
小学描写春节作文 篇1
情感风格:喜悦、生动
核心事件:放鞭炮
中心思想:春节是充满欢乐和传统习俗的重要节日
“春节到了!”“春节到了”!你听,小朋友们在说什么?哦,原来是春节到了呀!看,小朋友们玩得多么高兴啊!
春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。千百年来,人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩,每年从农历腊月二十二日起到年三十,民间把这段时间叫做“迎春日”,也叫“扫尘日”,在春节前扫尘搞卫生,是我国人民素有的传统习惯。
春节的另一称叫过年。在过去的传说中,年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来,树木凋落,百草不生;年一过,万物生长,鲜花遍地。年如何才能过去呢?需用鞭炮轰,于是有了燃鞭炮的`习俗。这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。
春节除了放鞭炮还要拜年呢!你们看爸爸妈妈都领的小朋友去拜年呢!他们个个脸上都笑嘻嘻的,可真像一朵小花在幸福的成长,露出幸福的微笑。
啊!春节可真好玩啊!
小学描写春节作文 篇2
情感风格:温馨、质朴
核心事件:拜年
中心思想:春节是忙碌而温暖的,体现了家庭团聚和传统习俗的美好。
大年初一,满眼的红色,红色的红包,红色的灯笼,红色的对联还有本命年我字了一身的红色,这是一个红色的猪年,希望大家的生活也能红红火火的。早饭后,开始走东家,串西家的拜年啦,双手带上礼物按辈分拜年,衣村的亲戚多,转悠几天我们终于给各家各户拜完了年,启程返航。
春节是忙碌的,是热闹的,是团聚的,我喜欢春节。
小学描写春节作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:烟雾战
中心思想:通过一次春节放炮游戏,展现了孩子们在欢乐中成长的纯真与团结。
一年一度的春节就要到了,这可是我们小孩子最向往的节日,因为不仅可以拿到压岁钱还可以放鞭炮。
那天早上,我就缠着妈妈给我买炮玩,妈妈起初说太危险了,不让我玩,可经过我一天的讨好,妈妈终于给我买了炮,那天晚上我玩的不亦乐乎,其他小朋友陆陆续续地赶来跟我一块玩,我们大家决定玩一个可以放炮,又不伤人的游戏,大家左思右想,最后决定玩烟雾战。
游戏开始了,我和乐乐一队,我胆子不是非常大,但他是十足的“胆大王”,我们首先埋伏了起来,静静的等待敌人“上钩”,可不料敌人用小跑来吓唬我们,让我们发出声音,然后用烟雾来扔我们,幸亏有胆大的乐乐,他把扔向我们的烟雾弹,趁不烫手之前又扔了回去,敌人暂时退了回去。
经过上一回的`教训我们就捂着耳朵藏起来,任凭他们放炮也是徒劳的,最终“皇天不负有心人”他们终于“上钩”了,我们火力全开,犹如“万弹齐发”一般的扔向他们,在得知他们已经上当时,便把他们”俘虏“了。
这一晚过的非常漫长,其他孩子都回家了,我还在放炮,直到妈妈叫我回家时,我才依依不舍地离开。
小学描写春节作文 篇4
情感风格:喜悦、生动
核心事件:走亲访友
中心思想:春节是家人团聚、充满欢乐和温情的节日。
到了大年初二,我就更应该提了,这时候我们全家就会和我姨他们一起到姥姥家去,老总是给我拿来许多好吃的,还给我压岁钱。我真是太高兴了!以后的几天时间我们都在走亲访友,一直持续到正月初十。
春节,太热闹了!我喜欢春节,更盼望着今年的春节早一点儿到来。
小学描写春节作文 篇5
情感风格:温馨回忆、质朴叙述
