初三作文滋润（6篇优秀作文）

发布时间：2023-07-10 热度：41

【导语】滋润作文怎么写好？本文整理了6篇优秀的滋润初三作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是滋润作文范文，希望对您有所帮助。

初三作文滋润

【第1篇】春风化雨，滋润桃李

三月的春天，鲜花盛开，眼前一片光明。是湿润的春雨，让桃花如此娇艳。对此，我颇有感触。

我班有个学生叫童创创。他更高、更老、更大胆。有一次用中文，他起来炫耀的时候，几个同学也加入了合唱。面对这种情况，老师该怎么办？一般情况下，老师肯定是生气了，至少说几句讽刺的话。我看着同学，平静的说：“童创创敢于发言，对老师发表自己的看法和要求。至于我，我期待每一个同学，也就是看到他们的发展。落后是相对的，是可变的。只要努力，就能进步。”一句意想不到的话引起了学生们的深思。

我知道所有调皮的学生都不傻。所以，我决定从学习开始，激励他，改造他。

有一次早读，我查了学生的预习，要求朗读课文。轮到他的时候，他低头低声说：“我不会的。”我笑着说：“我觉得你不能，但你不能。”他似乎不相信。然后，我给他单独指导，直到他基本掌握了阅读方法，然后问他：“多练习，明天上课给你示范阅读。”

第二天上课，看到童床穿得整整齐齐，眼神专注，看起来准备好了，我很开心。我先明确了教学目标，然后进入第一阶段：示范朗读。前几个同学读得不错，然后我说：“现在让童创创给大家读下一段。”话音未落，全班哄堂大笑。

面对这突如其来的一击，童创创先是惊呆了，然后转身吼道：“太瞧不起人了，妈的！……"

教室安静下来后，我说：“今天大家嘲笑同学是不对的，因为你不知道，童床创今天的阅读准备充分，他会读得很好的。”

同学们安静下来，童创创伤心地哭了。我先安慰他，然后让其他同学继续朗读，下课让童创创来办公室。

“你觉得你今天的表现怎么样？”我问。

“我错了，但是他们太瞧不起人了。我不能掉以轻心！”他自信地说。

“老师认为你今天骂人和平时不一样，是野心的表现。”他愣住了，睁大眼睛盯着我。我进一步鼓励他说：“你骂人是因为同学没看到你进步。你想大声说我进步了。是不甘落后的告白和陈述，但方式不对。”一句话，让他兴奋不已。我进一步说：“你有没有心平气和地想过，学生们为什么要嘲笑你？”他们在嘲笑不求上进的童创创。喜欢上课显摆看课文的童创创不应该笑吗？但他们不知道，那是过去的童床。再想想，不想被嘲笑，能靠骂人吗？”童闯闯陷入了沉思。

“你应该用自己的行动，用自己的进步，和过去的童创创决裂，而不是用谩骂。你有勇气吗？”

“可以！”

“嗯，下节课你就用实际行动展现自己，同学们肯定会认可你的。”

轮到他再读课文时，他读得很好。学生们给予了热烈的掌声，他流下了感动的眼泪。

从那以后，童创创改头换面，带领其他同学。

不管是谁有动力去改变，都很容易；很难被骂被纠正。孩子们特别喜欢听好的东西，而不是坏的东西。从心理学上讲，孩子普遍有一种“期望心理”，希望自己的行为得到表扬，努力获得成功。当他们的心理得到满足，就会加倍努力。进一步说，很多同学以打闹和无所畏惧的方式展现自己的独特性，其实是内心自卑的扭曲，内心的不平衡往往表现为行为障碍。如果我们对他们采取批评、讥讽、惩罚、攻击的态度，孩子只会陷入“自卑”的深渊；相反，如果我们对他们采取表扬、鼓励、尊重、期待的态度，孩子就会进入“自尊”的行列，从而不断地“自信”、“自强”。

