一个空可乐瓶的自述

1000字
主题:环保意识、生命共情、责任担当、生态危机、希望守望

一个空可乐瓶的自述

亲爱的人类,你们好:

我是一个空可乐瓶,也就是你们所谓的垃圾。但我想告诉你们我理想中的地球。

天空是一片蓝,时而飘过一丝丝云。你也许能听到清脆的鸣叫,往上瞧,你能看见鸟儿在你的头上旋转,注视着你们,注视着你和其它动物在草地上奔跑、追逐、打滚、玩闹……草儿一点也不在乎这些“东西”把它压倒,它如不倒翁一样,又立在那儿对你们微笑。草丛中还夹杂着一些野花,品种颜色各式各样。

这是我在梦中常遇见的,虽然场景中没有我,但这也是我所希望的,这和谐的场景不会因为我的存在而被破坏。然而前几天我呆在了一片绿色的草地中,只见绿色从中一点白,使原本美好的画面不再美好。

我是被湘南学院一个大学生遗留在这儿的。每天都有许多人经过我的身边。有的为了赶去上课看都没有看我一眼;有的发现了我只是嘀咕一句:“谁把可乐瓶放在这儿,碍眼儿。”;有的一脚把我踢飞,展示他们非凡的球技。直道4月22日,我才被人拾起扔入垃圾箱。后来我才知道这人是学校的一位外籍教师ronnie。他上完课后,一声不吭在学校捡拾垃圾。我十分感谢他在世界地球日这一天帮我找到了一个归宿。

之后,我进入了垃圾处理厂,在这儿我认识了很多朋友。有的来自南极,有的来自大海,还有的来自森林。它们告诉我:人类用的电器中给大气排放了一种无形的垃圾——氟利昂,这种化学物质使南极上空破了一个洞;人类的工厂向海洋排放了大量的工业用水,这使鱼儿中毒身亡;许多人去森林游玩扔下的垃圾没有带走,小动物因好奇,误食垃圾患了病……我吓了一跳,我发现这与我想象的相差太大。天空没有那么蓝,水也不清,人和动物之间的和谐是虚无的。它们还说,环境越来越恶劣,每年都发生大量的灾害,全球变暖,淡水缺乏……不,不,我不要再听下去了。

人类,我恳求你们,救救我们的地球吧,这美丽的地球!我知道你们是这世上的高级动物,拥有无穷的智慧和力量,能创造许多不可肆意的玩意儿。这样你们的责任也越大。不要再造一些伤害地球的东西了,它再也经不起折腾了,还是多学学湘南学院的那位外籍老师ronnie吧!

沙漠绿化,污水变清、漏洞补全……这一切的一切都交给你们这些高级动物去做了。

希望,若干年后,天蓝水清、山俊地俏、万物和谐。而我们这些垃圾呆在垃圾桶中欣赏这些美景!

人类啊,好好保护地球吧!为了你们自己,为了大自然的一切生命,好好保护地球吧!

一个空可乐瓶拜上。

精选读者点评

这个“空可乐瓶”开口说话,真不赖!拟人用得自然,不拗口,连踢瓶子那句都像亲眼看见的。后半段突然转成垃圾处理厂开茶话会,节奏有点赶,要是把南极朋友的话拆成两三处悄悄说,说不定更让人牵挂。

老外上课记

850字
主题:跨文化教学、寓教于乐、青春课堂、语言魅力、教育温度、成长瞬间

外籍老师给我们初一学生上课——多么新鲜!

上课铃响起来了,教室里鸦雀无声,我们屏息静候着外籍老师来上课。

忽然,一个篮球从门外飞了进来,一位金发飘飘的外籍教师大步跨进了教室。他一边轻轻地拍着球,一边自我介绍道:“my name is dominice(我叫多米尼克)。”说话间,门外又跳进一位小个子老外,他一面扮鬼脸,一面调皮地说:“i’m nike,ah!nike,it’s a good name(我叫尼克,啊!尼克,这真是个好名字)!”

