那一张梧桐叶

850字
主题:亲情、成长、离别、怀念、珍惜、传承

有一天白云朵朵,风儿随风起舞。

有个孩子在一大书堆里找资料,终于发现了一本尘封的笔记本,打开笔记本,里面什么都没有,除了那一张梧桐叶。

在孩子两岁那年,他被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。

终于,在孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的_上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。

这个孩子很听话,学习也非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。

在他进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。

这又是一个礼拜天,孩子又像往常一样骑着脚踏车回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。

在这一天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,正好是十块。

就这样吃着吃着,那孩子哭了。

点评:

整篇文章并没有直接点出“珍惜”,而是将“珍惜”包含在流畅有序的文笔中,融化在全文的字里行间中。“梧桐叶”里饱含着珍惜,“豆腐乳”里蕴涵着珍惜。简洁老到的笔致,让人读来回味无穷,具有极大的震撼力。

精选读者点评

梧桐叶夹进本子那下,我鼻子一酸,孩子没哭,我先替他红了眼眶。豆腐乳数到第十块时,手抖没?

梧桐叶

700字
主题:亲情、成长、离别、记忆、思念、生命

那天云淡风清。

孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一张梧桐叶。

孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。

孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的_上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。

孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。

进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。

又一个礼拜天,孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。

这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。

吃着吃着,孩子哭了。

精选读者点评

梧桐叶这个意象真传神!从开头到结尾,像一根细线串起所有回忆,不声不响,却把奶奶的手、糖、歌、豆腐乳、眼泪全兜住了。最让人泪目的是“十块”,前后两次出现,没多一个字,我读着鼻子发酸。

梧桐叶

700字
主题:亲情、成长、离别、记忆、生死、乡愁

那天云淡风轻。

孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一片梧桐叶。

孩子两岁那年被送到乡下奶奶家,于是奶奶便多了一个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便带来些糖果。孩子很董事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常塞着孩子给的甜甜的爱。日子一天天的过去,孩子早以习惯半着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸着自己的头。

孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那分奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的_上。孩子哭了,哭的很伤心,。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他座在车子后面,硬是倔强的没回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。

孩子很听话,学习很刻苦,渐渐地孩子习惯了没有并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。

进入小学后,孩子从书本上知道人是回死的。于是孩子便恳求父母为他买一辆自行车,孩子学的很快,不到一星期他已能熟练地骑自行车了。每到星期天,孩子都会骑车到乡下奶奶,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。

有一个星期天,孩子又像往常一样回到乡下奶奶家,看到哥哥也来了只是面带几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳给你”孩子没有哭,接过豆腐乳,里面有十块。他把头转向窗外,一片梧桐叶正落下来,孩子把他捡起夹在了笔记本里。

这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。

吃着吃着,孩子哭了。

精选读者点评

梧桐叶夹得真巧!后文“十块豆腐乳”和“十片叶子”悄悄对上,像埋了颗小种子,你没明说,可我嚼出味儿了。

望乡

1050字
主题:乡愁、离别、记忆、成长、归处、静默

如果发生在故乡的一段往事,甚至不堪回首,让我咬牙切齿,时间的彼端,我笃定会回首的,去惋惜地遥望一眼,因为曾记的我活在那里。

——题记

落日的闹市流失了往日万家灯火的氛围,灿黄叶为林道陇上一番萧条,遥远的暮光铺在那窈窕小路的碎石上,影影绰绰。恍惚,我忆起那片“栖息天际的云霞”,单红,阑珊。

很早以前,我就有一种隐隐约约的错觉,无论在哪个角落,都与一个女孩有某种无法分割关联,这种东西叫做思念。

记得,第一次在医院的天台看星空,天台很高,空气总充斥着浓重的消毒水味和病人痛苦的呻吟。只有几株淡若麦黄的枯叶点缀在周身,和这里的星空一样,只有零零散散,疏疏淡淡的星。

偶尔吹过几缕萧瑟的风,旁边的女孩很耐心的坐在旁边,发丝很凌乱,像无限伸展蔓延的夜。

“想家吗?”我开口道

“……”