核心事件:吃饺子
中心思想:传统习俗承载着人们对美好生活的期盼与传承
说起春节,我第一个想起的就是我们家乡的习俗,那可谓是“多多益善”我就不是这么想的,因为我们过年的习俗非常多。
先说吃饺子,吃饺子也是有很多文化的。我们家可不是只吃一顿,而是三十早上和大年初一早上两顿。为什么要这样呢?三十吃饺子是为了团圆,也可以叫“年夜饭。”初一吃饺子是为了吃钱,谁吃找钱就代表谁这一年发财(今年我没吃着钱)。
说完吃,再来干点活。烧香贴对联也是每年必不可少的东西。烧香也包括上坟!每年初一,都要给祖宗烧钱烧香。我曾问奶奶:为什么要烧钱?奶奶告诉我:“这些钱是给他们死人用的,就像现在的人民币一样。”我似懂非懂的点点头。每年三十和初一,都要给老天爷,财神爷,土地爷……上香,让他们多多保佑我们。还有贴对联。贴对联的难处是:区分上下联。贴的是否一样。
现在我终于明白了,为什么习俗“多多益善”。
小学描写春节作文 篇6
情感风格:温暖喜悦、生动形象
核心事件:贴春联
中心思想:春节承载着人们对新一年的期待与美好祝愿
大年三十,我早早吃过早饭,妈妈已经打好了浆糊,我和爸爸去贴春联。我拎着春联,端着浆糊,爸爸搬着高凳,把厅房、厢房、院门上统统贴上,春联似乎把小院映红,立刻感到面目一新。
从晚上七点到九点,是观看烟花的好时机。村头的大庙,是村里人集中燃放烟花的地方。七点时,我早已和小伙伴门赶到了庙里,那里烟花四起。大的几乎要铺满天宇,象耀眼的彩色星星。小的象一束束梨花箭射向高空。近得似乎可以触摸到你的脸庞,远的看不到消失的尽头。整个大庙广场被照得一片通红。听姐姐说,前年和去年还放过生肖龙和马的图像呢!可惜我没有看到。烟花可谓是五彩缤纷,让你应接不暇,等到回过神来,脖子早已发酸。
在大庙广场一侧,还可以看到敲鼓的队伍,人们奋力地挥舞着鼓槌,似乎是想把旧的一年所有的烦恼统统赶走。那震耳欲聋的鼓声,如果有人在你耳边说话,你也听不到的。
春节,是我们中华民族几千年留下来的传统民俗。春节是旧的一年的结束,也是新的一年的开始,包含着人们对新一年的期待。
春节已经过去,但年味还让人们回味。“一年之计在于春,刚起头,有的是功夫,有的是希望”。让我们在这新年伊始为这一年加油奋斗吧!
小学描写春节作文 篇7
情感风格:感伤、凝重
核心事件:守岁
中心思想:要守住年味,传承中国传统文化。
迎着各日的寒风,我和爷爷坐在屋顶上,感受着寒风流经发间,拂过指脉,渗透脚跟,凉进心田,等待着美丽的烟火点燃除夕的夜空。
爷爷说,以前的春节比现在热闹,除了放鞭炮,有打年糕、舞长龙、写对联、剪窗花、包饺子、置办各种年货等活动和习俗。现在,让我印象深刻的就是守岁这个习俗,因为除夜,爷谷奶奶置办了一桌丰盛的年夜饭。爸爸妈妈准备了各类小点心,一家人聚在一起聊聊家常爷爷奶奶关心我的业,谈谈爸爸妈妈的工作,管爸妈妈也关心爷爷奶奶的健廉,一家人其乐融融、整个村里灯火通明,温暖的明亮的光线,寓意着驱走一切邪瘟病疫,迎接新春蓬勃生机的到来。但我疑惑不解的是为什么除夕夜只剩下烟火点缀了?
到了晩上11点多,爆竹声就接连不断了,一团团火光不断地在四面八方升起,爆裂出鲜艳无比的光芒,天空像是被炸裂了。烟花的明亮,亮过了村里的灯火,犹如火树银花合,烟花的琟璨,亮丽了黑幕,似乎染红了天际的云,烟火声的震耳欲聋,惊天动地,仿佛是惊吓驱走了魔邪。烟火星星点族,红的、録的、黄的、紫的”......万紫千红,像仙女散花,像彩蝶飞舞,像流星飞瀑。随着跨年的钟声敲响,烟火在高潮中逐南平静下来。烟火终究花一现,敬尽只留一点色的烟在四周徘徊,空气中弥漫着一股火药味。爷爷也我休息了。年就这样跨越了?