可见，对学生的教育应该以表扬和鼓励为主，让他们树立信心，不断进步。这就像是“润物细无声”的春雨。在他们的滋养下，桃李之花不会开得更鲜艳。

【第2篇】被滋润的土地

已经这样下了好几天了，天空灰蒙蒙的，毫无生气。人也是这样的心情。低下头，有时你会看到几棵草树，它们正在吸收雨水中的营养。不禁让我想起了过去那个已经成了浮云的人。

她很矮，但充满活力。她不年轻，但饱经风霜。她相貌平平，但我无法抹去她给我的印象。还是那么清晰，她是我的老师，一个给我带来太多不寻常回忆的普通老师。

还记得五年级刚开学的那一幕吗？你站在教室门口和同学打招呼。你在微笑。那笑容是那么可亲。父亲把我送到老师门口，一个人走了。站在楼道前突然被撞了。你用手轻轻扶着我，轻轻拍掉我身上的灰尘，轻轻问我：“疼吗？”我看着你笑了。我赶紧挥挥手：“我没那么脆弱。一点都不疼！”你听完，低声笑了。从那以后，你和我的关系很好。当我遇到困难时，你总是伸出援助之手。我们就像一对知心朋友。在别人眼里，我是一个大胆的女孩。与其这样，不如说老师和蔼可亲，平易近人。我就像一片被雨水滋润的土地，它在慢慢疏松土壤，等待树苗的到来。

还记得我第一次哭吗？我个子高，坐在倒数第二位，后面跟着一个很调皮的男生。他喜欢在我不注意的时候玩我的头发。他太过分了。他用一把小剪刀剪掉了我的一把头发，在课堂上“炫耀”了一番。气得最后流下无能的眼泪。你知道后，他把我叫到一边，先是安慰我，然后对我说：“你还有很长的路要走，不能因为一点小事就哭，头发短了还能长。我听完笑了。你告诉我要坚强。是的，我会变得坚强。“树苗”的到来让我很开心。你轻轻地种植它，紧接着是一场潮湿的雨。我的心是种子，静静地发芽，毫无兴趣。

还记得吗？你一定记得六年级的一个聚会，最后一个儿童节。全班和你一起唱了一首《难忘今宵》:永远不要忘记这个夜晚，永远不要忘记这个夜晚，不管天涯海角……你唱了之后，眼睛有点湿润，我的眼前一片模糊。我记得你的微笑，你的固执，你的宽容，你的愤怒。"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干"。在你的滋养下，我的土地的种子不再是当年的幼苗，它在生长，它不断吸收营养，它根深蒂固，绿叶成荫，但它还没有长出果实。我不想做一个前人栽树后人乘凉的人。我想通过努力证明自己。湿润的土地还在生长。

老师，你像雨滴，滋润着大地却默默付出，无怨无悔；老师，你就像一棵大树，遮挡学生的风雨，让他们淋湿；老师，我对你说的太多了，所有的进步都在我的文字里。

【第3篇】让春雨滋润我的心田

《天气与雨报》前几天预测清明节前会有中到大雨，但很久没来了。但是今天早上起来，看到天色越来越暗，厚厚的云层越来越低。雨点瞬间落下。此刻，我站在阳台上，见证着这细细的雨滴，落在街道的路面上。雨像珠子和窗帘一样落下，给美丽的春天增添了一点诗意和浪漫，但天气更凉爽。不过很爽，能让人神清气爽，头脑清醒。

微风习习，细雨扑面而来，软软的，凉凉的，舒服的。

春天的雨不像恶劣天气的雨那样“猛烈”，也不像秋天的雨那样“令人担忧”，也不像冬天的雨那样“寒冷”。诗人杜甫的诗《随风隐于黑暗，润物细无声》，以白泉中“温柔如绒”的雨著称。

我并没有特别祈祷春雨会是岁月的尽头，但是洒满春雨的岁月真的让人感觉很柔软；我不盲目期待。春雨来的时候世界上没有伤口，但是有春雨的世界确实弥补了很多不知情的伤口。

也许，春雨是透明的法宝。

也许，是春雨隐藏了春天的魅力，让春天更神秘，更美丽。春雨不仅净化万物，滋润心灵，还洗礼嫩枝绿叶。

雨滴越来越密集。因为严重的雾霾，我已经在房子里呆了几天了。现在让我享受淋雨的快乐。

人们常说：“春雨贵如油”，但来之不易。我爱春雨，因为她“随风潜入夜，润物细无声。是的，期待冬天下雪，祈求春天下雨，是每一个老百姓的心愿，也是迎接即将到来的新年收获的期待！

春雨，以神奇博大的胸怀，过滤掉世间的污秽和杂念，带走世间的喧嚣和尘埃，赋予万物强大的生命力。

春雨，像仙女的魔手，蒙上一层湿润的薄纱，一片朦胧的满绿。

春雨是跳动生命的音乐，或者是微笑的，忧郁的，温柔的，冰冷的，美丽的，或者是优雅的。悄悄地为大地换上了绿色的衣服。春雨之夜，柳枝嫩绿，每一个绿芽都将是一个美丽的童话。

