关于四化的作文

有人说16岁是人生的花季，16岁的少女犹如含苞欲放的花朵，娇嫩、鲜美、楚楚动人，人们无不为此比喻拍手叫绝。可也有人曾说女人50一枝花，你赞同这一美誉么？的确, 言者有理，50岁的女人尽管红颜已退,但她成熟、丰满、沉着、富有，其风韵更具魅力。而用此来比喻我们的新中国母亲，就更恰当不过了。

1949年10月， 母亲还只是个新生婴儿，虽然她发育不良，但充满了活力，充满了生机。

1965年，母亲正当16岁芳龄，本该青春焕发、娇媚动人，怎奈家境拮据又加上三年自然灾害，使她面容憔悴，少了几分诱人的光彩。

1973年，母亲满了24岁，这正是她青春期的顶峰，她本应“红装素裹，分外妖娆”，可家人们正忙于唇枪舌剑地文斗，真枪实弹地武斗，用“抓革命”替代“促生产”，谁有心思和功夫来打扮她？她发育畸形，精神萎靡，形容枯槁，难以引起人们的美感。

1979年，母亲满了30岁。在这“而立”之年，她结束了十年_，驱走了心灵的阴霾，抚平了身上的伤痕，张开双臂，迎来了科学的春天。此后的26年里，她真正挑起了强国富民的大梁。她改革开放，招商引资，大搞经济建设，走出了贫穷落后，迈向了繁荣富强。

今天，新中国母亲50周岁了。她是一枝盛开的散发着诱人芳香的花，因为——

她成熟了，她不再忽“左”忽“右”，也不再彷徨等待，她只一心一意率领大家奔小康，她只希望在她百岁之际—— 21世纪中叶，她的儿女们都能过上富裕的日子。

她丰满了。她的身姿更挺拔、更矫健了。她收回了被耻辱地割舍的一部分，圆了孩提时便做着的团圆梦。已经回归的“东方之珠”和即将回归的“璀璨之星”，不仅使人感到她丰韵迷人，而且让人感觉出她的无穷力量和巨大声威，令人垂涎而不敢想入非非。

她沉着了。她迈着矫健的步伐昂首挺胸阔步前进，历史罕见、世界罕见的洪涝灾害未乱她方寸半步，席卷全球的金融危机也未能使她动摇一分。

她富有了。“土豆烧牛肉”、“楼上楼下，电灯电话”的“共产主义”早已成为过时的梦想，昨天的神话已成为今天的辉煌。不必说出门“乘机”、“打的”，也不必说家庭必备电视、电话、电脑，单说一阵高过一阵的居室装修热，就表明她已不再满足于温饱。

一栋栋拔地而起的高楼大厦，一条条宽阔笔直的高速公路，一座座横跨大江南北的桥梁，一架架凌空盘旋的立交桥，一个个规模宏大的现代化机场……样样都是她嵌在服饰上的珠宝。如此华贵的服饰啊，怎不把她打扮得如同一枝花！

50岁的祖国母亲哟，您是值得骄傲的一枝花！愿您这枝光彩照人的花在21世纪开得更加耀眼夺目，用“四化”之花展现您正茂的风华！

我们的语文老师是个中年女人，首先映入我眼帘的，他约有40多岁，中等的身材，长得很旁。乌黑的头发，黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的时候，十分和蔼、可亲，上课的时候，用慈祥的目光看着大家。

刚开学时，我看到王老师十分还怕，后来经过两个多月的观察，我发现胡老师对我们十分关心。读书要我们把书拿起来，作业要我们认真座，上课要我们认真听讲，做作文要我们按照他写的要求去做，甚至写字都要我们做到“三个一”。胡老师对我的学习也十分关心，有一件小事，现在想起来我依然浮想联翩。

又一次上完一节语文课之后，同学们像出龙的小鸟一样飞出教室，而我还在收拾课本。这时，王老师向我走来，我看见了，心里害怕，不知道我是不是开小差倍王老师发现了，王老师是不是又要打我了，我朝周围看了一眼，周围没有几个同学。边想边看，不知不觉，王老师已经来到我身边了。只见他严肃地看着我，耐心说道：“___，你上课可不能发呆呀，要积极地举手发言，不要怕讲错。虽然你的基础不错，但还不能满足!”

听了王老师这番话，我终于明白了上课要认真听讲，积极举手发言，不然，老师说的都没听进去，哪儿来的知识呢?老师的话语像股清泉滋润了我的心田，我惭愧地低下了头。我深深感到，胡老师对每个同学都像教育我一样耐心。

王老师对我讲完话，走出教室。我看着王老师走远的背影，眼睛湿润了，心里总有股说不出的滋味：“王老师，您真是个好老师，您就象我们的妈妈，您的亲切教诲，我将永远记在心，做一个学习扎实的好学生，对得起胸前的红领巾，将来为四化建设再做贡献。”

大业中兴歌盛世;

神州此日正高秋。

大聚贤能同治国;

广召志士共兴华。

五星旗红映日月;

四季花放妆山河。

云飞神州彩凤舞;

霞舞中华巨龙飞。

日月光华辉大地;

人民伟业谱新天。

四化宏开千载业;

五星拱照万家春。

四海笙歌讴盛世;

九州爆竹庆尧天。

民生有幸年好;

国运无疆日日长。

共和国光辉灿烂;

丰收年气象更新。

龙腾凤起千重锦;

地厚天高十亿声。

江山如画千年秀;

祖国多娇万代春。

百族一心同报国;

五星万代总描天。

红笺细写千秋浪;

彩笔精描四化图。

国趋昌盛人趋富;

花爱阳春果爱秋。