优秀的语文作文分享二年级小学生

350字
主题:童年想象、科技幻想、家园拓展、友好共生

未来世界作文

你们想知道我心里想的未来世界是什么样吗?我来告诉你们吧!

我心里想的未来世界是:地球上的人类都可以搬到月球上去住了,月球上的房子有各种各样的,有苹果房、香蕉房、葡萄房。房子上有通话的东西,只要在门上说想去哪里玩,门就可以变成一个座椅,让我们骑着它到处去玩。房子尖上有好几个小球,只要敌人一来,那几个像小球的炸弹,就会立刻弹出去,消灭敌人。做饭呢,也不用自己做了,房子像一个小饭店,里面有许多饭菜和肉,当然还有水果,可以想吃什么就吃什么。

地球上有蚊子,可月球上没有;地球上只分春夏秋冬,月球上却分春夏秋冬和益,益就是奇怪的天气,比如:上午穿背心还是热,下午穿很多衣服还是冷。书本在“小饭店”的旁边,还有书签。

月球上真好玩,要是有外星人出来和我们做朋友,那就更好啦!

精选读者点评

苹果房香蕉房,这脑洞我服!客观来说“益”天气的“益”字写错了,是“异”哦,下次

涂颜色

300字
主题:童年乐趣、课堂体验、色彩感知、成长喜悦

今天我们上手工课了。老师发给我们一个没有涂色的房子,跟我们说:“今天你们要把这个房子装饰成自己喜欢的样子。”说完我们就开始了。我把房顶涂成了红色,把墙涂成了绿色,把窗户涂成了白色,然后再把大门上涂上了红色。我涂完颜色老师走过来看我的房子说:“非常漂亮,装饰的很好看。”我听完老师的表扬非常开心。过了一会儿,其他的同学也都涂好了,时间过得真快啊!我最喜欢上手工课了。

这篇叙事的文章叙述了小作者在上手工课时给房子涂颜色的事。文章详细描述了自己涂的房子的样子,并写出了自己听到老师表扬后的开心快乐的心情。文章语言虽不丰富,但充满了童真童趣。

精选读者点评

房子涂得脉络清楚!红顶绿墙白窗,像颗糖纸包着的糖果,老师夸你时,嘴角是不是也跟着翘起来了?下次试试给小树、小猫加个影子?光有颜色,还不够“活”呀。

二年级小学生写话的作文写作指导

1500字
主题:观察生活、语言积累、基础表达、习惯养成、形象思维

写话练习(上)

写话练习1:谁→干什么

举例子:我在公园里读书。小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。

写话练习2:什么→是什么样西瓜是圆的。月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。月亮是圆的。自行车是崭新的。巧克力是甜甜的。

写话练习3:我……,也……。我爱爸爸,也爱妈妈。我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。我爱读书,也爱画画。爸爸爱打球,也爱唱歌。奶奶爱听戏,也爱唱戏。我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。

写话练习4:……有……我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东西。

写话练习5:谁→应该→怎么做我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。

写话练习6:谁→什么时间→在什么地方→做什么我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。

写话练习7:……又……又……奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。

写话练习8:……一边……一边……爸爸一边看报纸,一边抽烟。爷爷一边下棋,一边喝茶。妈妈一边做饭,一边听音乐。我一边写英语单词,一边听英语录音。奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。

写话练习9:谁和谁→一起做什么爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。

写话练习10:谁→是→什么样的人解放军战士是我们最敬爱的人。奶奶是我最亲爱的人。马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。

写话练习(下)

写话练习1:什么样的物→怎么样。圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来。

写话练习2:什么样的物→什么特点。干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。

写话练习3:谁→怎样做同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。

写话练习4:什么→像什么细细的春雨像蒙蒙的雾。圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。

写话练习5:谁→看见了什么他看见了明亮的月亮。你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼。

写话练习6:谁做什么→做的怎么样我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。同学们把玻璃擦得一尘不染。小红把作业写的工工整整。

写话练习7:谁→到什么地方去了。妈妈到厨房里去了。鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。

写话练习8:谁的东西→在什么地方我的书包背在身上。奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。

写话练习9:……爱……不爱……妈妈爱唱歌,不爱跳舞。爸爸爱喝酒,不爱抽烟。我爱书本,不爱扑克。小白兔爱吃白菜,不爱吃肉。小狗爱啃骨头,不爱吃菜。

写话练习10:什么地方的物→怎么做。微风吹来,路旁的小树向我们招手。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。

精选读者点评

这个“又……又……”写得真顺溜!奶奶又勤劳又快乐,爸爸又爱我又严格,把矛盾感写出温度来了,比光写“很好很优秀”强多啦!

月亮去哪儿了?

250字
主题:失落与重逢、自然奥秘、纯真视角、温柔期待

月亮很美丽,可是有一天,它突然不见了。

月亮到底去哪儿了?也许被淘气的小朋友斋回去玩了?也许是被小偷给偷走了?也许它正在安慰一颗哭泣的大树。

我觉得月亮和小星星在一起捉迷藏,它躲到乌云背后玩的太高兴竟然忘记时间了,忘记自己要去给夜晚走路的人照亮,忘记人们都在盼望它出来。人们都看不见月亮很失望,心想也许月亮被乌云大哥逮着了,也许月亮掉小溪里去了?也许是被小狗吃掉了?也许月亮生病了?

人们正想着月亮,原来月亮是被乌云大哥逮着了,乌云走了月亮又出来了。

精选读者点评

月亮“斋”回去玩?这个“斋”字用字有灵气!孩子把“摘”听成“斋”,反而让月亮有了庙宇的神秘感,还带点小和尚偷溜下山的俏皮,错得可爱,留着别改!