记一次出游

550字
主题:童趣、发现、意外、日常之美、家庭温情、行走的诗意

有时候在家里闷得久了,就要出去看看走走,让心里积攒的不愉快也一起散发出去!

这个周末,我跟家人一起就来了一个即兴游,去了游乐场采风!

一路上,一阵阵凉悠悠的风儿吹在脸上,我们感觉很凉爽。我们一边说着谜语,一边说着笑话,兴高采烈地往游乐场去。我和妹妹一会儿玩“小熊微微”的游戏,一会儿唱“皇母娘娘点秋香”的游戏,玩得不亦乐乎!

我们走着走着,就发现路边有枯萎了的草尖上停有许多五光十色的蜻蜓,它们被阳光照射着,发出了耀眼的光芒,像一颗颗美丽的小星星。你看,有黑色、有橙色、有绿色、有黄色……啊,太美丽了,让人眼花缭乱。马路上的汽车来来往往,呼呼地奔向自己要去的地方;街上的行人陆陆续续,悠闲地散着步;脚下的河水水平如镜,绿绿的,一切都是那么美好。路旁长满了绿油油的青草,风儿吹过,青草都一根根晃动起来,最有趣的是狗尾巴草,它搭拉着“尾巴”,正在欢快地舞蹈;树上的叶子不时地飘落下来,就像下起了稀稀落落的树叶雨。我们随身带有一瓶泡泡水,我们一路吹着泡泡水,一路用手来追打彩色的泡泡。我们就这样一路笑着,闹着,非常得开心。

快到游乐场了,妈妈突然说:“等一下,我看我带钱了没有。”妈妈一说,忙拉开钱包,一看,“不好意思,我忘了带钱。”“哎——”我和妹妹不约而同地叫起来,“你真是个冒失鬼!”

我们又只好走在家与游乐场的路上……

精选读者点评

“凉悠悠的风儿”“搭拉着‘尾巴’”,这词儿活了!连狗尾巴草都开始跳舞,你笔下的世界真会呼吸。唯独“皇母娘娘点秋香”是不是记岔啦!

奥尔夫音乐

500字
主题:音乐本质、儿童发展、艺术融合、教育价值、即兴表达

随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单一的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是一种综合的艺术,可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢?原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况,是原始的,也是最接近人心灵的,因此可以说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。(我也喜欢,但我不是自闭症儿童)

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐,自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐,影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏,还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

精选读者点评

这个“用手脚筷子报纸演奏”的例子太鲜活了!比课本上写的“综合性”三个字有力多了,下回试试把这句话往前挪两行。

演讲比赛给了我信心

600字
主题:自我突破、师生信任、青春印记、校园归属、成长顿悟

今天第四节班会课,学校团委布置以班为单位举行“校园是我家”演讲赛。我早就报了名的,今天抽签又抽了个2号。

上课铃打响了,小评委们各就各位。1号选手曾宇凡大步迈上讲台,拿起事先准备好的讲稿读了起来,别人都准备了演讲稿,我可什么都没准备,马上就轮到我了,不禁慌了一下,全身不由自主地抖了起来。曾宇凡的几百字,只短短两分多钟就读完了。等评委打完分后,我犹豫了一下还是硬着头皮走了上去。同学们给予了我热烈的掌声,使的信心回到了身边,虽然四肢还是在抖个不停,但我还是坚持了讲了有三四分钟。在我演讲的中间,学校团委总干事黄铁山老师突然拿着摄影机走了进来,对着我照,我知道这是要作宣传报道,说不定还要传到网上呢。于是我灵机一动,就想到了拍拍学校领导的马_,说:“如果没有学校领导的大力支持,学校也没有这样的清洁……”最后我想起电视里的振臂一呼,也号召“同学们,行动起来吧!让我们创造一个美好的家园。”最后这个漂亮的收尾,再一次让同学以热烈的掌声把我送下台。当我坐在位子上还没返过神的时候,张老师走过来拍我一下说:“行啊!即兴演讲,很精采嘛!”我笑了笑说:“这都是瞎编的。”