现在的科技也很发达,因为选择在奶奶家过年,就不能兼顾到外婆家,就通过视频和姥姥姥爷拜年,姥姥在微信中发红包祝福,好像是仕么都不用愁。但是,家人的团聚又是岂能被代替?为什么我们的年味越来越滚了呢?因为科技的发展或是生活节奏的加快,很多传统的活动也淡了,变成了形式原本每家每户的打年様。磨豆腐等也成了少部分家庭的活动,生活変成了购买,少了一边打年糕一边齐心呐喊使劲的气势;原本与长辈们一起挥毫泼墨写对联,交流学习书法、也成了少部分人在坚持,少了大家互相交流,与咨询评头论足,共享天伦之趣。
年难留,时易损。英伤怀,留经年。年味不应这样淡而无味。
什么是年味?不论烟花瞬间的美丽,还是喜得红包与祝福,都应感思那来之不易的幸福与快乐。不是时代了,惯了,习俗与年味就変了。应该发扬传统优良文化,家人团圆,孝瞰长辈。我们要发扬中国年文化精神,守住年味,用行动传承下去。
小学描写春节作文 篇8
情感风格:温馨、朴实
核心事件:贴福字
中心思想:通过贴福字、做饺饼筒和吃年夜饭等传统习俗,表达对新年的期待与幸福感受。
农历腊月二十七八,家里的大人就开始忙碌了,准备年货,打扫卫生,预示着扫去霉运,迎接新生活。终于到了大年三十,那天一大早,我们全家就都忙开了!爸爸在大门上贴春联,我呢,和妈妈一起贴“福”字,我兴冲冲地拿起“福”字正要贴门上,妈妈连忙阻止:“‘福’要倒过来贴,表示福到的意思。”我一听连忙把“福”倒过来,仔细地粘上胶水,平整地贴在门上。而厨房里的奶奶也忙碌地准备着天台的传统美食“饺饼筒”,传说这是济公为了救助穷人而发明的一种食物呢!吃完饺饼筒,团团圆圆的除夕夜就在期待中来临了。
在震耳欲聋的鞭炮声中,餐厅里弥漫着阵阵香气,桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了口水直流,而在桌中间必定摆着一条鱼,那表示年年有余。全家人围着桌子欢欢喜喜地吃着年夜饭,彼此交流着一年的收获和感慨,互相说着祝福与勉励的话语,房子里洋溢着幸福的气氛!
正月初一一起床,小朋友们穿上新衣服,跟着爸爸妈妈去拜年,告诉你一个秘密我收到了好几个红包哦!
这快乐的氛围让我留恋久久,真希望明年的春节快快到来!
小学描写春节作文 篇9
情感风格:紧张期待、生动活泼
核心事件:跳舞送祝福
中心思想:通过春节跳舞送祝福的经历,表达了分享快乐和收获幸福的喜悦。
难忘的春节
回想起在春节里发生的事情就让我难以忘怀,这些事有开心的,苦恼的,伤心地,可最让我难忘的就数跳舞拿红包了。
那是一个晴空万里的日子里,我的一位叔叔结婚,婚礼上有舞台表演,奶奶爷爷们让我也去舞台上为新人们跳一支舞并送上祝福。那时候我有点小紧张但又激动,怕跳着出了什么差错,那我就觉得很丢脸,所以我的头上有了汗珠。该我上台表演了,我紧张的走上了舞台,并随着小苹果的音乐跳了起来,一曲之下,幸好表演发挥的还不错,表演很成功,我很高兴为二位新人送上美好的祝福,台下也响起一阵阵热烈的掌声。同时好多爷爷奶奶们给我送来一个个大红包,我可开心了,今天的收获真不少,我赶紧把它们存起来,以后做一些有意义的事情。
小学描写春节作文 篇10
情感风格:温暖怀旧、古雅质朴
核心事件:贴春联
中心思想:春节习俗承载着人们对美好生活的向往和对传统的传承。
说到中国欢迎的传统节日,大家一定会马上想到春节。而在过春节时,我们一定会履行许多传统习俗,那么今天就让我们来谈一谈春节的习俗。
传说很久以前,有一只怪物叫夕,它每年都会吃人。后来人们发现它害怕红色和烟花爆竹的响声,就以此来驱赶夕。从此,人们在除夕夜就有了贴春联和燃放烟花爆竹的习俗。
在贴春联时,一般都有左联右联和横批。人们往往都会在春联上写上吉利的话语,祝愿家人在新的一年里可以平平安安,心想事成。
在春节期间,人们会摆上好酒好菜,很多人还会吃饺子,同“交子”。然而,酒才是重中之重,古诗云:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”
“爆竹声中一岁除”,由此可见,燃放烟花爆竹也是春节的一大习俗。在夜晚,那爆竹声噼里啪啦,那烟花五颜六色,红的,黄的,蓝的……各种形状,各种样式,无不给春节带来了许多节日气氛。但现在许多人非法燃放烟花爆竹,给我们的安全带来了隐患,而且燃放的烟花爆竹还会污染空气,所以这一习俗已经被“禁止”。
其实这只是一小部分,在春节中,我推荐大家安全出行,过一个绿色环保的新年。
小学描写春节作文 篇11
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:拜年收红包
中心思想:春节的欢乐与亲情让人难以忘怀
春节是我们中华民族的一个传统节日,每到春节,家家户户都张灯结彩,带给人们焕然一新的感觉。虽然春节已经过了,但我的心还沉浸在春节快乐的气氛里。
俗话说得好“初一早,初二早,初三睡到饱饱饱”,这不,初一一大早,我就洗濑完毕,跟着爸爸妈妈来到了外曾祖母家拜年了。一到外曾祖母家,啊,这里好不热闹,原来大家都比我们早到呢。大家都穿着新衣裳,脸上都洋溢着笑容。新年的第一天充满着新气象。我看到了八旬的外曾祖母乐呵呵地坐在椅子上,赶紧过来给外曾祖母拜年,外曾祖母塞给我一个大红包,我推辞了一下,最终还是收下了。接着我给长辈们一一拜了年,与此同时,我也收到了好多的红包,我的心里是那个美啊!
