母亲节

450字
主题:爱在日常、心意无界、微光温暖、孝心常在、善意循环

今天校运会完了,有个小姑娘拿着几朵康乃馨和玫瑰在卖,她说最后几支了,姐姐们买一支吧!我看花都有点枯萎了,她说只要2块钱一朵,不贵的,我想今天也不是母亲节啊还是算了吧。但又想想小姑娘怪可怜的。就挑了一支粉红色的康乃馨。

回家以后,我把花藏在身后,笑着说:“妈妈!我要送你个礼物!”妈妈过来说:“你能送我什么礼物啊!”我唰的把花拿到面前,说:“这是我送给妈妈的花!”妈妈连眼睛都在笑,“今天又不是母亲节,好端端的送什么康乃馨啊?”我就没有把小姑娘卖花的事情和妈妈说,我只是突然想到并不是只有母亲节才是过节,才是要对妈妈好,送礼物。

只要我是个好孩子,妈妈每天都很放心,不为我操心,那每天都是母亲节了。看着妈妈笑的很开心,还拿了漂亮瓶子把花插起来了,摆在柜子上,真的很漂亮。

我也觉得很开心,我买了一朵花,卖花的小姑娘开心。送给妈妈,妈妈也很开心。看着妈妈开心,我也很开心。我想,人们常说的“赠人玫瑰,手留余香”就是这个样子吧。

六年级:琪

精选读者点评

心真软!枯萎的花都买,还悄悄藏身后给妈妈惊喜,那句“每天都是母亲节”写得明快利落,像小太阳照进作文本里。

谢谢你,我的同学

550字
主题:同学情谊、乐于助人、校园日常、成长感悟、师生互动

在一个风和日丽的早晨,我背着书包高兴地来到学校。

一进校门,映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上,让人觉得十分舒服。我继续向班级走去,看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢!

来到班级,那悦耳、优美的读书声从教室里传来。我走进教室,拿起语文书,认真地读了起来。

邱老师从走廊来到班级,原本严肃的神情,听了我们的读书声,变得笑容满面。老师走进教室,给了我们一个美好的笑容。

“铃铃铃”上课铃响了,邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来,庄重严肃地说:“现在,我们要来进行一次单元考,加油,老师相信你们一定能够取得好成绩!”说完,老师就一组一组地发试卷了。

试卷发下来了,我正准备写姓名班级,才发现,我的水笔没水了。我急得像热锅上的蚂蚁,心里想:“这该怎么办啊,水笔没水就考不了试了。”我正在烦恼时,坐在旁边的晓慧,似乎知道我在想什么,毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔,微笑的说:“你先用吧,考完之后再还给我!”“谢谢你,晓慧,你真是我的救命恩人啊!”我感激地说。“不用谢,我们是朋友嘛,本来就该互相帮助!”晓慧说完,就埋头考试了。我也在认真审题、答卷了。

过了几天,成绩出来了,我考了97分,我高兴得一蹦三尺。

晓慧,我要谢谢你,是你让我懂了,什么是“赠人玫瑰,手有余香”。

精选读者点评

三角梅像铃铛?这个比喻表达真妙!然而“菊花姐姐”“兰花姐姐”有点跳,花不会打招呼呀~下次试试让它们“在风里轻轻点头”呀!

赠人玫瑰 手有余香

350字
主题:助人为乐、利他即利己、微光温暖、善意传递、平凡哲理、邻里温情

我家楼上,住着一位盲人伯伯。走在楼梯上,我们会发现,无论是上楼还是下楼,盲人伯伯都会沿着楼梯摸索着,找到每一层楼的开关,按亮每盏灯。有一次,我忍不住好奇地问道:“伯伯,你的眼睛看不见,为什么要开灯呢?”盲人伯伯听了,笑着说:“小朋友,你说的不错,我确实看不见,不过,我开灯既是为了给别人上下楼带来方便,也是给我自己带来方便啊!”我还是不太明白伯伯的意思,就又问道:”您的眼睛看不见,开灯能给你带来什么方便呢?“盲人伯伯说:”你想啊,有了明亮的灯光,上下楼的人都会看见楼梯,就不会摔倒了,他们也能看的见我,也就不会撞到我,这难道不是给我带来方便吗?“听了伯伯的话,我明白了,原来,有时候你为别人着想,给别人带来方便和愉快,其实,也是方便了自己。

这就是”赠人玫瑰,手有余香啊!

五年级:黄亚军

精选读者点评

盲人伯伯摸黑开灯那段,细节真准手怎么动、灯怎么亮、话怎么说,全在眼前晃。结尾那句“赠人玫瑰”有点急,要是能再添半句你攥着花枝时手心的温度,就更暖了。