✎作文范文
随着热闹的春节，一个叫“冬”的使者悄无声息的过去，一位叫“春”的使者便随之而来，她的到来使万物苏醒。
看！她让风雪不在吞没大地，大唤醒太阳，给大地带来温暖，让万物有了灵性。小草探出了头，花儿也不再羞答答，它张开“双臂”接受阳光的洗礼，它微笑着面对生机的使者“春”。
看！小溪不在结冰，它的“子女们”小虾和小鱼回归它的环抱，它也与“朋友们”一起流向大海，一起奔波，不在长眠。它与也和水的使者春一起滋润大地。
看！同学们不在被羽绒服.大衣所束缚，他们穿上运动衣，一起上学，在操场上奔跑，在足球场上踢球，在野外踏青，他们与友谊的使者“春”一起欢笑，一起玩耍。
来吧，让我们一起与春嬉戏，与春追逐，她是高尚的，伟大的，让我们在这里为她高歌！
初一:李浩宇
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文
适合年级：初一、初二、初三
【成语使用】
悄无声息、生机勃勃、欢笑嬉戏
【形容词】
热闹、温暖、羞答答、生机、高尚、伟大、奔放、灵性
【好词好句】
1. 一个叫“冬”的使者悄无声息的过去，一位叫“春”的使者便随之而来，她的到来使万物苏醒。
2. 小草探出了头，花儿也不再羞答答，它张开“双臂”接受阳光的洗礼，它微笑着面对生机的使者“春”。
3. 它与也和水的使者春一起滋润大地。
【修辞手法】
比喻：将春天拟作“使者”，赋予季节以人格与使命，增强形象感与亲切感
排比：“看！……看！……看！……”三段式结构强化节奏与画面铺展
【文字校对】
• "不在"应为"不再"
• "大唤醒太阳"应为"大胆唤醒太阳"或"唤醒太阳"
• "它的‘子女们’小虾和小鱼"中“子女们”引号使用不当，宜删去引号或改为“孩子们”
• "它与也和水的使者春"语序混乱，应为"它也和水的使者，春"
【写作亮点】
✓ 运用拟人贯穿全篇，春被塑造成有名字、有动作、有情感的生命体
✓ 段落以“看！”领起，形成视觉引导式结构，富有现场感与召唤力
✓ 多角度取景：自然之春（风雪、小草、溪流）、生命之春（虾鱼、花鸟）、人间之春（同学踏青、奔跑玩耍）
✓ 结尾由景入情，升华为礼赞，情感真挚饱满