听了张老师这话,我感到无比的自豪,这是我初中以来老师第一个夸我的人,也是第一个给了我信心的人。演讲完后我自己还创造了一句话“老师夸一个人很简单,让老师夸自己是一个比登天还难的事”,所以我会永远记住张老师的这句话,让它鞭策我、激励我。

精选读者点评

这“瞎编的”三字太鲜活!抖着腿上台、被镜头追着拍、临时拍领导马屁又自己拆穿,全是孩子气的真实,比范文里端着的“成长”动人多了。结尾那句“比登天还难”,留点余味,别急着写满。

同学的春节联欢晚会

800字
主题:童年欢乐、师生互动、生活即语文、创意表达、节庆记忆

今天中午,我们班里每个人都笑得前仰后合的,为什么呢?原来啊,同学们在中午休息的时候搞了个“春节联欢晚会”,说是重播的,题目就那么好笑,接下来还不好笑吗?

第一个节目是同学们最熟悉的什么“警察”什么的,反正是个小品,由张凌当警察,女同学是女人,男同学是男人。张凌说了:“规章制度上墙,一丝不苟站岗;电棍紧握手中,人人夸我……”女同学立刻接上去:“流氓!”然后,这个节目就演了下去……第一个节目就太好笑了!还有呢!

第二个节目是“粮票的故事”。爷爷由12岁以上的男孩演,小孩由11岁的男同学演,12岁的男孩演爸爸。开始了,“爷爷们”说:“孩子!过来过来!爷爷给你讲个粮票的故事!”“孩子们”说:“爸爸,爷爷给我讲的故事我都听厌了!”“不行,你得惹爷爷高兴!”……反正演出很成功,大家都笑了。

还有“母鸡母鸡得啦得啦”的节目,那个老太太特好笑,还老盘腿做。她的儿子的经理要来……同学的一个个猴子似的动作,把人人都笑得前仰后合。还有呢!还有“唱歌”的,开始了:“买四个萝卜切了切了剁了!拌点小葱煮了煮了蒸了!倒点胡椒吃了吃了咽了!”唱得很快,很好笑。表演结束了,同学们凭自己的本能编了歌:“哈哈呀!喜洋洋!哈哈呀!喜洋洋哟喜洋洋!大家都是喜洋洋,哈哈呀!今年喜洋洋呀,每人都喜洋洋!人人都长一岁哟!小孩高兴老人愁!别愁!咱们来喜洋洋!别愁!咱们来喜洋洋哟喜洋洋!噢——喜洋洋呀个喜洋洋!”然后每个同学都学起了鞭炮声:呼——砰!……

下面是音乐会。凌涨拿了一把扫帚,一根小棍,说是拉二胡,还模仿二胡的声音。大家都来劲了,开始自己喜欢的组合。我坐在讲台上,装作弹钢琴。陈勇勇抱着他的“吉他”(扫帚),唱起来。何璐奏起了琵琶,有人弹起了古筝……这声音都是我们用嘴巴学的。还有人唱歌,有人跳舞。男同学没有弹奏乐曲,就武术组合。他们每人手里拿着夹书的棒子,跳起来,左三下,右三下……别人都弹奏完毕,开始鞠躬了,我又来“噔”的一声有力的和弦,便一起鞠躬了。

同学们的春节联欢晚会比大人的要好多了!(我很希望真的能来一次!)

精选读者点评

这“粮票的故事”演得真有味儿!爷爷的腔调、小孩的不耐烦,像咱班老张头逗小孙子,细节没瞎编,是真看过、听过、琢磨过。扫帚拉二胡那段,我边读边笑出声,连隔壁班老师都探头问:“啥好事?”

