物非常有趣，所有的人都喜欢它们。当一只熊向它的安挥手要食物时，一位游客向它扔了一些东西。我立刻走到他面前，不假思索地说，'别这样。这对它不好。如果你真的爱他们，就好好照顾他们。他的脸变红了，回答说他不会再那样做了。

6月23日星期日

今天是美好的一天。我和我的同学何松去了北京动物园。动物太可爱了，每个人都很喜欢它们。一只熊挥动手臂向人们要食物，一个游客扔了东西进去。我想都没想就走过去，说：“别这样。你做的对他们没有好处。如果你真的喜欢他们，你就应该爱他们。”他脸红了，回答说再也不会那样了。

【第27篇】我的初三英语老师

这位老师是我初三的英语老师。到现在，我几乎每天都忍不住想起他的话。虽然两年过去了，但每次回想起来，好像我还是他前一天的学生，还是在他个性化的班里。

我们班是我们学校历史上最乱的一个班。高一高二的英语课就像一张大白纸上的点，几乎是空白。初三的时候，学校打扫卫生。我们班只有几个人在打扫卫生，大部分都溜出去玩了。我和同桌在楼道里闲逛，一个老师拦住了我：“喂，你们两个来，你倒茶，你倒垃圾桶。”“不要，不要做。”我说。他喊道，“去吧，我是我的英语老师。这就是我们在等的英语老师？那天下午我们班有很多讨论：这个英语老师能管住我们吗？我们高三的英语课还会是空白吗？

答案是我们高三的英语课充满了丰富多彩的空白点。我们全班九个班，我们班的英语成绩一直稳居第九。英语老师一接手，我们第一次考试考了个中等成绩，第一次摘下了第九名的帽子。

我们每天总是穿着整齐的英文，头发一点也不乱，水喷油。他总是最后一个到校，第一个离开，戴着一副墨镜，赶着摩托车。走路也是匆匆忙忙，昂着头直着腰，大步直走。

开学不久，我和同桌想请他帮我们补习。我们在第一次英语考试中得了八九分，我们反复说这个分数不错――如果考试很差，他也不会补；如果是，就会说不用补了。我们和他谈过之后，他说：“没有，我从来不帮人补习。我讨厌家教。不要！”我和同桌很久以来都在想，这么强势优秀的英语老师，从来没有帮过别人补习。众所周知，还有更多值得怀疑的地方。他不喜欢学生课后问他问题。我迷恋学生。有一次他在课堂上简单宣布：“不要老是问我一些乱七八糟的问题。我讨厌这样。其他老师喜欢被一堆学生跟着。我最讨厌这些。上课听讲就够了。别再问我了。”听了他的话，我们面面相觑，半张着嘴，愣住了。而且事实证明我们的英语是对的，他的课足够我们不问问题。

的确，这是一个很有个性的英语老师。

9月的教室闷热，下午更是难上加难。一天下午上课前，我们站在讲台上用英语，抬头看着电扇，皱着眉头，手在不停地凉。过了一会儿，他打开了所有对着他的窗户，但他的眉头仍然皱着。突然，他匆匆消失了。过了一会儿，我看见他一手拿着一把大扇子，一手拿着一把大椅子。他还让一个学生帮他捧一杯柠檬茶在身后。我们全班都傻了眼，不时听到有人说：“这是……这是老师吗？”怎么会有这样个性的老师？”然后，我们坐在英语的大椅子上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地聊着。

讲座到了重点，他敲黑板提醒我们。“哦，太好了，”他说，“你的6班是个圣诞怪杰。当我敲黑板时，他们都跳了起来。七班的时候，我敲死他们之后，他们还像木头一样坐着。学英语，得补；如果是，就会说不用补了。我们和他谈过之后，他说：“没有，我从来不帮人补习。我讨厌家教。不要！“我和我同桌很久以来都在想，这么强势优秀的英语老师，从来没有帮过别人补习。众所周知，还有更多值得怀疑的地方。他不喜欢学生课后问他问题。我迷恋学生。有一次他在课堂上简单宣布：“不要老是问我一些乱七八糟的问题。我讨厌这样。其他老师喜欢被一堆学生跟着。我最讨厌这些。上课听讲就够了。别再问我了。”听了他的话，我们面面相觑，半张着嘴，愣住了。而且事实证明我们的英语是对的，他的课足够我们不问问题。

