【导语】致藤野先生作文怎么写好?本文整理了5篇优秀的致藤野先生初二作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是致藤野先生作文范文,希望对您有所帮助。
亲爱的老师:
你还好吗?
现在是学生和你分开的第二十个春秋。
身体好吗,在学术领域有新的突破吗?恐怕给你写这封信已经晚了很久,但你可以怪我。
分手的时候你特意让我送你一张照片,可是我离开仙台已经很多年没拍过照片了,答应你的照片就耽误了。很多年没联系了,所以不指望你原谅我,只希望得到你的消息,让我心里不再那么愧疚。
二十年前,学生告诉你要学生物。请原谅我当时对你撒的谎。
学生曾经因为中国人的身体素质,认为中国是弱国,是“东亚病夫”。另外,父亲因病去世,我就去留学学医。我想挽救像我父亲一样被认错的病人的痛苦,战争期间我去当了医生。
但是我错了。原来“东亚病夫”不在身体,而在心灵和精神!
我在仙台学医的时候,看过一部反映日本战争的电影。影片中中国人被杀,身边的同胞却在看着鼓掌!
学生突然觉得学医不是很重要的事情。学生想,该放弃吗?
即便如此,学生还是会把你对学生的看法记在心里。学生们已经订购了三份厚厚的你修改过的讲义进行收集,其中包括你给学生的很多——,不仅是学术上的,还有精神上的。
你会支持学生的教学吗?
先生,也许学生们再也见不到你了,但你的教导和鼓励永远不会被忘记。
希望一切平安
学生:周树人
亲爱的藤野先生:
我的老师,你最近怎么样?多年不见,很想你!原来我的梦想很幸福。我准备从学校回来,像父亲一样对待被认错的病人的痛苦。战争期间我去当军医,宣传中国人民对改革的信念。“但是当我怀着强烈的救国救民的愿望选择学医的时候,我看了一部关于枪杀中国人和看一群中国人的电影,受到了极大的刺激。
于是我萌生了,“弃医从文”的想法,我觉得医学不是一个迫切的物质的东西。任何一个愚蠢软弱的公民,都只能做出毫无意义的材料和看客来公开展示,他不需要认为自己死了就是不幸。所以,我们首先要做的是真正改变他们的精神。善于改变他们精神的是我当时认为文艺要提倡,所以想提倡文艺运动。”在这种国内和“绅士”的激烈争论中,远没有学医那么容易。但幸运的是,有了你的“摄影”,我常常把你对我的期待,对中国的希望当做是对我思想的触动,我受到了鼓励和肯定。这增强了我对抗黑暗的勇气。你没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真,待人公正,给我很大的关怀、鼓励和真诚的帮助。在我的眼里和心里,你是伟大的。现在我继续为我的救国救民事业写新的乐章,我有时间继续。
向你致敬!
你的“中国”学生:鲁迅
2009年6月13日
亲爱的藤野先生
您好!
我已经离开你二十年了。我想念远离日本海东岸的老师很多年了。想必你身体还不错吧?因为一些小事,我没有时间给你写信。请见谅。
当时因为觉得中国是个弱国,就像一个患各种慢性病的中年病人,因内忧外患被称为“东亚病夫”;单靠医术并不能治愈她的顽疾。我由衷地意识到激发民族精神的迫切性,于是回国放弃行医。离开仙台前夕我骗了你,因为当时的情况实在不方便直接告诉你。你不应该怪我!
你没有民族偏见,这样学生会主任写匿名信找我吵架的时候你就能洗清我;你有严谨的学术态度,你细心地为我添加和修改了讲义,修改了解剖图;你以宽广的胸怀和公平的态度对待弱国学生。你的关心和鼓励一直激励着我前进。我永远记得你在我心中的谆谆教诲。你是我一生感激的老师,你的精神一直激励着我。
早年在东京的时候,我下定了救国救民的坚定决心。我剪掉了辫子,用一句诗表达了我的野心:“灵台没有逃脱神箭的打算,雨下得像块石头。我把心送给冷星,用我的血推荐轩辕。”现在是我展示抱负的时候了。我决心和同事们一起呐喊,推动新文化运动,用一寸钢笔一把枪当匕首去刺反动势力。在黑暗中为救国救民的光荣使命而战!虽然有很多反动军阀和帝国文人指责我,批评我,攻击我,迫害我,但我身后还有亿万爱国青年和人民支持我,支持我,爱我,尊重我。所以我决心“冷眼看千人,俯首甘为孺子牛”。希望你能理解我真诚的爱国!