一场精彩的小足球比赛

300字
主题:童年游戏、集体欢愉、生活即景、纯真专注、自发热情

在一个晴朗的日子里,一些足球迷在一个旷地里进行了一场激烈的足球赛,他们将书包背在一起当成了网球门。

有一个男生的腿腕,好像擦伤了,但看上去就像好不在意腿腕的伤口,在他的周围有许多人正聚精会神的看着这场足球赛,要一个男孩子抱着一个小女孩,他俩正聚精会神的看着,有一位女孩手中抱着一个正在熟睡的孩子,而他正紧张地看着球赛,还有一位叔叔路过而被这场球赛而吸引来的,也正紧张地守在这场球赛,还有一个穿着红色衣服的男孩,好像巴不得马上让他上场对付这场球赛。

我相信这一定是一场很好的足球赛,因为有守门员的尽心尽力的守球,有大家紧张地对付,有观众得聚精会神的观看。

精选读者点评

书包当球门这个点子条理清楚!客观来说“网球门”是不是笔误?擦伤还“好不在意”,这词儿用得有点拗口,改成“好像完全没感觉”就顺多了。最后那句“对付球赛”也怪怪的,咱们是踢球,不是打仗呀!

柳州的名人石进

550字
主题:坚持、热爱、平凡中的光芒、音乐的力量、真实表达

说到石进,也许有很多人不认识他,他虽然是一个作曲家,也没有朗朗、李云迪那么出名,但他的知名度不小哦,因为他的曲子非常出名。他创作了《夜的钢琴曲》系列,其中最出名的是《夜的钢琴曲5》,很多人都是听了《夜的钢琴曲5》才知道他这个人的,我也是如此。由于创作了《夜的钢琴曲》系列后,人们可能会以为他是从小就开始练琴的,但现实却恰恰相反。

据石进自述,在他小学时只学过两年的电子琴,但由于学业太忙而停止了对音乐的学习。自从2026年,他看了一场周杰伦的音乐会,石进才决定自学钢琴。也许是天赋,很快掌握了钢琴的基础知识,开始了创作的生涯,渐渐地,《夜的钢琴曲》系列诞生了。

石进创作《夜的钢琴曲》时并没有想到要出名,且石进也并不把钢琴当作一种职业,他原本也只是对创作《夜的钢琴曲》是一种即兴作出的曲子,但想不到最后却传遍了大江南北。

他创作之后,首先是把《夜的钢琴曲5》等音乐小样传到网上,和朋友分享。然后这首曲子被《非诚勿扰》剧组的工作人员发现,作为备选音乐推荐给冯小刚导演,这首曲子才渐渐的出名,石进本人在全国各地的知名度也增加了。

石进写的钢琴曲不是多么精深、高妙,演奏起来也不需要什么高难度的技巧,但却打动了包括冯导在内的众多听众。因为他的曲子记录了爱与被爱的体会。

六年级:黎润霖

精选读者点评

石进小学只学两年电子琴,后来靠一场周杰伦音乐会“重启”人生,这个转折写得亮眼吸睛!你把“偶然”和“坚持”的关系悄悄藏在句子里了,比直接说“他很努力”有力多了。

同学的春节联欢晚会

850字
主题:童年欢乐、同伴合作、生活即舞台、纯真表达、自主创造

今天中午,我们班里每个人都笑得前仰后合的,为什么呢?原来啊,同学们在中午休息的时候搞了个“春节联欢晚会”,说是重播的,题目就那么好笑,接下来还不好笑吗?

第一个节目是同学们最熟悉的什么“警察”什么的,反正是个小品,由张凌当警察,女同学是女人,男同学是男人。张凌说了:“规章制度上墙,一丝不苟站岗;电棍紧握手中,人人夸我……”女同学立刻接上去:“流氓!”然后,这个节目就演了下去……第一个节目就太好笑了!还有呢!

