难忘的课作文初三（4篇优秀作文）

【导语】难忘的课作文怎么写好？本文整理了4篇优秀的难忘的课初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是难忘的课作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】一堂难忘的课(转载)作文400字-初中初三作文

那天，老师笑着走进老师，对我们说：“今天我们来玩个游戏！”话音刚落，老师们沸腾了，叽叽喳喳，好热闹！在老师的要求下，我们设法保持安静。

遵照老师的指示，我们下楼，闭上了眼睛。

10分钟，对于明眼人来说，是短暂的，可能会在这里不经意的溜走；然而，对于我们这些闭上眼睛的人来说，0分钟就像一个世纪一样长。黑暗太可怕了。我们看不到绿草、飞鸟和蓝天.一切只能用我们的鼻子和耳朵去感受。我们只能闻到花的味道，听到鸟儿拍打翅膀的声音，但我们什么也看不见。我们看不到多彩的世界。十分钟，整整十分钟，我们无助，我们害怕.

时间终于到了。我们睁开眼睛，由衷地看着这个看似不变的校园。我们的心中充满了无限的快乐！我怕唯一欣赏这个世界的权利被剥夺！

回到老师身边，老师在黑板上写了几句话——珍惜生命中的每一刻，保护心灵的窗户！

我永远不会忘记那一课！

【第2篇】初中的一节课_难忘的课堂作文900字

世界上总有一个令牌可以寄托你的感情；古今总有一段话，能融化你的心弦。讲的是世事无常，运气多好，世事坎坷。只要你的生活中有一丝曙光，平淡的日子里就会有期待，灰色的生活里就会有刺激的动力。

几个月前，在一次课间休息时，是一个炎热的下午。圆圆的太阳直挂在天空。阳光像魔鬼一样透过教室的窗户照射进来。“恶”的铃声响了，接了起来。那是体育课的上课铃。一天的这个时候，我们在momo里跳上跳下，因为大家都知道，这个班要跑1200米。

像行刑前的囚犯一样，我们迈着沉重的步伐慢慢走上跑道。前方有一条笔直的路，烈日照耀着我们。我感到非常不安。没准备好的时候“死亡”的哨声响起，跑步的时候要调整节奏，可能会耽误很多时间，落在后面。

由于天气炎热，许多学生在第二圈就筋疲力尽了。我觉得这是我超越他们的好机会。但我也很累，心想：好累，打不过他们。这时，我想起了罗曼罗兰的一句名言：我们不应该错过机会，而应该抓住它。于是，我加快速度，努力跟上前面的同学。第三圈，追上了前面的同学。

时间越长，能耗越大。再加上这种奇怪的天气，让我更累了。我开始掉队，气喘吁吁，汗水滴落在我的眼镜框上。我跟不上节奏。无论我跑到操场的什么地方，身边的热气总是包围着我。我回头一看，后面的同学正要追上我。我放弃了跑好成绩的希望，失去了信心。

但是不努力怎么知道结果呢？这样，我才能被超越。我开始直视前面的同学，然后用其他感官感知后面同学的距离。发现越看同学越想超越。我跑得越快，被我超越的同学对我非常惊讶，操场上的同学也对我露出了印象深刻的眼神。后来几乎没有注意到身后的同学，更加自信了。我在测试炎热的天气。即使是迎面而来的逆风，我也把它当成了帮我降温退烧的朋友，一路放着音乐。最后我也跑出了理想的成绩。

“一切都有裂缝，那就是光进来的地方。”伦纳德科恩如是说。无论时间的荒原有多远，罗月的大海变化有多大，愿在命运的道路上跋涉的你我，都有放弃和拼搏的精神。心里的亮光会陪伴着你我，我不会迷茫。

【第3篇】难忘的课堂

“上课最好保持安静！”老师经常这样告诉我们。所以在我的记忆里，那堂课很安静，但只有那堂课让我记住了。

那天会有一个讲座阅读。我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我面前说：“加入，专注参与。”我鼓起勇气报名了。

“丁，”上课铃响了。主持人一上台，下面就响起了一阵掌声。主持人介绍完之后，开始让第一手上台朗读。我排在最后，可以借鉴其他玩家的优点，补充自己的优点。我发现队员们都很紧张。快看！他们读书时不敢看同学，有的干脆把书放在脸上。甚至班里最好的男同学在大声朗读的时候都在抖腿。看到他们紧张的样子，我想：我上去会怎么样？不要紧张。无论如何，我都会努力读得更好。“我们请下一位选手发言吧。”轮到我了。我爬上讲台。刚开始很紧张，但后来我把自己融入到文章里，就像讲故事一样，饶有兴趣的看，就不再害怕了。在读关于气势的时候，我提高了声音。突然，下面的同学哈哈大笑起来。这时，我的脸变红了，我觉得我读起来很可笑。随便看看就好，但是有一个错误。

下来后我想：哦，这太可怕了。这次我上去，出丑了。真是可恨。早知道这样我就不会参与了。我不想。反正老师说参与很重要。

过了一会，我问同桌为什么大家都笑了。原来是一个男同学趴在桌子上睡觉，老师拍了他睡觉的照片。后来老师拍桌子，男同学含糊地揉揉眼睛说：“怎么了？你在笑什么？”同桌给我说一句，我就笑得前仰后合。现在想起来还是想咧开大嘴笑！

我有这个班最开心最开心的一节课。这一课将永远留在我的记忆中。

【第4篇】难忘的课堂700字

“上课最好保持安静！”老师经常这样告诉我们。所以在我的记忆里，那堂课很安静，但只有那堂课让我记住了。

那天会有一个讲座阅读。我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我面前说：“加入，专注参与。”我鼓起勇气报名了。

“丁，”上课铃响了。主持人一上台，下面就响起了一阵掌声。主持人介绍完之后，开始让第一手上台朗读。我排在最后，可以借鉴其他玩家的优点，补充自己的优点。我发现队员们都很紧张。快看！他们读书时不敢看同学，有的干脆把书放在脸上。甚至班里最好的男同学在大声朗读的时候都在抖腿。看到他们紧张的样子，我想：我上去会怎么样？不要紧张。无论如何，我都会努力读得更好。“我们请下一位选手发言吧。”轮到我了。我爬上讲台。刚开始很紧张，但后来我把自己融入到文章里，就像讲故事一样，饶有兴趣的看，就不再害怕了。在读关于气势的时候，我提高了声音。突然，下面的同学哈哈大笑起来。这时，我的脸变红了，我觉得我读起来很可笑。随便看看就好，但是有一个错误。

下来后我想：哦，这太可怕了。这次我上去，出丑了。真是可恨。早知道这样我就不会参与了。我不想。反正老师说参与很重要。

过了一会，我问同桌为什么大家都笑了。原来是一个男同学趴在桌子上睡觉，老师拍了他睡觉的照片。后来老师拍桌子，男同学含糊地揉揉眼睛说：“怎么了？你在笑什么？”同桌给我说一句，我就笑得前仰后合。现在想起来还是想咧开大嘴笑！

我有这个班最开心最开心的一节课。这一课将永远留在我的记忆中。