关于写作过程的作文

“唉——”我叹了一口气，这次的作文没有定题材，到底怎么写呀？写什么呀？完全没有思路啊！我看着空白的作文稿纸摇了摇头，决定到处走一走来寻找我的作文题材。

作文可以写人、写事、写景、写物、读后感……那我到底写什么好呢？我来到了窗前，发现窗外在下雨，我望着窗外的雨景，突然想到，这不就是一个很好的作文题材吗？写雨的写景文就呼之欲出了，但是，这种题材写过太多次了，所以，我只能换一个题材了，我开始寻找下一个目标。

我很快锁定了目标，来到了书架前，往这上面玲琅满目的图书，真令人眼花缭乱！对了，我可以写读后感嘛！很快我就选好了一本书，拿到书，简单的翻一下，我就拿起笔，准备开始写了。可是，我忽然想起，我今年已经写过读后感了。于是，我只得放弃这个目标，把书放了回去，又开始寻找下一个目标。

后来，我又找到了很多个题材，可是，每次都被驳回了，最后，我回到了写字桌前，走了一圈，仍然没有发现我想要的素材，这可怎么办呢？我拿起笔，敲打着桌面，听着这个声音，我灵光一闪，我可以把这件事作为作文题材来写，于是，我赶紧下笔，写下了这篇作文。

终于写完这篇作文了，我伸了个懒腰，这《作文题材大搜索》就这样完成了。

六年级:潘依缕

寒假作业我快写完了，就差作文了。我想早点完成，便去写作文。我一看习作要求：这次是自由习作，不限范围，不限题材，不限内容。我可高兴了：想写什么写什么，很好写！那我一定要写优秀的作文出来。我思索一番：写人？写事？写景？写活动？写……最后，我决定要写写事的作文。可是要写什么事呢？给老奶奶让座？太没有新意了。一件有意义的事？太千篇一律了。生活中的小事？太琐碎了……哎呀！原来简单的作文这么难定啊！我绞尽脑汁，耗了半个小时，还没有头绪。

哦！对啦！我就写去图书馆做志愿者的事吧！这个题材好！有新意，也不会跟别人雷同。而且我是做七天，要写七天的事情，肯定会写字数很多的文章。我就开始酝酿起来：第一天先签到，然后工作人员给每个人发了一件马夹，讲了一些工作、纪律等事项，之后划分了区域。我们便开始分类、整理了。我觉得很新奇，很兴奋。第二天做的事跟第一天样啊！第三天、第四天……都在做同一件事啊！完了！这件事也写不出优秀的作文出来了。我左思右想：到底要写什么呀?

就在这时，妈妈那洪亮的声音穿透厚厚的门，传入我的耳膜：“都1个小时了，你的作文写得怎么样了？我再给你20分钟，20分钟后必须完成！否则你就没好日子过了！”因为我已经领略过没“好日子”过的滋味了，所以我不敢怠慢，马上左思右想起来。5分钟过去了，10分钟过去了……还是理不顺思路。

忽然，我的目光停留在“自由习作，不限范围，不限题材，不限内容。”这一句话上。我像看见救星似的，猛地想起：我可以把刚才思考作文的过程写下来啊!于是，我拿起笔，一气呵成地写下这篇作文。

五年级:黄伊雯

让我纠结的征文

国庆节长假，老师布置的作业不是很多，我早就完成了一大半，正准备轻轻松松地放松几天，可是在10月2日的早上妈妈收到了于老师给我布置的另外一项作业：写2000字的征文。得到这个消息，我既是高兴又是担心，高兴的是老师给我了这次机会，但是的是怕自己写不好。

在接下来的几天里，我吃也吃不好，睡也睡不香，玩得也不开心，时时刻刻想着怎么样吧征文写好。当我一次又一次的把自己的想法告诉妈妈时，都被妈妈否定了。我很伤心，甚至想放弃。但是我又想坚持就是胜利，我不能辜负老师对我的期望。于是，我静下心来思考，并请教妈妈。在妈妈的帮助下我写了作文提纲，然后我看着提纲打草稿，接着一遍又一遍地修改，直到自己满意为止。当看到自己的作文被妈妈用电脑上传给老师后，我的内心无比的激动。

虽然这个过程很辛苦，但是在完成后我又无比的兴奋。通过这次活动，我不仅提高了自己的写作水平还磨练了我的意志。不管能不能获奖，我都会继续努力的。