这一刻，我的思绪像散曲般穿行在细雨中，享受着春雨的凉意，听着柔风的声音。小雨带着水雾和缠绵的雨升起；轻轻飘过，风充满门楣。喜欢窃窃私语，喜欢悄悄的情话。湿粉壁皱池水。多舒服的心态啊！

看着这细雨洒在你的身上，温暖你的心，唤起灿烂的幻想，让你的唇扬起久违的微笑。此时，每一点都透露着春天的优雅。仔细回想，原来的冬天刚刚悄然逝去，我的内心似乎不再感伤，只多了一份被春雨感染的安然。

【第4篇】雨露滋润我心田作文800字-初中初三作文

抬头望着窗外，天空灰蒙蒙的，远处的高楼大厦都淹没在雾气中，给人一种死气沉沉的感觉。嘿，今天又要下雨了。

放学后，学校门口非常拥挤，雨比我预期的要大。很多父母来接孩子。一把把五颜六色的雨伞，都是父母的爱。我渴望找到一些东西，但我眼花缭乱。我摇摇头，睁大了眼睛，环顾四周，唉！我爸妈还是不接我。我无奈的叹了口气，羡慕的看着同学。“今天作业多吗？”“嗯，老师布置了很多作业，尤其是数学。”“那你慢慢来，认真点，今天我烧了你喜欢吃的东西。"这段温暖的对话来自我身边的一对妈妈和孩子。母亲撑着伞慈祥地笑着，孩子们笑着，挽着母亲的胳膊，边跳边唱，泼水。

我戴上帽子，冒雨匆匆回家。雨水打湿了我的衣服，模糊了我的视线。寒风穿透了我的血肉。今天太冷了。

回到家，好像爸妈冷战了，因为回到家只听到一句幽幽的话：“你回来了，快去写作业。”仿佛他们不知道外面在下雨，雨下得很大。

早上7点，报纸和牛奶已经在门口等着了。今天天气很好。温暖的阳光洒在大地上，洒在我身上。偶然在报纸上看到一个小字：今天晴多云，下午有小雨。原来今天下雨了，报纸上有天气预报。

放学了，校门又挤了，眼前出现了“五颜六色”。今天雨很小，如露珠。我打开伞，心里得意。天空依旧灰蒙蒙的，但和过去不同，依然给人温暖。突然想起一件事：每天早上，爸妈让我带报纸和牛奶。这不是命令，而是关心。原来报纸更是。父亲曾经把我放在他的肩膀上，母亲曾经给我讲故事让我入睡。但是现在长大了，忘了父母还爱我，只是方式不同。他们希望我更细心，更独立，我却没有注意到，甚至抱怨他们的爱化作雨露滋润我。

我非常兴奋地回到家，父亲正坐在沙发上看报纸。

你回来了，赶紧做作业。

“嗯。”我应该道。

初三：鑫十齿

【第5篇】最需要滋润的……700字

在千里之外的千山一片干燥的土地上，甚至我们都不知道它的名字，有一个爱学习的女孩，为了挣学费而努力。

主人公王艳决定自己挣学费，因为学费的“高成本”和他的家庭重男轻女。她辛辛苦苦挣完学费后，还不忘给即将结婚的朋友三华——买支笔。在那支笔里，留存的是孩子永远无法实现的学习欲望，珍藏的是孩子因为落后而湮没的学习热情！

看着裂开的黄土地，我在想：如果它被水滋润过，还能培育出娇嫩的花朵和绿草，还能长出五彩缤纷、充满生机的花朵。但是，这不得不引起我们的深思：难道只有干旱的土地最需要水分吗？还是孩子内心充满求知欲？我突然想到，很多像王艳这样的孩子，需要知识滋润心灵，就像裂缝需要滋润一样。在贫困山区，所有热爱学习的孩子都像王艳一样，他们的内心渴望知识雨露的灌溉。如果他们有机会接受教育，如果他们受到知识的滋养，他们也可以取得令人印象深刻的成就。

也许你我曾经因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不禁体会到有机会学习是多么幸福！当我们在抱怨作业太多的时候，他们可能正睁着眼睛坐在干燥的土地上，因为无法学习而默默哭泣，那些泪水只能被咽在心里。但是，能滋润心灵，让心灵的不毛之地从荒芜中解脱出来的，远远不够。我想没有人会否认，最需要滋养的是孩子的心！他们的内心是如此的饥渴，一点点“水”就会让他们给自己希望，让自己感到幸福。是否也应该用双手和心灵去关注他们的无助、悲伤和求知欲？

我想：我会得到大家肯定的回答！