的确，这是一个很有个性的英语老师。

9月的教室闷热，下午更是难上加难。一天下午上课前，我们站在讲台上用英语，抬头看着电扇，皱着眉头，手在不停地凉。过了一会儿，他打开了所有对着他的窗户，但他的眉头仍然皱着。突然，他匆匆消失了。过了一会儿，我看见他一手拿着一把大扇子，一手拿着一把大椅子。他还让一个学生帮他捧一杯柠檬茶在身后。我们全班都傻了眼，不时听到有人说：“这是……这是老师吗？”怎么会有这样个性的老师？”然后，我们坐在英语的大椅子上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地聊着。

讲座到了重点，他敲黑板提醒我们。“哦，太好了，”他说，“你的6班是个圣诞怪杰。当我敲黑板时，他们都跳了起来。七班的时候，我敲死他们之后，他们还像木头一样坐着。学英语很好，不用考汕头。汕头那些家伙拿出卷子，就是四个人锁在一个屋子里，坐在椅子上转了一整天，然后翻出一张卷子来考一些难的题目，却不认真。汕头的试卷，哦，真的杀了几千条人命。”

学生自然很尊敬他，其他老师也是。他说什么就是什么。就连我们寒心的杨派也得给他三分。他没什么好和好学生说话的，但是他可以和那些调皮捣蛋的人说话。他去和哪个班捣乱的人喝茶聊天。他总是站在文字的原则上，不得不尊重他。一旦录音机坏了，他就有点生气了。他说公共财产怎么可能被破坏，事情怎么可能不重要，越说越生气。最后他把书放下，说：“别上课了，学什么书，学做人。”后来有一次他看到粉笔头散落在地上，气得书都掉了，没去上课。

我们英国人有个性，我们班也有个性。当他在课前唱歌时，他实际上点燃了一首歌，说，“停，停，不要唱这个，唱刘欢的‘心不在那里’，来我这里听‘重新开始’。”我们不会唱歌。他皱着眉头说：“哎呀，这么好听的歌怎么就不行呢？”然后指着指挥说：“你，下课去7班，学唱这首歌。等我来了，你给我唱。”后来有老师听说了，忍不住笑着说：“哈.王老师就是这样，真性情！”

复习期间，他大步走向讲台，在半空中挥挥手，大喊：“来，我们的口号是……”全班大喊：“用声音唤起记忆！”感觉世界上幸运的52。

初三快结束的时候，他不经意的说了一句：“老师打扮成小丑，想笑，就是想让你多记点。”我低着头，眼睛红红的。每次笑的背后，我们学到了很多，老师付出了很多。他说：“我觉得我值得我教。想想吧。老师什么时候上课说错了一个字？”真的没有。他从不失言，一个字也不漏。然后，他应该有多集中。

上学期有一次我提前回家，遇到了他。没有变化，我们的英语还是穿的很整齐，头发一点也不乱，水都喷油了。戴着墨镜开着摩托车。我惊喜地大叫：“啊，老师！”当他经过时，他没有时间听。

后来我梦见了他，也没变。我当时还在这么个性化的班级。我还是他的学生。我高兴地听着，“哎哟，这是黑面鬼。我们必须注意它.要学英语，我们必须像这样。我们不仅要有激情，还要有表情.来，我们的口号是……”

【第28篇】英语作文作文700字-初中初三作文

有一首歌叫《帮助别人帮助自己》,但我认为这不仅帮助别人帮助他，而且让世界变得更美好。作为一个故事：一个人的家庭很穷，另一个人想帮助他，但没想到，他的好作品，让更多的人得到了帮助，我想帮助别人可以让世界变得更美好。