第二个节目是“粮票的故事”。爷爷由12岁以上的男孩演,小孩由11岁的男同学演,12岁的男孩演爸爸。开始了,“爷爷们”说:“孩子!过来过来!爷爷给你讲个粮票的故事!”“孩子们”说:“爸爸,爷爷给我讲的故事我都听厌了!”“不行,你得惹爷爷高兴!”……反正演出很成功,大家都笑了。

还有“母鸡母鸡得啦得啦”的节目,那个老太太特好笑,还老盘腿做。她的儿子的经理要来……同学的一个个猴子似的动作,把人人都笑得前仰后合。还有呢!还有“唱歌”的,开始了:“买四个萝卜切了切了剁了!拌点小葱煮了煮了蒸了!倒点胡椒吃了吃了咽了!”唱得很快,很好笑。表演结束了,同学们凭自己的本能编了歌:“哈哈呀!喜洋洋!哈哈呀!喜洋洋哟喜洋洋!大家都是喜洋洋,哈哈呀!今年喜洋洋呀,每人都喜洋洋!人人都长一岁哟!小孩高兴老人愁!别愁!咱们来喜洋洋!别愁!咱们来喜洋洋哟喜洋洋!噢——喜洋洋呀个喜洋洋!”然后每个同学都学起了鞭炮声:呼——砰!……

下面是音乐会。凌涨拿了一把扫帚,一根小棍,说是拉二胡,还模仿二胡的声音。大家都来劲了,开始自己喜欢的组合。我坐在讲台上,装作弹钢琴。陈勇勇抱着他的“吉他”(扫帚),唱起来。何璐奏起了琵琶,有人弹起了古筝……这声音都是我们用嘴巴学的。还有人唱歌,有人跳舞。男同学没有弹奏乐曲,就武术组合。他们每人手里拿着夹书的棒子,跳起来,左三下,右三下……别人都弹奏完毕,开始鞠躬了,我又来“噔”的一声有力的和弦,便一起鞠躬了。

同学们的春节联欢晚会比大人的要好多了!(我很希望真的能来一次!)

精选读者点评

这“粮票的故事”演得真有味儿!爷爷那句“孩子!过来过来!”像我外婆当年喊我吃饭的调子,连停顿都一模一样。后面“小孩高兴老人愁”那句,你写得俏皮又扎心,比好多范文里的“代际差异”还真的是。

教室里发生的一件事

550字
主题:童年趣事、规则意识、师生互动、生活哲理、成长瞬间

记得上个星期三的时候,在教室里我们上演了一部“电影。”

那天,我们拉起窗帘,准备把太阳光遮住,谁知,吴文浩来了,叫我、谢琪瑶、方欣怡当什么演员,吴文浩当导演。我看是他在家电视看多了吧,小小年纪还当什么导演,真搞笑。看他心急如焚的样子,我们只好配合他一下。

于是,吴文浩就和我们商量了一下,我们可没当过演员啊,也不知道怎样演,不过,尝试一下当演员的滋味也挺好的。我们三个就坐在桌子上,把窗帘拉过来遮住自己,就像在电视屏幕里一样。

就在这时,吴文浩说:“表演开始。”然后他就去叫同学们看我们表演,我们三个在窗帘里到处乱抓,我一边抓一边说:“我要吃掉你!”我本以为他们都会“啊”一声叫起来,没想到他们竟然哈哈大笑起来,看来,我的演技还不错嘛!至少能让他们开心一笑。

不知不觉中,戏演完了,把我弄得累死了,还要想动作,真够麻烦的。我说道:“表演完了,”可他们却抢着说:“在来一遍。”我可不干,演一遍就够累的,还要再演一遍,再说,我们的表演可都是免费的,不干了,他们也只好扫信地走了。

这时,方欣怡大喊:“老师来了!”我和谢琪瑶吓得赶紧掀开窗帘,从桌子上跳下来。老师看见了说:“你们家很有钱吧!”我微微笑了一笑,明白老师话里有话的意思,就是窗帘弄坏了可是要陪钱的。

玩归玩,但是,我们决不能破坏公物。

精选读者点评

这“电影”拍得栩栩如生!窗帘当幕布、桌子当舞台,连老师那句“你们家很有钱吧”都记住了,细节像小钩子,一下就勾住人。就是“心急如焚”用在这儿,是不是有点太重啦?小朋友着急,说“直跺脚”“一个劲催”更贴切哦。