我看到的春天

600字
主题:生命律动、自然之美、诗意栖居、童年想象、季节礼赞

春天是一首歌。它送别了冬爷爷,迎来了春姑娘。它是皑皑白雪和红梅斗艳的交响;它是溪流潺潺和千里冰封的合奏;它是花红柳绿和万紫千红的绝唱;它是莺歌燕舞和草木萌发的呢喃。

春天是一首诗。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”我看到了朱熹眼中春天的姹紫嫣红。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”我看到了白居易的恋恋不舍的江南情。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”。我看到了韩愈眼中春天的温润如玉。

春天是一个天真烂漫的孩子。他既调皮又可爱,他可以把自己幻化成尖锐的蓝天鸽哨,他可以把自己幻化成随风摇曳的纸鸢,他可以挨个把冬眠的动物一一叫醒,他可以随意涂抹春天的色彩,他可以把自己幻化成牛背横笛的牧童。

春天是一个花枝招展的仙子。她为了衬托自己,她盛开了粉红的桃花,雪白的梨花,鹅黄的迎春花,甚至于路边不知名的五颜六色的野花;她为了一展歌喉,它招来了燕子,布谷,喜鹊,黄鹂,大雁。;为了顾盼留影,她不知疲倦地来往于长白山的天池和昆明的滇池之间;她迷醉于一片片的油菜花海之中,她陶醉了,她追逐着轻盈的蝴蝶和蜜蜂,一切都笼罩在馥郁芬芳里,到处都是沁人心扉,是啊,要是不去这样美妙的地方,也许真的不知道什么才叫浪漫呢。让生活就像薰衣草的味道一样,清香但具有魔力。

春天是浩荡的春风,春天是绵绵的春雨,春天是隆隆的春雷,春天是蓬勃向上的葱茏,春天是崭新火热的希望,春天是坚持不懈的追求!

三年级:张钟澐

精选读者点评

春天是歌、是诗、是孩子、是仙子……你把春天“变”出这么多模样,真像在玩一场文字魔术!但是呀,“她为了衬托自己,她盛开了……”这句里两个“她”挨得太近,读着有点绊嘴,试试换个说法啊!

芦苇荡

1550字
主题:生命轮回、守望信仰、自然共生、诗意栖居、乡愁记忆、永恒守候

康桥

芦苇是不老的。

你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。

蒹葭苍苍,

白露为霜。

所谓伊人,

在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。

溯洄从之,

道阻且长;

溯游从之,

宛在水中央。

不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……

蒹葭萋萋,

白露未曦。

在水之湄……

不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!

是的,春天醒来了。

这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

而你却睡了,浓浓地睡了;

这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。

精选读者点评

芦苇和仙鹤的对话真美!“伊人是我”这句突然转成鹤的视角,眼睛一亮,孩子心里有诗啊,比好多大人写得都灵。结尾“唤回时光”也余味足,就是中间几段排比稍密,喘口气更好。

烛光赞

250字
主题:师德、奉献、牺牲、传承、责任、光明

烛光赞 山东省荷泽 实验小学4.2 董哲 真主造就了万物,

万物中有一根根蜡烛。

它是光明的使者,

它是我们无私的榜样。

当黑夜来临,

便是蜡烛死亡的开始。

它让烈火燃烧自己,

烛光便是它无私的结晶。

烛光下,

人们完成了多少伟大的工程。

人们称赞一项项工程时,

却忘记了那已奄奄一息的蜡烛。

啊!

老师不就是那根无私的蜡烛吗?

为了阳光下最光辉的职业,

而奋斗着。

多少人才出自老师之手,

为了他们老师耗尽了多少心血?

老师用毕生的心血,

完成了他的誓言。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

便是老师无私奉献

精选读者点评

蜡烛“死亡的开始”这个说法真让人心里一紧!孩子,你把“燃烧自己”写出了痛感,比光秃秃说“奉献”有力多了。可“真主造就了万物”这句放这儿有点突兀,是听大人说的?还是查资料来的?

天空让我陶醉

700字
主题:自然之美、生命律动、心灵栖居、诗意栖居、理想飞扬

再大的还需要天空来覆盖,再多的山脉需要天空来包围,再大的地球也需要天空来笼罩。

天空犹如一张屏风,以它的浓墨重彩,渲染出一幅多姿多彩的山水画!

春之青,天空万里无云,风和日丽,春和景明,像一块细细雕琢的美玉,稚嫩而透明。微风清嗜,缕缕春风微波荡漾。黎明,天空中依稀若隐若现,偶尔会有几颗小星星时时相伴,布谷鸟以她清脆的嗓音叫响了天空,晨曦向天空挥手,大地向天空拥抱,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,花儿舒展了一下筋骨,又是崭新的一天,又是一个朝气蓬勃的春日印象。

夏之雨,夏天的天空是多变的,时而聚集,时而停歇,“隆”的一声,倾盆大雨从天空中喷涌而下,洗劫了过往的回忆。宁静的夜晚,繁星点点,静谧而深邃,星星一闪一闪地眨着眼睛,给夏天的夜晚增添了几分色彩。

秋之美,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”宝蓝色的穹窿,尽显一抹秋私神韵。午后,空中白云簇拥一片,贪婪地享受着暖暖的阳光,别有一番闲情雅致。

冬之雪,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”晶莹的雪花在空中飞转芭蕾,空中呈现一片白茫茫的景色。冬日的夜晚,更值得一赏,天空静静地等待着大地送给他最后的礼物,静静地、慢慢地黯淡下去,夕阳染红了天边,留有一抹红晕映衬天空,洒下最后的光辉。

喝一杯浓浓的咖啡,向苍穹望去,领略人生的真谛;品一杯淡淡的清茶,仰望天空,读懂了生活的价值;喝一瓶甘甜的泉水,大喊:地球因为有了天空,才分外妖娆!