有一首歌说：帮助别人就是帮助自己…，但我觉得帮助别人不仅帮助了他，也让世界变得更美好。就像一个小故事，一个人家里穷，另一个人想帮他，但没想到，他的慈善帮助了更多的人。我认为帮助别人可以让世界变得更美好。

如果我能飞，我想飞向天空和鸟类公司。和翅膀一起翱翔在蓝天，自由飞翔。想飞到天上去看什么，飞到传说中的‘南门’看看我这种过着神仙般生活的崇拜。

如果我能飞，在宁静的夜晚我想飞到月亮上，陪孤独的嫦娥，抱着那可爱的於菟。

如果我能飞，我会飞向天空，与鸟儿为伍。张开翅膀，和它们一起翱翔在蓝天，自由飞翔。我要飞到天边去看它是什么样子，飞到传说中的“南天门”去看我崇拜的神仙过着怎样的生活。

如果我会飞，我会在一个安静的夜晚飞到月亮上，陪伴孤独的嫦娥，拥抱可爱的玉兔。

如果我会飞，我会飞遍天空数星星，看牛郎星和织女星，听他们感人的爱情故事。

我发现有些人不喜欢阅读，因为他们认为阅读是浪费时间，但我不这样认为

首先，读一本好书可以开阔我们的视野，其次，读好书可以丰富我们的生活，最后，阅读可以让我们更加热爱学习

我发现有些人不喜欢读书，因为他们认为读书是浪费时间，但我不这么认为

首先，读好书可以开阔视野；第二，读好书可以丰富我们的生活；最后，阅读可以让我们更加热爱学习。

【第29篇】我读《我在美国教英语》有感作文600字-初中初三作文

《我在美国教英语》我读了一本好书，从中我学到了很多新的教学理念。欧美教育认为，当老师讲得完全、完美、无懈可击时，就取代了学生探索的过程，等于取消了学习能力的获得。“孩子，你不要在课堂上说话，不要搞小动作，你要听着！听不好怎么学？”所有父母都这么说。而西方教育认为，学生要说话，要实践，要说话，要行动，课堂上言行一致。我深信，在一个开放的世界里，如果你不知道世界上发生了什么，即使你在中国，你也不可能真正了解中国。我们正在努力、认真地创造一大批厌学的学生，一大批在高难度的压力下无法树立自信心的学生。"

如果孩子处于“负螺旋状态”，请立即停止对孩子的批评、挖苦和苛刻，否则无异于迫害！否则，再怎么爱孩子，也改变不了孩子的“意识”，因为你处在一个误区中。“成功感”是孩子自己的体验。没有人可以代替他去体验，但是可以为他获得成功的体验创造条件。总是要求他高标准。如果他不能满足他们，他就不会感到成功。你降低难度，他做到了，成功的经验来自于他的身心。别说难没用。请记住，新西兰五年级的“蛋糕问题”并没有阻止他们成为世界级的学生。

美国的教育逐渐收敛到一些关键的理解：最有效的学习应该强调知识与一个整体的存在之间的关系，这个整体必须在不同学科的知识中得到承认。打破分科模式，进行综合课程教学是必要的。并认识到获取知识，重要的不是得到一个正确的答案，而是要经历一个探索和发现的过程，这就是探究的过程。它意味着学生通过亲自参与类似的科学讨论和研究问题来学习，从而获得良好的素质和能力。

【第30篇】高考英语听力试题解题技巧指导作文1800字-初中初三作文

第一，要保持良好的心态，学会善于预习，要有针对性。

准确获取对话中的具体信息，如时间、地点、数字、价格等。这在试题中占了相当大的比例。这类问题要求学生做简单的计算、时间比较、深度推理等。同时清楚地听和理解信息。

示例1:

去利兹的火车什么时候离开？

a.3:00.b. 3:15。c. 5:00。

原始记录：

对不起，你能告诉我下一班去曼彻斯特的火车什么时候离开吗？

当然可以。嗯，现在已经三点了。去曼彻斯特的下一班火车两小时后开，但是你可以乘十五分钟后开的去利兹的火车，然后在曼彻斯特下车。中途在曼彻斯特停。

本题目考查考生对话语所透露的信息的辨别能力。在这个人的回答中，给出了三次，现在是三点钟，下一次去曼彻斯特是两个小时，去利兹的火车是15分钟后。只有第一次和第三次和问的问题有关。所以答案是b。

第二，理解对话的主旨。

常见的提问形式是：他们在说什么？/男人和女人在谈论什么？/这篇文章谈论什么？等等。如果这种话题是对话，对话双方要一起考虑。一般来说，更应该注意第一个说话人说出的关键词，往往会引出一个话题。

示例2:

两位演讲者在谈论什么？

a.足球运动员。

b.足球队。

c.足球比赛。

原始记录：

你知道迈克尔欧文赢得了法国足球的金球奖吗？

m:不足为奇。他本赛季有20个进球。

这个题目考察的是对谈话主题的掌握程度。谈话的中心是关于一名球员，而不是一支球队或一场球赛。所以答案是a。

3.推断对话者的背景、地点和关系。

有：在哪里./对话可能发生在哪里？/两个扬声器现在在哪里？/那个人要去哪里？那个男(女)是什么？/男/女/职业是什么？这两位演讲者之间可能的关系是什么？/谁是.等等。对于这样的问题，要求考生尽量揣摩推断对话发生的地点，或者抓住暗示人物身份和关系的词语，以便做出正确的判断。

示例3:

两位演讲者之间有什么关系？

a.邻居。b .父女。

c.夫妻。

原始记录：

你好。

你好。露西。这是约翰。听着，你能帮我个忙吗？我给我妻子打了六次电话，都打不通。电话一直占线。你能去隔壁给她带个口信吗？

当然可以。你想告诉玛丽什么？

你能不能说我遇到了一个老朋友，我和他住在一起，不在酒店。我过会儿给她打电话。

当然可以。我现在就去。

非常感谢，露西。

好的。拜拜。

m:再见！

本问题考查考生对说话人关系的判断。根据谈话的语气和内容，不难判断这个问题的答案是a。

第四，了解和理解对话的观点、态度和意图

有：男(女)是怎么想的./这个男人(女人)感觉如何.等等。在听这样的问题时，首先要判断两个人的态度是否一致。如果他们不一样，就要分清大家对这件事的看法，千万不要混淆。另外，说话人的态度是通过语气语调的变化来体现的，所以在听的时候要做出正确的判断。

示例4:

6.这个人对大卫的睡眠方式感觉如何？

a.这很有效。b .真奇怪。这是最好的。

7.大卫一天睡几个小时？

a.四个。b .六个。c .

8.在谈话结束时，这位女士有什么建议？

a.人们应该养成像大卫那样的习惯。

b.人们需要更长时间的睡眠。

c.人们有不同的睡眠习惯。

录音原文：

大卫为什么总是精力充沛。

他有一种奇怪但非常有效的睡眠方式。

那是什么？

他每六小时睡一小时，每天总共睡四小时。

他是从哪里得到这个奇怪的想法的？

他从一本书中读到，这是人类最好的方式，他相信这一点。

你每天睡几个小时？

我至少需要七个小时。我曾经试图以大卫为榜样。但是我从来没有成功过。

如果我白天睡觉，我永远不会醒来。

我猜不是每个人都是大卫。

第6小题考查对说话者所持观点、态度的理解情况。对话中女士提出他有一种奇怪但非常有效的睡眠方式，然后对大卫的睡眠方式进行了一番描述。男士则继续质疑，其中也体现自己的态度他从哪里得到这个奇怪的想法的？所以最佳答案为b .第七小题考查细节，a为正确答案。第8小题与第6小题考查的内容一样。男女对大卫的睡眠方式进行了一番讨论之后，女士才说/'我猜不是每个人都是大卫。/',意为/'我想不同的人有不同的睡眠方式/'。所以c项为最佳答案。