你现在怎么样了?你的学术成果一定很丰硕!
我再次向你致敬。
弟子周树人致敬。
民国十四年十月
新疆五家渠五家渠一中2号邢天祥:
亲爱的藤野先生
您好!
我已经离开你二十年了。我想念远离日本海东岸的老师很多年了。想必你身体还不错吧?因为一些小事,我没有时间给你写信。请见谅。
当时因为觉得中国是个弱国,就像一个患各种慢性病的中年病人,因内忧外患被称为“东亚病夫”;单靠医术并不能治愈她的顽疾。我由衷地意识到激发民族精神的迫切性,于是回国放弃行医。离开仙台前夕我骗了你,因为当时的情况实在不方便直接告诉你。你不应该怪我!
你没有民族偏见,这样学生会主任写匿名信找我吵架的时候你就能洗清我;你有严谨的学术态度,你细心地为我添加和修改了讲义,修改了解剖图;你以宽广的胸怀和公平的态度对待弱国学生。你的关心和鼓励一直激励着我前进。我永远记得你在我心中的谆谆教诲。你是我一生感激的老师,你的精神一直激励着我。
早年在东京的时候,我下定了救国救民的坚定决心。我剪掉了辫子,用一句诗表达了我的野心:“灵台没有逃脱神箭的打算,雨下得像块石头。我把心送给冷星,用我的血推荐轩辕。”现在是我展示抱负的时候了。我决心和同事们一起呐喊,推动新文化运动,用一寸钢笔一把枪当匕首去刺反动势力。在黑暗中为救国救民的光荣使命而战!虽然有很多反动军阀和帝国文人指责我,批评我,攻击我,迫害我,但我身后还有亿万爱国青年和人民支持我,支持我,爱我,尊重我。所以我决心“冷眼看千人,俯首甘为孺子牛”。希望你能理解我真诚的爱国!
你现在怎么样了?你的学术成果一定很丰硕!
我再次向你致敬。
弟子周树人致敬。
民国十四年十月
亲爱的老师:
你还好吗?
现在是学生和你分开的第二十个春秋。
身体好吗,在学术领域有新的突破吗?恐怕给你写这封信已经晚了很久,但你可以怪我。
分手的时候你特意让我送你一张照片,可是我离开仙台已经很多年没拍过照片了,答应你的照片就耽误了。很多年没联系了,所以不指望你原谅我,只希望得到你的消息,让我心里不再那么愧疚。
二十年前,学生告诉你要学生物。请原谅我当时对你撒的谎。
学生曾经因为中国人的身体素质,认为中国是弱国,是“东亚病夫”。另外,父亲因病去世,我就去留学学医。我想挽救像我父亲一样被认错的病人的痛苦,战争期间我去当了医生。
但是我错了。原来“东亚病夫”不在身体,而在心灵和精神!
我在仙台学医的时候,看过一部反映日本战争的电影。影片中中国人被杀,身边的同胞却在看着鼓掌!
学生突然觉得学医不是很重要的事情。学生想,该放弃吗?
即便如此,学生还是会把你对学生的看法记在心里。学生们已经订购了三份厚厚的你修改过的讲义进行收集,其中包括你给学生的很多——,不仅是学术上的,还有精神上的。
你会支持学生的教学吗?
先生,也许学生们再也见不到你了,但你的教导和鼓励永远不会被忘记。
希望一切安森
学生:周树人
天津市武清区武清区石各庄镇初级中学初中:小琪
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