天空像一方净土,洗濯人们的心灵;天空像一块宝石,掩藏不住的光芒;天空像一片麦田,采撷丰收的喜悦。

我爱天空!天空让我陶醉,让我迷恋,让我懵懂!

给我一片天空,插上翅膀,尽情翱翔,让梦想高飞!

精选读者点评

这“天空”写得真敞亮!排比句像放烟花,一个接一个往上蹿,春青夏雨秋蓝冬白,颜色都活了。美中不足“微波荡漾”用在春风里?风又不是水,下次试试“拂”“撩”“掀”呀!

小学三年级春天的作文

400字
主题:热爱自然、生命律动、季节之美、童心观照、诗意生活

赞美春天

我赞美春天,因为它是四季中,最美丽、最迷人的季节。

我赞美春天,因为春天是一个万物复苏的季节,小草睡醒了,伸了伸懒腰,从地里探出头来,柳树姑娘迎着春风,跳起迷人的舞蹈,冰雪都融化了,小溪“叮咚叮咚”,唱着欢快的歌曲,在迎接春天的到来。

我赞美春天,因为春天是一个百花齐放的季节,各色的鲜花争奇斗艳,让春天成了一个美丽的大花园,让春天成了花的海洋,让春天成了花的乐园。

我赞美春天,因为春天是一个鸟语花香的季节,小鸟们都从南方飞回来了,看那儿,燕子正在屋檐底下筑巢。咦,这是什么声音?抬头一看,原来是两只黄莺在树枝上唱着动听的歌呢!

我赞美春天,因为春天是一个世外桃源,即使你生活在喧闹的大城市里,只要你用心去看春天的美丽,用耳朵去听春天的声音,用鼻子去闻春天的气味,那么,美丽的春天将深深地印记在你的脑海里。

我赞美春天,因为我爱春天。

精选读者点评

小草伸懒腰、柳树跳舞蹈、小溪唱歌,这些拟人真立体客观来说“最美丽最迷人”“百花齐放”“鸟语花香”这些词,咱们能不能换成自己眼睛看到的?比如你家楼下那棵桃树,昨天还光秃秃,今早冒了三个粉苞?写它!

梅花仙子

300字
主题:高洁、孤傲、报春、坚守、清韵、风骨

梅花仙子:

你大概已经降临人间了吧?是在那冰未消雪未融的溪流边?还是在千仞之高的峭壁悬崖上?或是在粉墙黛瓦的深宅大院中?无论如何,你一定会静坐在疏影横斜的树枝上,或是随着阵阵冷风翩翩起舞,暗香浮动。对不对?

___赞美你“俏也不争春,只把春来报”;陆游称颂你“无意苦争春,一任群芳妒”;李清照讴歌你“香脸半开娇旖旎”……从古到今,多少文人墨客赞赏你,喜爱你。是你那娇艳的容貌吸引了他们,还是那婀娜的身姿?是你那优美的舞蹈迷倒了他们,还是那幽幽的花香?

你的形你的色,你的姿,你的态……你的一切都吸引了我。我爱你的冷艳,爱你的幽芳,爱你的风情万种……

当山花烂漫时,你已在风中飘摇了吧!

精选读者点评

开篇三个问句,像踮着脚往梅花枝头张望,表达真妙!美中不足“粉墙黛瓦的深宅大院中”这句稍滞,梅花哪爱住深宅?它偏要往野坡、断桥、老墙缝里钻才见筋骨。

三年级以观察植物为题作文

500字
主题:坚守、成长、平凡、奉献、淡泊、希望

也许,只是翠绿一时;也许,只是挺拔于深山泥泞之中;再也许,只是被农家用火烧经…但是,他,依旧挺拔,依旧珍惜每一个春天,依旧仰望蓝田,幸福的微笑。他——就是竹。

或许,昔日的他是一个“乡巴佬”;或许,昔日的他被埋在黄泥里;再或许,连身边的小草都懒得瞧他一眼。棕色的他,比不上牡丹的贵气,比不上兰花的典雅,比不上昙花的珍贵,但是,他依旧有个信念,——仰望苍穹,面换蓝天,心怀无限,昔日的他——笋。

有一天,他长大了。

他撑起绿色的叶,他的理想实现了!他看见了蓝天,脚踩一片土地,与他的伙伴共同享受着!他并不是孤独的站在这儿,或许看起来,他们彼此分开,但他们的根却紧紧地抱在一起,为彼此鼓励,为彼此分忧。他们是一个充满团结力量的集体!

最后,他们开花了。那花,精致无比,小巧可爱,很白,很白……

最终,他们闭了眼,做了一个关于春的梦。

他们——就是竹。

一生清高简朴的竹,不为世俗感染,而在世界的终点处又献上一点精彩。他的一生平淡而充足,平凡的他不奢望成为牡丹,兰花,只愿快乐的活着……

在平淡的学习生活中,偶尔绽放一次光彩,我想这光彩会盖过一切的浮华,只因——他的纯洁无暇……

精选读者点评

竹子开花?查过资料没?课本里可说竹子极少开花,一开就快死了……这细节得较真啊。