回应我的是久久的沉默。

“现在是深秋了,那里的枫叶都红成一片了吧。”她微微的笑,昏暗中我看到了她低回的唇语。

女孩忧伤的望向前方,背对着我,气氛不免有些急促和尴尬。

“是哪里?”我随意的问。

此时的风吹得很大,女孩的剪影深深地嵌在泼墨的背景里,她勾起笑靥,周围一片凄凉与寂寞。

她半张开的嘴凝滞了,终是没有回答我的问题。

翌日,与我同一病房的她,不见了,我无奈,心想,又去天台了吧。

我向后挪了挪位置,顿时脊背被生硬的物体紧紧顶住。我下意识伸手摸去,一本规整的笔记本赫然地凸出。笔记本上除了一个名字没有写过什么,只是页角泛起了涩黄的边纹。

那是昨晚的女孩的名字。我的笑在翻开下一页时就凝固了。

——那里贴着一张照片,上面是女孩波澜微启的笑纹,她站在一棵无比粗壮的枫树下,笑得有点凄然。

照片背后有一行字——于2026年,栖霞。

她住在栖霞吗?那个遥远的地方。

“现在是深秋了,那里的枫叶都红成一片了吧。”我忆起她那句无意的话,她是有多久没有回那里了。

直到夜幕落下,我都没有再看见那女孩,她就这样消失了,静得如同一片被秋风吹过的叶。甚至在前一晚上,她都没有骄傲地说,“我是住在栖霞的。”自始至终,都没有过。

我又一次去了无人的天台,丝毫没有改变,只是少了女孩,那个只会遥望星空执着的身影。

其实在这里看星空也是一种诗意。至少在孤独中,还有昔日女孩的残像,远处是她的故乡吧,那片“栖息天际的云霞”。

我前所未的释怀,终于明白,因为“家”会有重叠而又简单的结构,至下的撇永远是缠绵的一笔,她是永远无限延长的盘旋在内心的旋律,无论你身在何方。

我们或许都过于年少,睹物释怀只会留下淡散而挥之不去的愁思。

我望向远处,栖霞哪里的枫叶红了,无论是否,总归是无与伦比的美丽。

初一:沫落尤雪

精选读者点评

这“栖息天际的云霞”真好,像从你心里长出来的词,不查字典,却比字典还准。后文枫树、照片、2026年,全靠它撑着气儿。别改,留着。

秋天的思念

650字
主题:亲情、乡愁、成长、季节、归期、陪伴

“啊,秋天又到了!”我站在窗前,望着纷纷落叶感叹着。

“小鱼,来吃晚饭!”姐姐叫我。

“来了来了!”我又看了一眼纷飞的黄叶,去吃饭了。

“小鱼快吃,吃完我带你去山坡上的枫树林,好不好?”姐姐边吃边说。

饭后,我去卧室,拿出一个崭新的笔记本,里面夹着我几年来收集的秋叶。

“小鱼,你快点儿!”姐姐又喊。我忙合起笔记本,带着它下楼了。

我们很快就站在山坡上的枫树林里了。我像往常一样,精心挑选了一枚漂亮的红叶,夹到笔记本里。我的思绪又回到了两年前。那年,我和姐姐双双离开家乡,到这遥远的地方来求学。这时姐姐看到我在捡红叶,问我:“是不是又想家了?”“是啊!又是一年了,不知爸妈怎么样。”“放心吧!没事的!”姐姐说。“别忘了,我们是来放松的!要是枫树林让你不兴奋了,那咱们就回去,还是开心一点儿吧!”

于是,我和姐姐手牵着手漫步在小道上,满地,踩在脚下软软的,舒适极了。我们来到一片开阔地,躺在厚厚的落叶上,各自想各自的事儿。

忽然,姐姐问我:“你爱秋吗?”“当然爱啦!秋天有晴朗的天空,有清新的,还有枫叶,我为什么不爱呢?”我顿了一顿,又说,“而且秋天过去了,咱们又可以回家去看爸妈了!”

姐姐笑了:“你也这么认为呀!我认为秋是四季中最美的!因为秋天,我们拥有属于自己的那份思念,可以欣赏这火红的枫叶。和你一样,我也盼望可以见到爸妈。秋天一过,这一天就不远了!”“对呀!噢,差点儿忘了!爸不是让咱们各挑一枚最美的枫叶给他寄回去吗?还等什么?去挑枫叶呀!”我已站起来,跑向树林里。

“小鱼,慢点儿!”姐姐也追着我进入树林深处……

精选读者点评

这“小鱼”的称呼真亲切!姐弟俩的对话像在耳边响,尤其是“爸不是让咱们各挑一枚最美的枫叶给他寄回去吗”,突然就出彩亮眼,家的味道全在这片叶子上了。结尾跑进树林那一下,我嘴角也跟着翘起来了。

梧 桐 叶

650字
主题:亲情、成长、离别、记忆、乡愁、生命

那天云淡风清。

孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一张梧桐叶。

孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。

孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的_上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。

孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。

进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。

又一个礼拜天,孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。

这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。

吃着吃着,孩子哭了。

初三:刘福良

精选读者点评

梧桐叶这个意象用得真巧!从手像叶子,到叶子落进本子,再到最后吃豆腐乳时的泪,全串起来了。孩子没哭的那会儿最悬着的心,比嚎啕还让人心头一紧。