我们被老师亲切而又有趣的开场白逗得哈哈大笑,几个大胆的同学甚至用英语向老师问候。喜得两个老外一口一个“very good(非常好)”。

外籍老师颇善于制造气氛。他们教完了有关身体各部分结构的单词后,便开始教我们玩游戏。游戏规则是:由手持篮球者发问,将球扔出,由接球者回答。

“what’s this(这是什么)?”多米尼克指了指自己的大鼻子,接着,一个大力抛球,将球传给了林靓。林靓有些慌乱,憋了半天,竟然憋出了一句:“it’s your toes(这是你的脚趾头)。”这句话真好比是一发大笑弹,轰得大伙笑弯了腰,笑疼了肚子。林靓红着脸,不好意思地说:“i’m sorry(很抱歉)。”然后,将球抛向了后排的同学郑晶晶,她接住球。林靓拍了拍膝盖问道:“what’s this(这是什么)?”郑晶晶真不愧为英语课代表,立即响亮地回答:“it’s your knees(这是你的膝盖)。”不知她哪来的胆子,答完之后,竟将球回传给了尼克,随后,又指了指多米尼克的肩膀问道:“what’that(那是什么)?”接着又加了一句:“plese speak chinese(请说汉语)。”老外这下可为难了,耸了耸肩,做出一副痛不欲生的模样。我们见状,又是一阵哄堂大笑。

尼克用带着笑音的汉语回答:“那是多米尼克的肩膀。”只可惜将“肩膀”说成“蒸板”。尽管尼克的汉语水平实在不敢恭维,但同学们仍报以热烈的掌声。篮球在同学们与老师的手中飞来飞去,传递着欢声笑语。

评语:精彩的开场白中,有趣的老外出现了,他不是一味地灌输知识,而是带领大家做游戏,寓教于乐,在笑声中完成了知识的传授。小作者紧紧抓住开场白和做游戏两个场景进行描述,详略得当,重点突出,向我们展示了外籍教师的风采。

精选读者点评

多米尼克拍球进教室那一下,活了!金发、篮球、my name is dominice,光这三样就让整篇文字喘上气来。林靓说“toes”时全班笑弯腰的场面,写得真有声儿,连我改卷子都差点笑出声。

我的老师初中作文

850字
主题:师生情谊、跨文化理解、人格魅力、教育温度、成长印记

在将近七年的学习生涯中,我遇到过许许多多的老师,有的教给我文化知识;有的教会我做人的道理;还有的让我端正了自己的学习态度…… 在这些老师当中,我印象最为深刻的是我的外籍英语老师--tsi。

tsi,来自非洲的喀麦隆,是一位纯正的黑人,黝黑的皮肤,厚实的嘴唇,洁白的牙齿,身材高大,一米九的身高,一副健硕的身材,看上去不像老师,更像是一位保镖。可我没想到他一副威猛强悍的外表下却隐藏着一颗和善的内心。他对我们十分亲切,时常和我们开着玩笑,聊着天,丝毫也没有摆出老师的架子。上课前,我经常同他讨论着体育新闻,他也愉快地对比赛作出分析与预判。有一次,他在课间休息期间与另一名同学讨论詹姆斯与科比谁更强大?争论好一会儿,最后还是tsi从两位天才球员的身体条件、心理素质、个人统治力、得分能力、大局观、上场时间、关键球的处理、发展空间等各方面进行分析、对比,凭借全面的篮球知识,不经意间把另一位同学折服了。

他也是一个不拘小节的老师。他的性格就是经典的非洲人个性,粗犷而豪放。记得有一次我去上课,在他家的门前敲了好久的门,一直都没有人来开门,我怀疑他是不是不在家。我正想离开的时候,门突然就开了,紧接着就听到一阵急促的脚步声,我打开门一看,只见tsi用毛巾遮住自己的_,正冲向卫生间去呢!我愕然了,我见过不拘小节的人,但从来没见过这么不拘小节的人。过了不久,他从卫生间出来了,我问他怎么回事,他耸了耸肩膀,说只是去洗了个澡而已,我被他的话给震住了,竟然有人只用毛巾遮住_就去给客人开门,还不以为然,这也许就是不同国家有文化差异吧!

他还是一位幽默、乐观进取、崇尚自由的老师。有了他的幽默,才会有课堂上的欢声笑语,才会有我们的兴致勃勃,才会有师生之间的和谐融洽;有了他的乐观进取,才有了我笑对学习、笑对生活、笑对人生;有了他的开放式全英文教学,才有我英语口语的长足进步。

这就是我的老师--tsi。一位对我帮助很大的老师一位让我感激的老师,一位让我无法忘怀的老师 。他是我的良师,更是我的益友。

精选读者点评

tsi老师形象清晰可见!黑皮肤、白牙齿、一米九,光是外貌描写就让人过目不忘。尤其“用毛巾遮住_冲向卫生间”那段,真实又鲜活,比写十句“他很亲切”都有力。下次下划线处得补全呀,别让读者猜谜~