做的自己

【导语】[pk赛]关于奋斗的作文:做的自己,思辨意识鲜明,将生命哲思与青春体验自然融合,情感真挚饱满,迷茫与渴望交织,具有同龄人共鸣力。

做的自己

作文范文

主题: 成长、自我实现、存在价值、岁月流逝、精神坚守

生命是一个过程,生是开端,死是结局。而青春,恰恰是那个模糊了起点,又望不到终点的尴尬路口。然而,倔强的青春不甘于平庸,不甘于琐碎,高傲而孤寂的灵魂蠢蠢欲动。匆忙的脚步,内心的煎熬,只为坚持一个梦想——做的自己,使生命有存在的价值。

常常在夜阑人静时伫立窗前,默默地问自己:为什么而活着?为什么像他人一样重复着机械而又枯燥的生活,使自己心力交瘁?想寻找一个理由慰藉疲惫的心灵,作为支撑自己继续走下去的支柱,却始终未果。我不知道有多少个年轻的生命也在夜幕下彷徨,有多少颗坚强的心在此刻和我一起颤抖。我们都是迷了路的孩子,拥有着无处安放的青春、无法释怀的梦想,却找不到归途。迷茫的站在原地,不知道走向哪里。纵然身边阳光普照,也感受不到一点儿生活的温情。

一个月后,我将步入初三的殿堂;一年后,我将怀揣炽热的心参加中考。这便是成长,这便是现实,有一点残酷,有一点期待。是继续这平凡的生活,还是去追逐我不平凡的梦?

随着岁月的更迭,渐渐懂得,我们皆是这宇宙中微小的存在。若干年后,离开人世,连生活痕迹都将被时光渐渐腐蚀。那么,如何证明我们曾于这盈满悲欢的世间走过一遭呢?

于是,害怕生命无迹可寻的我们,渴望实现一个:不以生为始,不以死为终的完美生命。梦想终于冲破黑暗,在阳光下萌芽。即便生活残酷,但为了那一丝的期待,我也尝试着去平衡梦想与现实。初三是我也是所有莘莘学子必须勇敢面对,艰苦奋斗的重要一年。为了不给生命留下遗憾,为青春添彩,我们要去奋斗、去拼搏、去挥洒汗水。在青春这一流年时光,竭力诠释奋斗的真谛。

没有人永远年轻,却总有人年轻着。我们无力抗拒岁月蹉跎,更不忍青春怎来怎散的潦草收场。于是,勇敢的我们,努力做的自己,选择奋斗,选择风雨兼程。

内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市第一中学初二十二班初二:付姗姗

精选读者点评

青春的困惑写得真真切切!“迷了路的孩子”“无处安放的青春”,这几个词戳中人心,不假、不绕、有体温。初三在即,能这样安静地和自己对话,比堆满好词好句更难得。再读读第三段,把“殿堂”换成“门槛”,试试?

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、青春感悟类记叙抒情文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

夜阑人静、心力交瘁、微不足道、风雨兼程、莘莘学子、无处安放

【形容词】

倔强、高傲、孤寂、机械、枯燥、疲惫、炽热、平凡、不平凡

【好词好句】

1. 青春,恰恰是那个模糊了起点,又望不到终点的尴尬路口。

2. 我们都是迷了路的孩子,拥有着无处安放的青春、无法释怀的梦想,却找不到归途。

3. 不以生为始,不以死为终的完美生命。

4. 在青春这一流年时光,竭力诠释奋斗的真谛。

【修辞手法】

比喻:将青春比作“模糊了起点,又望不到终点的尴尬路口”,形象呈现青春期的不确定性与临界感

引用:“没有人永远年轻,却总有人年轻着”,化用王小波式哲思语句,凝练传递青春精神的代际延续

排比:“要去奋斗、去拼搏、去挥洒汗水”,节奏铿锵,强化行动意志

【文字校对】

• "做的自己"应为"做最好的自己"

• "怎来怎散"应为"匆匆而来、匆匆而散"或"来也匆匆、去也匆匆"

• "内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市第一中学初二十二班初二:付姗姗"中"初二十二班初二"存在重复冗余,应为"初二十二班:付姗姗"

【写作亮点】

✓ 思辨意识鲜明,将生命哲思与青春体验自然融合

✓ 情感真挚饱满,迷茫与渴望交织,具有同龄人共鸣力

✓ 语言富有张力,长短句交错,节奏疏密有致

✓ 主题层层递进,从叩问到觉醒再到践行,结构清晰

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