拜完年,大人们聚在一起聊天、喝茶、玩牌,小孩子们也聚在一起玩游戏,虽然大家平时很少聚在一起,但也一点都不陌生,谈笑风声,好不开心。
春节除了拜年收红包之外,当然还要看花灯了。爸爸带我去漳州看花灯,一下车,我就迫不及待地跑向花灯展的入口。哇!好漂亮!我完全惊呆了,怎么会有这么漂亮、这么有创意的花灯,人们真的太聪明了。花灯的入口是“福临门”,彩灯围成的走道,在夜晚的衬托下显得光彩夺目。有气势磅礴的“大地飞歌”;有充满童趣的“童话家园”;有极具特色的“土楼乐章”;还有象征丰收的“瓜果飘香”;象征一年到头吃不完的“年年有鱼”;象征学习的“三字经”……各式各样的花灯令人目不暇接,花灯点缀着佳节,让春节的喜庆味儿更加浓烈了,同时也让人赞叹创作者的聪明才智,创作出如此独具一格的花灯。
虽然春节已经过去了,一切都恢复了按部就班的常态,但春节的那些趣事儿仿若还在昨天,让人难以忘怀。
小学描写春节作文 篇12
情感风格:温馨喜悦、细腻生动
核心事件:放烟花
中心思想:团圆是春节最温暖的底色
今天是大年三十,是我们中国传统新年——春节的前夜。按照传统习俗,每到这一天,人们都要从外地赶回老家,团聚在一起,吃顿热热闹闹的团圆饭。瞧,爸爸妈妈和我也风尘仆仆地开了三小时的汽车,回到仙居老家。
一到村口,我远远地看见到处都是红色:家家户户门上都贴着红对联、挂着红灯笼;来来往往穿红衣的人们有说有笑,在集市上挑选年货,买烟花爆竹„„一派热闹的景象!到了奶奶家,亲戚们早就等在那里了。一年不见了,大家嘘寒问暖的,都有说不完的话。我和哥哥、弟弟也是好久没在一起玩了,现在凑在一块,大家都很兴奋,楼上楼下闹个没完!奶奶和姑姑在厨房里张罗着年夜饭,厨房里热气腾腾,飘出一阵阵香味。“开饭了!”奶奶一边招呼着大家,一边端上了香喷喷的饭菜。大家围到了大圆桌旁,各式各样的美味佳肴摆满了一桌。爸爸拿起一瓶茅台酒,给爷爷倒了满满的一杯,说:“爸爸,祝您新年快乐!”爷爷笑盈盈地直点头。大家都站起来一起祝愿爷爷奶奶健康长寿,天天快乐„„饭桌上洋溢着我们的欢声笑语!吃过年夜饭后,我们几个小孩急着跑出去放烟火。
外面早就是烟花爆竹的海洋了,大大小小、形形色色的烟花“噼噼啪啪”响个不停。叔叔拿出了一大袋各种各样的烟花,有长长的“连环炮”、细细的“窜天老鼠”、会转圈的“蝴蝶王”。我挑了一个三角形的“好日子”,把它放在地上,弟弟胆子很大,抢着去点导火线,我呢?早就飞快地跑到几米外捂着耳朵等着看呢!导火线燃起来了,“噼啪”一声清脆的响声过后,冒出了一团闪亮的小火花,许多五彩缤纷的小星星从火花里跳了出来。慢慢地,火花越来越高,跳出来的星星也越来越多了,真漂亮!我真希望每天都像过年一样,大家团团圆圆,和和美美地度过每一天!